《畫(huà)楊桃》與《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)本課的生字和新詞,讀懂古詩(shī)的意思。
2、有感情的朗讀并默寫(xiě)這兩首古詩(shī)。
3、運(yùn)用學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法,理解詩(shī)中所含的哲理,想像詩(shī)歌所描繪的景象,感受詩(shī)人的心境,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)的能力。
【重難點(diǎn)】
理解詩(shī)句和詩(shī)中所含哲理。
【關(guān)鍵】
理解詩(shī)句,有感情的朗讀。
【課時(shí)】
兩課時(shí)。
【教具】
風(fēng)景畫(huà)、錄像、小黑板。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
我們的祖國(guó)山河壯麗,風(fēng)景如畫(huà)。說(shuō)說(shuō)你都游覽過(guò)哪些風(fēng)景名勝?(生自主發(fā)言)景色秀美、山巒起伏的廬山,你游覽過(guò)嗎?(放映廬山錄像)看了以后,你覺(jué)得廬山怎樣?今天,我們就隨著北宋詩(shī)人蘇軾一同到廬山一游。(板書(shū)詩(shī)題)
二、整體感知,初步了解詩(shī)意
1、指名讀古詩(shī),糾正字音。
(古詩(shī)的教學(xué),離不開(kāi)吟讀,因而在本環(huán)節(jié)中教師要相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),讀出情,讀出神。)
2、用自己喜歡的方式練讀。
。▽W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。)
三、自主探究,理解感悟
1、借助書(shū)上的注釋和自學(xué)任務(wù),自讀自悟(小黑板出示學(xué)習(xí)任務(wù))。
。ㄉ詫W(xué),教師根據(jù)實(shí)際情況播放廬山風(fēng)景。如果遇到難題,可以向老師、同學(xué)求助)
2、小組交流、互相補(bǔ)充糾正。
。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)的能力)
3、集體匯報(bào)交流,感悟詩(shī)意和哲理:
⑴ 詩(shī)人站在什么角度看廬山?
橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、底。
、 看到的廬山分別是什么樣子?
橫看:山巒起伏、連綿不斷;側(cè)看:奇峰陡峭;遠(yuǎn)看:隱天蔽日;近看:危崖險(xiǎn)巖;高處俯看:身溝幽壑;山下仰望:重巒疊嶂。
師小節(jié):詩(shī)人眼中的廬山,形狀、姿態(tài)各不相同。
⑶ 廬山究竟美在哪里?是雄奇、是壯麗、是險(xiǎn)峻、還是幽秀?詩(shī)人為什么說(shuō):“不識(shí)廬山真面目”呢?
點(diǎn)撥:詩(shī)人站在廬山的正面,只能看到它的正面,而山是不是只有一個(gè)面呢?所以無(wú)論詩(shī)人從什么角度看廬山,都只能看到廬山的一個(gè)──部分,同時(shí)引導(dǎo)聯(lián)系《畫(huà)楊桃》,幫助學(xué)生理解從不同的角度,觀察的結(jié)果也各不相同的道理。
師問(wèn):你碰到過(guò)這樣的情況嗎?舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。
四、品讀欣賞,積累詩(shī)句
播放廬山的風(fēng)景,配樂(lè)朗讀。
。◣熞l(fā)情感:在我們的眼前是成片的云霧遮擋著連綿起伏而又挺拔陡峭的廬山,廬山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),看到如此美麗的'風(fēng)景,你們高興嗎?讓我們一起朗誦這首廣為流傳的《題西林壁》)
五、感悟?qū)懛?/p>
作者是怎樣寫(xiě)千姿百態(tài)的廬山風(fēng)景?
學(xué)生匯報(bào),教師點(diǎn)撥。
作者先寫(xiě)游山所見(jiàn),再談感受。全詩(shī)不僅是對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美,而且還蘊(yùn)含著人生的哲理,內(nèi)涵深刻,耐人尋味。
六、總結(jié)課文,拓展延伸
學(xué)了這首詩(shī),你有什么收獲?你認(rèn)為怎樣才能看清廬山的真面目?(要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上,正如俗語(yǔ)所說(shuō):“當(dāng)局者迷,旁觀者清!保
1、課后積累蘇軾的其他詩(shī)句或描寫(xiě)祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)句。
2、將詩(shī)改寫(xiě)成短文,加上自己的感悟。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
題西林壁
[北宋]蘇 軾
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(所見(jiàn))
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(明理)
。◤牟煌慕嵌扔^察,結(jié)果各不相同)