汪曾祺與詹大胖子
引導(dǎo)語：汪曾祺的《詹大胖子》塑造了什么樣的人物形象呢?下面就是小編收集的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀學習。
1987年冬天的一個傍晚，閑著無事，聽廣播，是一個文學欣賞節(jié)目，播一篇小說。心不在焉，隨便聽聽，聽了開頭卻被拽進去，就此記住了作者和作品。作者是汪曾祺，小說是《詹大胖子》，那時候我還不知道汪曾祺就是京劇《沙家浜》的作者。我知道汪曾祺是從這時候開始的，之后，一次次被汪曾祺的文字拽進去。
汪曾祺的好是一下說不出來的。有人說了，一篇文章一搭眼就會不知不覺看下去，不用看作者名字，就知道是汪曾祺了。又看不出汪曾祺做了什么，他好像什么也沒做，只是說著話，就把人拽了進去。
文學寫作講究細節(jié)，這里的細節(jié)并不單指故事情節(jié)，也指語言過程。一篇文字作品，已經(jīng)知道結(jié)果了，還可以一遍遍再讀，享受過程的美，這就是語言的效力。聞一多在談《莊子》時說：“他的文字不僅是表現(xiàn)思想的工具，似乎也是一種目的。”汪曾祺在《關(guān)于小說的語言(札記)》中引了聞一多的話，之后他說：“語言不只是技巧，不只是形式。小說的語言不是純粹外部的東西。語言和內(nèi)容是同時存在的，不可剝離的。”在《“揉面”――談?wù)Z言》中還說：“語言本身是藝術(shù)，不只是工具。”讀汪曾祺，之所以往往會被拽進去，就在于從頭到尾能獲得語言文字的享受。平平常常的語言，到了汪曾祺那里，并沒見他做什么，何以就吸引人，卻又讓人說不出來?有人好奇，說汪曾祺的語言有點特別，拆開來看，每一句都很平淡，放在一起就有點味道。汪曾祺不藏著掖著，在《“揉面”――談?wù)Z言》中以書法為例說：“包世臣說王羲之的字，看起來大大小小，單看一個字，也不見怎么好，放在一起，字的筆劃之間，字與字之間，就如‘老翁攜帶幼孫，顧盼有情，痛癢相關(guān)’。安排語言，也是這樣。”說是說了，具體怎么做，卻沒有固定法則，做出來怎樣，卻又不好說。汪曾祺說語言是藝術(shù)，我信了。
用文字為人物畫像，往往吃力不討好，效果不佳，總不像繪畫那樣直觀，汪曾祺對此有所承認，但他是不老實的。我猜就在寫那篇《詹大胖子》的時候他就淘氣，試著要寫出來。第一次從收音機里聽到，我仿佛看到一個有意思的胖子：“詹大胖子是個大胖子。很胖，而且很白。是個大白胖子。尤其是夏天，他穿了白夏布的背心，露出胸脯和肚子，渾身的肉一走一哆嗦，就顯得更白、更胖。他偶爾喝一點酒，生一點氣，臉色就變成粉紅的，成了一個粉紅臉的大白胖子。”我就是被這個開頭拽進去的。無論散文還是小說，汪曾祺的作品還有一些詩意，他自己就說，好的小說里總要有詩。那篇《詹大胖子》說，結(jié)尾處就有中國古典詩歌理論所說“篇終接混茫”的效果，是這樣：“后來，張?zhí)N之死了，王文蕙也死了(她一直沒有嫁人)。詹大胖子也死了。”尤其最后一句：“這城里很多人都死了。”頭次聽了，就著實使我悵然，悵然中感覺什么都可看開，什么都不要再計較了。后來再遇到別扭的事，往往會想到這篇小說，對于我來說，這篇小說勝過許多說教。
汪曾祺讀書雜、耳音雜，口味也雜，方言節(jié)目聽著樂，什么東西都能吃，有人捉弄他，弄些苦瓜苦他，卻使他又有所嘗，又有所喜，并在文章中說：“應(yīng)該承認苦瓜也是一道菜。誰也不能把苦從五味里開除出去。我希望評論家、作家――特別是老作家，口味要雜一點，不要偏食，不要對自己沒有看慣的作品輕易地否定、排斥。”在另一篇文章《吃食和文學》中他還說：“口味單調(diào)一點、耳音差一點，也還不要緊，最要緊的是對生活的興趣要廣一點。”明白了，也許就是這雜和對生活的興趣廣一點成就了汪曾祺。語言是藝術(shù)，汪曾祺用語言把自己也變成藝術(shù)了。
汪曾祺逝世10多年了，我一直沒有專門寫過紀念文字。1987年冬天那個傍晚的收聽對我卻是很重要的，從此我開始尋找汪曾祺的文字來讀。汪曾祺說：“杜甫有兩句形容春雨的詩：‘隨風潛入夜，潤物細無聲。’我希望我的小說能產(chǎn)生這樣的作用。”我被汪曾祺給潤了，當寫字的時候，常會想起他。讀汪曾祺之前，寫字總有些造作，讀汪曾祺之后，盡可能不再造作了。
讀汪曾祺《詹大胖子》
急切的想讀下去想了解結(jié)果的時候，戛然而止，留給人無盡的回味，無盡的揣想。只好合上書本，再次回味小說中的人和事，真的有些嚼頭，這便是我讀汪曾祺《詹大胖子》的第一感受。
小說沒有絲毫的做作，完全像一個白胡子老爺爺一邊捻著胡須一邊搖著蒲扇說故事，娓娓道來，不賣關(guān)子，也不急切的期待著把話說完，氣定神閑，吐納自如。掩卷沉思，小說里的事又好像發(fā)生在眼前，看來，人性，不會因為時代的變遷，也不會因為物質(zhì)的豐富而造成些許的影響，他們當時的愛情更隱秘一些，更溫婉一些，而不像現(xiàn)在的愛情大大咧咧，全都是直白的現(xiàn)代文，沒有了猶抱琵琶半遮面的朦朧，掩著一層幕紗，影影綽綽，看得見，又看不見，像風，像雨，又像霧。
小說里的詹大胖子為何常年不回家，又為啥對張?zhí)N之和王文蕙之間的關(guān)系憤憤不平，莫非他的心里也有所圖?但他們畢竟不是一個層次的人物，雖然內(nèi)心里的情感都一樣的高貴圣潔，于是只能做些簡單的事諸如敲鐘、巡邏來打發(fā)無聊的時光，愛情在這時候顯得如此的無奈和傷感。
人性的光輝灑遍了小說的每個角落，詹大胖子雖然對校長張?zhí)N之的做法心里生了老大一個包，但當謝大少要追問他們一些情況時，他一口回絕，表現(xiàn)了小人物的人性之美，讓人感佩。
小說里透著一股淡淡的憂傷，張?zhí)N之死了，王文蕙死了，詹大胖子死了，這么善良的一群人在汪先生的淡淡的描述中留下了絲絲傷感，像《紅樓夢》，最后曲終人散，其實，這也就是一部微縮的《紅樓夢》了。
讀完小說，我被先生渲染的氣氛深深感染。
淺論汪曾祺《詹大胖子》小說語言的音樂美
在中國藝術(shù)領(lǐng)域中，文學和音樂的深刻關(guān)聯(lián)由來已久。無論是理論還是實踐，都有據(jù)可循。雖是兩種截然不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但通過特定的寫作手法，如能準確把握且運用，富于音樂性的文學作品無疑更為難得。汪曾祺正是這樣一位注重語言音樂性的作家。在其短篇小說《詹大胖子》中，小說語言的音樂性很大程度上成就了小說美學。據(jù)此，本文試圖探尋音樂性在文本中的`具體表現(xiàn)以及實現(xiàn)這一藝術(shù)效果的寫作手法。
一、整齊和諧美
語言學家王力認為，語言的音樂美主要體現(xiàn)在語言的整齊美、抑揚美、回環(huán)美三個方面。其中音樂的整齊美應(yīng)用在語言上，就形成了語言的對偶和排比[1](P463-471)�！墩泊笈肿印分校髡哌\用了很多對偶和比較松散的對比性的詞語、句子以及排比句，為讀者帶來了整齊和諧的美感。例如：
(1)他偶爾喝一點酒，生一點氣。
(2)他好像跟冬青樹有仇，又好像很愛這些樹。
(3)詹大胖子和學生生活最直接有關(guān)的，除了搖上課鈴、下課鈴――打上課鐘、下課鐘之外，是他賣花生糖、芝麻糖。
這些結(jié)構(gòu)相同或相似的一對詞組和句子用以表達兩種相連或相對的意思，在視覺和聽覺上給人一種勻稱整齊之美。
(4)大禮堂門前左右兩邊各有一道，校園外邊一道，幼稚園門外兩邊各有一道。
(5)有兩棵桃樹，兩顆李樹，一棵柳樹，有一架十姊妹，一架紫藤。
(6)怕小偷進來偷了油印機、偷了銅鐘、偷了燒開水的白鐵壺。
這些從孩童視角出發(fā)的語句，稚拙樸素、充滿童趣，而相同字韻每隔一段距離反復(fù)出現(xiàn)，又增添了回環(huán)美。排比詞句在文中的運用，絕不是聲音力量的簡單相加，而是強化了節(jié)奏感，甚至在意義上也得以延伸。例(6)中反復(fù)使用“偷”字，其實也暗指詹大胖子已洞悉了張?zhí)N之與王文惠偷情一事。
二、抑揚頓挫美
文學語言講究音樂美。漢語特有的四聲，即“陰、陽、上、去”不同的搭配變化，再加以長短句的交叉使用，產(chǎn)生了抑揚頓挫、節(jié)奏鮮明的審美效果。韓愈所講的“氣盛則言之長短與聲之高下皆宜”也是這個道理。汪曾祺深諳此理，運用在作品中，便具有了音樂層面上的審美體驗。
在《詹大胖子》一文中，有大量疊音詞和擬聲詞的頻繁出現(xiàn)，這些都是營造語言音樂美的有利材料。例如：
(7)冬青樹長得很快，過些時，樹頭就長出來了，參差不齊，亂蓬蓬的。詹大胖子就拿了一把很大的剪刀，兩手執(zhí)著剪子把，叭嗒叭嗒地剪，剪得一地冬青葉子。冬青樹墻子的頭平了，整整齊齊的。學校里于是到處都是冬青樹嫩葉子清香清香的氣味。
這些充滿音樂節(jié)奏的疊音詞或?qū)β曇暨M行描摹，或?qū)幼鬟M行刻畫，充分發(fā)揮了現(xiàn)代漢語音節(jié)的優(yōu)勢，也大大增強了語言的音樂美感。
除此之外，四字詞的使用也頗具特色。文中有一處描繪張?zhí)N之上課情景的例子：
(8)他念課文的時候，搖晃腦袋，抑揚頓挫，有聲有色，腔調(diào)像戲臺上老生的道白。
為了避免呆板單調(diào)，長短句的靈活搭配，使句式參差錯落，構(gòu)成形式多樣的語言節(jié)奏，從而讓讀者產(chǎn)生了靈動跌宕的音樂感受。例如：
(9)他看看鐘，到時候了，就提了一只鈴鐺，走出來，一邊走，一邊搖：叮當、叮當、叮當……從南頭搖到北頭。
這段話總共37個字，有10處停頓。兩個7字句，兩個4字句，3個3字句，3個2字句。長短句有機組合，奇偶交叉，且短句居多。如以句末標點進行劃分，便能清晰地看到：4/4-7-3-3/3-2/2/2-7這樣一個節(jié)奏組。由長及短，以短句凸顯打鈴上課的緊迫感，外加“叮當”這一既是雙聲詞又是擬聲詞的運用，讀來生動活潑。而后又以一個長句收尾，不僅延長了聲音長度，也增添了語言的節(jié)奏感。整個句式緩急有致，平整中富于變化，充滿音樂性。
三、回環(huán)美
“一篇作品的語言，是一個有機的整體。”音樂講究樂章、樂段及樂符之間的顧盼自如，連貫有致。因而語言的美也不在一個一個句子，而在句與句之間的關(guān)系[2](P281)。在音樂上，回環(huán)美的產(chǎn)生主要依賴于重復(fù)、再現(xiàn)或是模進。小說為滿足同樣的訴求，便采用了相應(yīng)的寫作手法。在《詹大胖子》一文中，有特殊用意的措辭或套語被作者多次重復(fù)，從而形成了回環(huán)的音樂感。如：
(10)詹大胖子是個大白胖子。很胖，而且很白。是個大白胖子。
短短三句話，“大”“白”“胖”出現(xiàn)數(shù)次，在達成寫作用意，突出詹大胖子這一扁平人物外貌特征的同時，使讀者在聽覺上形成了統(tǒng)一和諧之感。
再如，講到詹大胖子的日常工作時，段落中反復(fù)提及搖鈴、打鐘、剪冬青樹這些關(guān)鍵字眼，由此小說前半部分的內(nèi)容得以聯(lián)結(jié)成一個整體，并同時豐滿了人物形象。
文章結(jié)尾處反復(fù)手法的運用，使小說具有了言有盡而意無窮的審美感受。例如：
(11)后來，張?zhí)N之到四小當校長去了，王文惠到遠遠的一個鎮(zhèn)上教書去了。
后來，張?zhí)N之死了，王文惠也死了(她一直沒有嫁人)。詹大胖子也死了。
這城里很多人都死了。
例(11)中，反復(fù)和排比手法的綜合運用，極具旋律感。像一曲哀歌，一唱三嘆，最終悄然落下帷幕，充滿詩意。不僅給出了主人公們的結(jié)局，也引發(fā)了讀者對人生的無限思考。
一般而言，人們對汪曾祺小說語言的基本共識是：質(zhì)樸簡潔、自然流暢，讀來瑯瑯上口，且富有詩意。這種美感的產(chǎn)生很大程度上得益于音樂手法在語言層面的運用。語音的和諧、音調(diào)的抑揚、句式的節(jié)奏，使得小說情感抒發(fā)更強烈，形象刻畫更鮮明，給作品帶來了音樂上的藝術(shù)感染力，多了一份獨特的審美價值。
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