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      2. 《鄉(xiāng)愁》一課一練附閱讀答案

        時(shí)間:2024-07-09 17:52:45 鄉(xiāng)愁 我要投稿
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        《鄉(xiāng)愁》一課一練附閱讀答案

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

        《鄉(xiāng)愁》一課一練附閱讀答案

          1、理解臺灣同胞思念祖國大陸的深情;

          2、體會詩歌的形象性;

          3、品味詩歌凝練的語言。

          重點(diǎn)知識及能力講解:

          鄉(xiāng)愁是一種難以表現(xiàn)的情緒,要將這種情緒表達(dá)出來,只有借助具體的形象。因此,理解詩歌的形象性是本文的重點(diǎn)。

          難點(diǎn)知識及能力講解:

          詩歌篇幅短小,但凝練的語言能表達(dá)豐富的意境。要想品味詩歌的內(nèi)涵,必須從語言入手。因此,品味凝練的語言成為本課的難點(diǎn)。

          預(yù)備練習(xí)

          1、常識填空

          《鄉(xiāng)愁》的作者 ,是臺灣著名 , 。這是一首 詩。鄉(xiāng)愁指 。

          2、辨形似字,分別組詞。

          枚( ) 峽( ) 幕( ) 灣( )

          玫( ) 俠( ) 墓( ) 彎( )

          課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

          1、 回憶《鄉(xiāng)愁》,在括號內(nèi)填量詞,在橫線上填形容詞(疊詞)

          一( ) 的郵票 一( ) 的船票

          一( ) 的墳?zāi)?一( ) 的海峽

          2、常識填空

         、汆l(xiāng)愁,本是一種難以表現(xiàn)的情緒,詩人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出 , , , 等四種意象,借助它們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深刻感人。

         、谶@首詩抒發(fā)了強(qiáng)烈的 之情,表達(dá)了華夏兒女對 的強(qiáng)烈愿望。

          l 課堂提高訓(xùn)練

          1、設(shè)喻聯(lián)想,化抽象感情為具體形象,是本詩的一大特色,極富感染力,請?zhí)羁眨?/p>

          §1,把鄉(xiāng)愁化作 ,表現(xiàn)對母親 ;

          §2,把鄉(xiāng)愁化作 ,表現(xiàn)對妻子 ;

          §3,把鄉(xiāng)愁化作 ,表現(xiàn)對自己 ;

          §4,把鄉(xiāng)愁化作 ,表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的 。

          2、欣賞優(yōu)美、精彩的詩句,簡答問題

          ①“鄉(xiāng)愁”是一枚小小的郵票,把鄉(xiāng)愁比作郵票,能引發(fā)什么聯(lián)想?

         、“鄉(xiāng)愁”是一彎淺淺的海峽,用“淺淺”形容海峽,包含了哪些意味?

          課堂檢測

          語段研讀

          小時(shí)侯,鄉(xiāng)愁是 。

          我在這頭,母親在那頭。

          長大后,鄉(xiāng)愁是 。

          我在這頭,新娘在那頭。

          后來呵,鄉(xiāng)愁是 。

          我在外頭,母親在里頭。

          而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是 。

          我在這頭,大陸在那頭。

          1、《鄉(xiāng)愁》一詩的作者是 (地名)著名愛國詩人 。

          2、在詩中橫線上補(bǔ)全詩句

          3、從全詩看,詩歌的前3節(jié)抒發(fā)的是思念 、 的兒女之情,最后1節(jié)抒發(fā)的是思念 的愛國之情。

          4、“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”,“淺淺”是不深的意思,對其深層含義理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

          A、說明臺灣與大陸相距并不遙遠(yuǎn);

          B、由于特定的歷史原因而造成的不統(tǒng)一的狀況應(yīng)該結(jié)束;

          C、臺灣與大陸不能密切往來,這實(shí)在是令人痛心的事情;

          D、詩人佇立臺灣,遠(yuǎn)望大陸,面對“淺淺的海峽”卻無可奈何。

          課外強(qiáng)化訓(xùn)練

          1、這首詩屬于( )

          A散文詩 B抒情詩 C敘事詩 D寓言詩

          2、詩中表時(shí)間的詞語是 、 、 、 ,四個(gè)詞語在內(nèi)容上交代了 ,又 ,使全詩井然有序。

          3、古人作品中寫鄉(xiāng)愁的名句有很多,唐朝李白的《靜夜思》是一首代表作,請寫出其中的兩句:

          床前明月光, 。舉頭望明月, 。

          你是否聯(lián)想到古人以“月”為觸發(fā)點(diǎn),寫思鄉(xiāng)之情的詩句:。

          4、詩人把鄉(xiāng)愁比作 、 、 、 ,你能寫出兩個(gè)新鮮的比喻來形容鄉(xiāng)愁嗎?

          鄉(xiāng)愁是 。

          鄉(xiāng)愁是 。

          5、賞

          鄉(xiāng) 愁

          席慕蓉

          故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,

          總在有月亮的晚上響起,

          故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵,

          仿佛霧里的揮手別離,

          別離后,

          鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹,

          永不老去。

          故鄉(xiāng)在席慕蓉的印象中是 ,是 ,她把鄉(xiāng)愁比作 ,表現(xiàn)詩人 。

          三 鄉(xiāng)愁

          預(yù)備訓(xùn)練:略

          課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:1、略 2、郵票 船票 墳?zāi)?海峽 思鄉(xiāng)愛國 祖國統(tǒng)一

          課堂提高訓(xùn)練:1、郵票 思念,船票 不舍之意, 墳?zāi)?孝子之心,海峽 愛國之情。 2、①聯(lián)想到寫信、寄信、傾訴思念之情;聯(lián)想到詩人對母親、對家鄉(xiāng)的思念;聯(lián)想到兒子對母親的牽掛等。②海峽淺臺灣與大陸山水相連;海峽淺淺,隔不斷臺灣同胞對祖國的思念;海峽不深,然人為阻隔臺灣與祖國的血肉聯(lián)系,實(shí)在令人痛心。(說得有道理即對)

          課堂檢測:1、略 2、略 3、母親和妻子兒女 祖國大陸 4、D

          課外強(qiáng)化訓(xùn)練:1、B 2、小時(shí)侯 長大后 后來 現(xiàn)在 3、略 4、略。5、略。

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