現(xiàn)代詩二首《鄉(xiāng)愁》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)詩歌和文學(xué)的基本常識。
2、理解、欣賞兩首詩歌的優(yōu)美意境和豐富含義。
3、了解現(xiàn)代詩歌的語言要求：節(jié)奏鮮明、音韻和諧。
教學(xué)步驟：
第一課時
一、導(dǎo)語設(shè)計
1、鄉(xiāng)愁是中國詩歌一個歷久常新的普遍的主題，這其中不乏千古傳誦的名篇，同學(xué)們最熟悉的唐代大詩人李白的《靜夜思》，就表達了這樣一種思鄉(xiāng)之情。
齊讀 《靜夜思》李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
詩人身在羈旅中，夜不成寐，看見床前明月光輝，疑是地上的秋霜，于是抬頭看月，由此想到“千里共明月”的詩句，就思念起故鄉(xiāng)來。月色引發(fā)了人們深沉的思鄉(xiāng)之情，因此成為后世詩歌表現(xiàn)思鄉(xiāng)的主要意象。
總結(jié)：《靜夜思》唐代格律詩（近體詩）五絕（形式）
思鄉(xiāng)（內(nèi)容）
《鄉(xiāng)愁》現(xiàn)代自由詩（形式）
鄉(xiāng)愁（內(nèi)容）
2、文學(xué)常識：
1)現(xiàn)代詩的基本特征：
詩歌的本質(zhì)是抒情的，要有真誠、摯烈的感情，才能發(fā)揮想象力，只有當(dāng)詩人的胸襟情懷確實能與時代潮流以及廣大人民的喜怒哀樂息息相通時，才能得到廣大讀者的共鳴。
詩歌的形象刻畫需要高度的凝練和集中，現(xiàn)代詩尤其重視這一點。（舒婷《致橡樹》：橡樹、木棉、凌霄花等意象象征具有不同愛情觀的人，表達新時代的愛情觀。）
詩歌還講究語言的音樂性，現(xiàn)代詩雖沒有嚴(yán)格的格律規(guī)范，但也要求既有自由變化，又有內(nèi)在的和諧。
2)余光中簡介：
余光中可以說是一個“以現(xiàn)代文學(xué)運動為軸心的扛鼎詩人”。從現(xiàn)代詩的創(chuàng)作和影響來說，目前臺灣詩人還很少有人超過他。并且，他還是臺灣文壇上影響深遠(yuǎn)的散文家、評論家、翻譯家。
他是50年代臺灣掀起的現(xiàn)代詩運動中“藍星”社團的發(fā)起者，他不僅以豐富的作品，還以新古典主義批評理論，推動了臺灣現(xiàn)代詩最初的發(fā)展和后來的分化。他的現(xiàn)代詩影響很大，風(fēng)格變化多樣，著有《蓮的形象》、《敲打樂》、《白玉苦瓜》、《夢與地理》等十幾部詩集。
余光中是一位銳進的詩人，他從傳統(tǒng)詩的格律束縛中掙扎出來，又回到傳統(tǒng)的繼承之中，他掀起反叛五四新詩的旗幟，又從自由詩中吸取營養(yǎng)。他的不少詩作，有著深沉的懷念祖國的感情和強烈的民族意識，《鄉(xiāng)愁》就是其中有代表性的一篇。
（教學(xué)設(shè)想：導(dǎo)入過程以介紹現(xiàn)代詩與古體詩區(qū)別為重點，目的'是：一，學(xué)生通過回憶古人思鄉(xiāng)佳作，形成一定的感性認(rèn)識；二，借助對《靜夜思》的簡單分析，使學(xué)生對詩歌的意象、意境的把握有初步的認(rèn)識；三、明確現(xiàn)代詩的一些概念，為后面的教學(xué)過程作準(zhǔn)備。）
二、朗讀全詩：
詩歌是富于抒情的文學(xué)樣式，我們要通過朗讀體會它的節(jié)奏美感。
�。ㄏ日埻瑢W(xué)領(lǐng)讀，再全班朗讀）
1、讀準(zhǔn)節(jié)奏
2、體會情感節(jié)奏
�。ɡ首x中揣摩作者情感，并通過朗讀的輕重緩急和聲調(diào)的抑揚頓挫表達出來）
3、體會節(jié)奏美感
（教學(xué)設(shè)想：詩歌是富于抒情的文學(xué)樣式，新詩尤其如此，它感情奔放，掙脫了舊體詩嚴(yán)格的格律枷鎖，雖無固定格式，不講究語言外在格律，卻有內(nèi)在旋律與和諧的節(jié)奏，通過朗讀理解節(jié)奏美感，是理解這首詩的敲門磚。）
三、分析全詩：
1、提示：
意境指作品中描寫某種事物所達到的藝術(shù)境界，它是作家的思想感情和生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果。如我們說到馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，大家馬上就能想到落寞單調(diào)的秋景和作者心中凄涼斷腸的情懷，情由景寓，景中含情，情景交融，這便是詩的意境。那么，這個意境我們是如何領(lǐng)悟到的呢？主要是通過這詩中的具體可感的形象領(lǐng)悟到的，如枯藤、老樹、昏鴉……都讓我們感受到了凄涼、落寞的氣息。這些把情感化為可以感知的形象符號、情感的客觀對應(yīng)物就是意象。因此，要領(lǐng)悟詩歌的意境美，要從尋找意象入手。
請同學(xué)們找出詩中的主要意象
詩中主要意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{
�。ò鍟�
2、這些意象表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？這些意象前的形容詞怎么理解？請同學(xué)們討論并概括。（板書）
詩人從親歷的生活中選取了“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂�、“海峽”四個物象來寄寓情感，這種取象看似平常，卻蘊涵飽滿的詩情：
郵票（�。缸由钋椋ňd長）
船票（窄）——夫妻恩愛（厚重）
墳?zāi)梗ò辣矗ň薮螅?/p>
海峽（淺）——思鄉(xiāng)哀愁（綿綿無盡）
總結(jié)：
這首詩成功在于它有新穎意象，區(qū)別于一些詩歌意象的單一陳舊。以往有些詩歌的意象要么沿用約定俗成的穩(wěn)定意象，如柳（送別），月（思念），這樣難免落入窠臼；要么意象較為單一，有時雖有多個意象，但由于特征差別不明顯，難免有堆砌繁雜之嫌。
因此在意象的提煉上，這首詩具有單純之美。鄉(xiāng)愁，本來是大家所普遍體驗卻難以捕捉的情緒，如果找不到與之對應(yīng)的獨特的美的意象來表達，那將不是流于一般化的平庸，就是墮入抽象化的空泛�！多l(xiāng)愁》從廣遠(yuǎn)的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{,都是現(xiàn)代生活的實景，它們是單純的，卻明朗、集中、強烈，新得真切，新得奇特。
它們又是豐富的，作者使用了“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”等形容詞。郵票雖小，牽系綿長母子情，船票雖窄，負(fù)載重重夫妻情，矮矮的墳?zāi)馆d不下巨大的悲痛，淺淺的海峽阻礙了無盡的鄉(xiāng)思，落筆雖小，卻詩情飽滿。這就是詩的內(nèi)在張力，使全詩含蓄、飽滿，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。僅僅四個單純的意象，就使上述那些豐富復(fù)雜的思想感情躍然紙上，作者功力可見一斑。
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