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      2. 《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)思路

        時間:2024-11-08 18:16:02 鄉(xiāng)愁 我要投稿
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        《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)思路

          詩人以時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換組織內(nèi)容,抒發(fā)深深思鄉(xiāng)之情。

        《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)思路

          以時間的變化組詩:小時候一長大后一后來一現(xiàn)在,四個人生階段。

          以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征:小時候的母子分離──長大后的夫妻分離──后來的母子死別(這是一種特殊的“分離”)──現(xiàn)在的游子與大陸的分離。

          詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達(dá)鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物:小時候的郵票──長大后的船票──后來的墳?zāi)挂滑F(xiàn)在的海峽。

          小時候離家讀書,通過寫信的方式,來向母親訴說心中的思念,所以鄉(xiāng)愁詩小小的郵票。這思念的對象既是母親,也是故鄉(xiāng)。在這里,故鄉(xiāng)即母親,母親即故鄉(xiāng)。

          長大后,為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng),這時候,除了對母親的思念,又增加了對愛人的惦念,所以,那縷縷鄉(xiāng)愁,便只有寄情于那一張張來來回回的船票。

          到后來,時空的隔離再也得不到溝通,一方矮矮的墳?zāi),把我與母親──生者與死者,永遠(yuǎn)地隔開了!

          現(xiàn)在那一灣淺淺的海峽,不僅把我與祖國故鄉(xiāng)隔開了,而且無法逾越。到這里,詩人的鄉(xiāng)愁得到了升華,由個人的故鄉(xiāng)之思上升到普遍的家國之思。

          四節(jié)詩以時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來層層推進(jìn)詩情的抒發(fā),如油畫的著色,那色彩便是鄉(xiāng)愁,一層層加深。

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