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小石潭記練習題加答案
柳宗元的《小石潭記》是一篇文質(zhì)精美、情景交融的山水游記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態(tài)美，寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。下面是yjbys小編分享的小石潭記練習題加答案，更多內(nèi)容請訪問(m.crossfitfinalpush.com/wenxue)。
一、基礎(chǔ)知識積累與運用。
1、該文選自《 》，作者 ，唐朝著名 。
2、注音：
篁( ) 洌( ) 翕( )邃 ( ) 坻( )
3、直接寫潭水清的語句是 ;借石潭的形狀寫潭水清的句子是 。
4、下列詞用法不同的是( )
A、聞：隔篁竹，聞水聲 余聞之也久
B、許：先生不知何許人也 潭中魚可百許頭
C、其：以其境過清 不可知其源
D、差：參差披拂 犬牙差互
5、解釋下列句子中加粗的詞：
⑴從小丘西行百二十步(西： )
�、平匀艨沼螣o所依 (依： )
⑶其岸勢犬牙差互 (犬牙： )
�、绕嗌窈牵膼碛腻�(悄愴幽邃： )
�、呻`而從者 (隸： )
6、課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?
7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是 。
8、第二段對潭水的描寫，分別從 、 、 等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到 ，卻又無處不在寫 。
9、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是( )(多選)
A、聞水聲，如鳴佩環(huán) B、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂
C、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 D、俶爾遠逝，往來翕忽
E、斗折蛇行，明滅可見 F、凄神寒骨，悄愴幽邃
G、以其境過清，不可久居 H、日光下徹，影布石上
10、解釋下列多義詞：
�、怒h(huán)：如鳴佩環(huán)( ) 四面竹樹環(huán)合( )
�、魄澹核惹邃�( ) 以其境過清 ( )
⑶可：潭中魚可百許頭( ) 不可知其源( )
11、摘出有關(guān)寫“魚”的句子：
⑴寫魚靜態(tài)的句子：____________________________________________
�、茖戶~動態(tài)的句子：____________________________________________
⑶寫魚情態(tài)的句子：____________________________________________
12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是( )
A、深秋時節(jié)出游，天氣涼了 B、游的時間長了，接近黃昏，下了寒氣
C、小石潭四周沒有多少游人，潭水很涼 D、自己的心境凄苦孤寂
二.閱讀理解、分析。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
13、翻譯文中劃橫線的句子。
__________________________________________________________
14、回答下邊的問題。
�、�“明滅可見”指的是一條小溪，這個說法有根據(jù)嗎?
�、谖闹刑岬�“樂”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說說你的理解。
15、 “若”、“似”、“如”都可以用來打比喻，但有時又不一定是打比喻。試分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。
�、俾勊�，如鳴佩環(huán) _________________________________________
②皆若空游無所依 _________________________________________
�、鬯婆c游者相樂 _________________________________________
16、用自己的話概括這三段的段意。
一段：________________________ 二段：_____________________________
三段：________________________________
17、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?(3分)
___________________________________________________________。
參考答案
一、 1、《柳河東集》;柳宗元;文學家
2、(huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )
3、水尤清冽 全石以為底
4、B
5、⑴向西⑵憑借，依靠⑶像狗的牙齒那樣⑷寂靜得使人憂傷⑸跟隨
6、愉悅;抑郁憂傷
7、潭中魚可百許頭……往來翕忽
8、游魚、陽光、影子、水、水
9、CFG
10、玉制的裝飾品;環(huán)繞;清澈;凄清;大約;可以，能
11、日光……不動;俶爾……翕忽;似與游者相樂
12、D
二、
13、①潭中大約有魚一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有(好像水都沒有)②(游魚)忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。
14、①上文“斗折蛇行”是指溪說的;下文“其岸勢犬牙差互”是指溪岸說的，這就是“明滅可見”指的是一條小溪的根據(jù)。②作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時，他感到自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，成為作者當時的心情的反襯，跟全文的憂傷凄苦的基調(diào)形成了對立的統(tǒng)一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。(意近即可)
15、①“鳴佩環(huán)”比喻“水聲”的嘹亮。②“空”，意為空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似”表示作者的猜想。
16、一段：寫潭中游魚的情趣。二段：寫潭的水源。三段：寫潭四周的景色和作者的感受。
17、這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。
拓展閱讀：小石潭記教案
《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。他所寫的散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤。
《永州八記》是作者被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》、《鈷鉧潭記》、《鈷鉧潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》。
一、目標與要求
1.通曉文章大意并背誦全文。
2.了解一些文言實詞與虛詞的用法。
3.理解作者借游記寄托的思想感情。
二、教與導(dǎo)設(shè)計
�、賹W法指導(dǎo)
這篇課文內(nèi)容并不多，但其中不少字和詞不大好認，也不大好懂，因此，先要過文字關(guān)，理解各個字同、各個句子了含義，做到能夠通澤全文。然后把重點放在對作者的抑郁憂傷之情的理解上，思考一下，是什么引起作者的憂傷之情，在文中哪些語句中得到體現(xiàn)。同時，還要學習本文的寫法，本文先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，這種特寫鏡頭與總寫景相結(jié)合的方法是值得借鑒的。
�、僦攸c與難點
1.全文的結(jié)構(gòu)層次。
第一部分(1):總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。
第二部分2一3:以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，并寫到了小溪的走勢。
第三部分(4):寫幽靜的環(huán)境，抒發(fā)作者抑郁憂傷的心情。
第四部分(5):補充交待同行的人。
2課文的語言特點。
這篇課文的語言有以下特點:簡潔而又豐富，細致而生動，用短句產(chǎn)生節(jié)奏感，讀起來悅耳動聽，字里行間還蘊含著作者豐富的情感。
因此，從語言上看，這是一篇難得的好文章。
3.如何準確理解作者的思想感情?
這篇游記是作者被貶為永州司馬時所寫，是《永州八記》中的一篇。因為被貶謫，作者的心請常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。
這種情感，從文中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽造邃中可以看出。
但是，文中表現(xiàn)的又不完全是郁郁寡歡的心情，在抑郁憂愁的基調(diào)中，仍可見一些樂意，這從魚兒“似與游者相樂”的描寫中隱約可知。
O問題與方法
1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
從小山丘向西邊走一百二十步，隔著一片竹林，聽見水的聲音，非常悅耳，好像佩在身上的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一樣，心中高興而好奇，想看看究意是怎樣的一片水，于是砍倒竹子，辟開一條道，這樣就發(fā)現(xiàn)了隔著竹林的小石潭。
2.小石潭的全貌是怎樣的?
小石潭的全貌是:以整塊石頭為底，靠近岸邊的部分，有的翻卷過來露出水面;四周樹長得很茂密，高高低低，隨風飄搖;潭水很清，有魚兒游動。
3.“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)?
這句話與上文中的“水尤清洌’相呼應(yīng)。
4，作者是怎樣描寫潭上景物的?
作者這樣描寫潭上景物:“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。”“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。”
三、學與練設(shè)計
�、僮R記與理解
1.根據(jù)拼音寫漢字。
1)近岸，卷石底以出，為chi2()，為yu2()，為kan1()，為yan2()。
2)影布石上，yi2然不動。
(3)chu4()爾遠逝，往來xi1()忽。
2.給下列加點的字注音。
(1)隔篁()竹 (2)參()差()披拂 3)水尤清冽() (4)悄愴幽邃()
3.解釋加點的字。
1)伐竹取道_ (2)蒙絡(luò)搖綴_ 3)水尤清冽_ (4)隸而從者_ 4.翻譯。
1)全石以為底 (2)聞水聲，如鳴佩環(huán) 3)卷石底以出
①鞏固與掌握
閱讀下面文段，回答問題。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;叔爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1.解釋加點的字。
其:其岸勢犬牙差互()
以其境過清()
可: 潭中魚可百許頭()
不可久居()
2.翻譯下列句子。
1)皆若空游無所依。
(2)斗折蛇行，明滅可見。
(3)以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(4)凄神寒骨，悄愴幽送。
3.小石潭的景與作者的情是如何統(tǒng)一的?
4.“似與游者相樂”寫到了“樂”，與后文的“凄神寒骨，悄愴幽違”是否矛盾?為什么?
0拓展與遷移
豐樂亭記 歐陽修 修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，激幽芳而南喬木。風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。送書以其名亭焉。
1.這段文字以議論為主，寫景不多，其中寫四時之景的語句是:
2.從文中找出敘寫“與民同樂”的語句。
3.文中說明人民能夠喜獲豐收、過上安定生活的原因是什么?
4.為什么要取亭名為“豐樂亭”?
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