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小石潭記對比閱讀
小石潭記對比閱讀1
閱讀下面甲、乙兩篇文言短文,完成11-15題.(16分)
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節(jié)選自《小石潭記》)
【乙】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節(jié)選自《與朱元思書》）
11.解釋下面加點詞在文中的意思。 (4分)
(1)以其境過清（ 因為 ） （2）凄神寒骨（ 使……凄涼 ）
(3)負勢競上（ 憑依 ） （4）百叫無絕（ 停止、消失 ）
12．翻譯下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。
(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見
(2)游魚細石，直視無礙。
(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。
13．甲、乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)
水的特點：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)； [乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。
14．下面的'句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。
小石潭記對比閱讀2
似是真實，卻只是夢一場，轉瞬即逝。絲毫不留，徒留一徐清風，緩緩消逝。夢幻般的邂逅，在陶潛的筆下展現(xiàn)�？勺罱K，就連那心之向往的世外桃源也不過是以“后遂無問津者”草草結尾。追求而不得，只得留下遺憾在心中，久久不平。陶淵明的一生，似都是如此。他追求官仕，可他的那一身傲骨，卻不為五斗米所折腰。官場失意，他毅然隱居于田園。過著“悠然見南山”的閑淡生活�？涩F(xiàn)實似乎與他作對，東晉的戰(zhàn)亂再一次打破了他的閑淡生活�，F(xiàn)實中無法實現(xiàn)他的志趣，他只能憧憬著他的生活。他向往著“芳草鮮美，落英繽紛”的靜美環(huán)境；他向往著“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的幸福生活；他向往著“便要還家，設酒殺雞作食”的真誠淳樸�？伤裁匆矝]有。只有眼前的戰(zhàn)亂，耳邊的聒噪，心中的無奈。無可奈何之下，他只能把一腔無奈寄托于文學，在他自己的桃花源中不斷涌現(xiàn)，那里的人，地，物，都是陶淵明一心所向往的，追求的。可他卻只能“不復得路”，可想而知，他的內心又是何等的絕望啊。
江山易主，易的僅僅只是主，傷的卻仍那些一心為國卻終不得志的官員�！疤扑伟舜蠹摇敝坏牧谠�，他的一生便是如此。仕途不順，參與的政治革新慘遭失敗，被貶謫至湖南永州，失意的他不得不在那一個荒涼而又偏僻的地方，看著自己的'政敵在官場上一鳴驚人。而他只能寄情于山水，流連于自然勝景，只為慰藉自己心中的苦悶。那天，他站在小石潭邊看水中魚兒“佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽”內心或許也暫得一樂，但被貶謫的痛苦，終歸如影隨形伴著柳宗元。“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，才是真正的柳宗元�？鞓�，是桃花源人和水中嬉戲的魚的吧？而一心想要追求閑淡生活的陶淵明真的快樂嗎？極力想要再度登上仕途的柳宗元恐怕亦是無奈吧？
小石潭記對比閱讀3
文言文閱讀
【甲】①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
�、谔段髂隙�，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
�、圩渡希拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
�。ü�(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
�、谝姖O人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
�。ü�(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
10.下列加點詞的解釋有誤的一項是( )
A．皆若空游無所依 依：依托。
B．斗折蛇行，明滅可見 斗：北斗星。
C．阡陌交通，雞犬相聞 交通：互相通達。
D．便要還家，設酒殺雞作食 要：通“邀”，邀請。
11.下列句子中加點的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一項是( )
A．忘路之遠近�！短一ㄔ从洝� B．吾長見笑于大方之家。《秋水》
C．孔子云：何陋之有？《陋室銘》 D．未嘗識書具，忽啼求之�！秱儆馈�
12．下列對文段的理解有誤的一項是( )
A．甲文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依�！睆膫让婕右院嫱�，突出潭水的清澈。
B．從乙文“不足為外人道也。”一句可以看出，桃花源人不希望外人打擾這里的'生活。
C．甲乙兩文都寫作者仕途上遭受挫折，抒發(fā)的思想感情是一樣的。
D．從表達方式上看，甲文第②段側重于描寫，乙文第②段側重于敘述。
參考答案
10.B 11.D 12.C
小石潭記對比閱讀4
閱讀甲、乙兩選文,回答12~15題。(l2分)
[甲]從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上, 佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
[乙]出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣,或所云江從灌口來是也。(選自《浣花溪記》)
[注]①玦(jué)：環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕(láng gān )：像珠子的美石。③瀠回：水流回旋。④委：聚集。⑤薺(jì)：薺菜。⑥舁(yú)夫：轎夫。
12.解釋下列句中的'加點詞語。(4分)
(1)水尤清洌 洌
(2)佁然不動 佁
(3)西折纖秀長曲 西
(4)盡溪,平坦如薺 盡
13.翻譯下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然。
14.甲、乙兩文在語言表達上有什么相同點?在表現(xiàn)手法上有什么不同點?(2分)
15.乙文第一段少陵浣花居在焉耳中的少陵指誰?請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。(2分)
【答案】
12. （1）寒冷（2）愣�。�3）向西（4）走到盡頭（每詞1分,共4分）
13. （1）陽光直照到水底，魚的影子映在石上。(或:太陽光直射水底，（魚的)影子散布在潭底的石頭上。）（2分） (2)走了三四里路,就是青羊宮,溪水有時遠有時近，竹子和柏樹蒼翠碧綠。（2分）
14.相同點:都使用了比喻和排比的修辭方法。(1分)不同點:甲文寫景動靜結合;乙文以靜景為主。（1分）
15.杜甫。（1分）感時花濺淚，恨別鳥驚心等。（1分）
小石潭記對比閱讀5
人人都向往那“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源；向往那“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”的小石潭，世間幾人能解“我”心中的苦悶？ “我”捕魚途中偶遇桃林，桃樹棵棵枝繁花茂，香氣沁人心脾，微風吹來，花瓣紛紛揚揚，滿地的野花與青草都點染上了浪漫的粉妝。沿水溯源，得有口之山，舍棄漁船進入，尋得了桃花源。肥沃的土地，美麗的池塘，還有遠處的竹林。田間耕作的村民衣著與外界人一樣，茅屋炊煙裊裊，屋前老人孩子安祥快樂。村人見了“我”都來打聽，設酒殺雞招待“我”。他們?yōu)槎惚芮貢r戰(zhàn)亂逃到這里，竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉兩朝了。
桃花源人民心淳樸，熱情好客，人民安居樂業(yè)，自由幸福，戰(zhàn)亂年間尚且有這般美麗的環(huán)境，豈不樂哉？與之相比，外界戰(zhàn)亂頻仍，人民困苦不堪。桃花源人那和平恬靜的生活，上天為何不能給予“我”絲毫？快樂是桃花源人的，而“我”能擁有什么呢？“我”厭倦官場與世俗，不愿屈身逢迎，只想歸隱田園，過那“采菊東籬下，悠然見南山”般的恬靜生活，尋找一方心靈凈土罷了�！拔摇甭牭饺瑛Q珮環(huán)的水聲，砍下竹子開辟道路，尋找到小石潭，小譚中的水格外清涼，水中百來條魚，由于水太清澈，所以看上去魚兒好像在空中游動。清晨陽光照入水底，魚的影子映到水底的石頭上。那魚兒可真是快樂！但快樂的是魚兒們，“我”能有什么呢？欣賞欣賞那青青的樹木和翠綠的藤蔓吧，它們蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄蕩。一些懶散的魚兒一動也不動，沒有什么可以阻擋一些頑皮的'魚兒躍出水面，輕快迅疾地游來游去。
日光西斜，“我”坐在小潭邊上很久了，四周竹子和樹木層層環(huán)繞，寂靜寥落空無一人，寒氣透骨，心底的悲傷又泛濫成災，太過冷清的景看不得呀，還是速速離開吧！“我”竟不如水中游魚，快樂對它們如此簡單，對“我”卻是遙不可及�！皸畎谆�，風吹渡水”，“我”因支持王叔文領導的政治革新失敗而被貶，恐怕只有這自然美境，才能堪堪排解心中的苦悶吧？桃花源人依舊寧靜依然，水中游魚仍舊輕快迅疾，他們都有自己的一番快樂，而“我”有什么？
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