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      2. 《小石潭記》、《桃花源記》學習有感

        時間:2024-02-18 10:05:26 小石潭記 我要投稿
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        《小石潭記》、《桃花源記》學習有感

          桃花源記是理想,小石潭記是現實。——題記

        《小石潭記》、《桃花源記》學習有感

          《桃花源記》反映了理想,安居樂業的場面讓人心向往之;《小石潭記》折射出現實,因失意而郁郁寡歡的時刻人人都有,柳宗元的境遇令人共鳴。換而言之,《桃花源記》是因為悲慘現實應運而出的理想,而《小石潭記》是由于捉摸不透未來和理想,才著手寫現實。

          這兩篇文章雖然都是游記,但由于第一次轉折的結局不同,便造成了后文的情感基調不同,也像極了現實與理想總會有落差。《小石潭記》中作者有意尋覓溪水的源頭,卻“不可知其源”。正因如此,這句話也起到了承上啟下的作用,更是后續作者心情發展的“導火索”。此情此景不禁讓我看到了現實:現實總會與目標有落差,甚至大相徑庭,而我們也經常由于在現實中受挫而找不到未來的道路,進而與作者擁有相似的情感。

          反觀《桃花源記》這篇文章在陶淵明的筆下就是漁人由于“忘路之遠近”而造成的“意外”。而尋找小溪源頭的過程也出乎意料地簡單。僅僅是“緣溪行”,就順利地找到了溪水的源頭。而后面的一切也似乎都像是巧合似的,一幅世外桃源圖慢慢鋪陳開來。然而,《桃花源記》并非完全沒有現實中的痕跡。文章結尾提到的“劉子驥”是真實存在的,這表明作者正在努力地把理想與現實融合起來。這讓我想到未來是明亮的,理想是很美好的,也讓我想到我理想中的世界。

          在我眼中,理想與現實是同樣重要的,我們不能忽視任意一個。只有理想而在現實中不付出努力終究是紙上談兵;只著手于現實而沒有理想,沒有目標會沒有動力,而且還會感到迷惘。我們要保證理想與現實的平衡,不要永遠彷徨于現實中的憂慮,也不能始終徜徉在自己心中美好的未來。我們不能做只活在當下的人,更不能做說話的巨人,行動的矮子。

          由于兩篇文章分別寫的是理想與現實,所以文中人物的心情并不相同。但兩人的境遇相似——陶淵明趕上了戰爭,生活在民不聊生的亂世,柳宗元因參與古文運動被貶。這樣看來,似乎前者的境遇更悲修,但前者還能寫出此美麗的理想世界,是由于他不過多在意現實中的悲傷,才能在戰亂紛紛的年代仍堅持自己不與世俗同流合污的理念。而小石理記的作者直接把失意后抑郁的情感表達出來也不是壞事。他至少知道自己的境遇遇,認清自己,認清現實。

          通過這兩篇文章,我思考了理想與現實的關系。我認為我們應該用理想的甜中和現實的苦,用現實的實彌補理想的虛。終有一天你會發視,理想是現實的產物,而現實是理想的種子。如果把現實比作葉綠素,那么理想就是陽光。只有兩者兼備,才會開出美麗的花朵,產生生命的源泉,造就美好的生活。

          把理想照進現實,把現實融入理想。久而久之,你會發現理想與現實越來越近。到最后,理想會成為現實。

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