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席慕容《人體模特兒瑪利亞》練習(xí)及答案
【席慕容《人體模特兒瑪利亞》原文】
在布魯塞爾學(xué)畫的時(shí)候,早上都是人體寫生的課,畫室里經(jīng)常有兩三個(gè)模特兒擺姿勢(shì)給我們畫。他們之中大多數(shù)的模特兒都有了好幾年的經(jīng)驗(yàn),也都很敬業(yè)。每天準(zhǔn)時(shí)來,準(zhǔn)時(shí)走,只要一到上課時(shí)間,一走上他的位置,一擺好姿勢(shì),他就不再說話也不再動(dòng)作,在幾十分鐘的時(shí)間里,安靜沉穩(wěn)得如一具雕像。
這就是我們?yōu)槭裁床荒苋淌苣莻(gè)叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因?yàn)樗坏3_t到,常常借故早退,并且,擺姿勢(shì)的時(shí)候,從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢(shì)的話,還勉強(qiáng)對(duì)付?墒,因?yàn)樗兄桓遍L(zhǎng)而瘦削的身材,所以教授常常要求她擺出站立的姿勢(shì)。因此,多半的時(shí)間,她都是站著的。在開始的五分到十分鐘里面,她還算合作,還能努力地保持直立的姿勢(shì),努力地睜大她那很黑很深的眼睛,但是,只要時(shí)間稍微久一點(diǎn),她就開始搖晃了,眼睛也時(shí)開時(shí)閉,有時(shí)候還會(huì)自說自話起來。
在那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們就開始低聲埋怨,我也會(huì)一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽;但是,站在畫布前的我,尤其是那個(gè)二十二三歲時(shí)年輕氣盛的我,是絕對(duì)不能容許有一絲一毫的差錯(cuò)的。
當(dāng)然,在起初的時(shí)候,我還是盡量容忍?墒,到那一天,我實(shí)在是受不了了。那天,上課的時(shí)候,愛瑪帶了幾個(gè)橘子來,那是個(gè)教授不在的上午,畫室里自然就活潑了一點(diǎn)。愛瑪剝橘子給我們吃,畫室里充滿了橘子皮的香氣。
這個(gè)時(shí)候,瑪利亞忽然說話了,就在木制的高高的寫生臺(tái)上,她向愛瑪說:“請(qǐng)你給我一點(diǎn)橘子皮吃好嗎?”
大家都有點(diǎn)吃驚,很少有正在工作中的模特兒會(huì)開口說話,并且開口要東西吃的,而且要的是橘子的皮!愛瑪有點(diǎn)不好意思,趕快遞給她幾瓣橘子,但是,瑪利亞不要,她只要橘子皮,她說:“我喜歡吃橘子皮,可以提神。”
全班都哄笑了起來。真的啊,這個(gè)老愛打瞌睡的瑪利亞實(shí)在是需要提提神的啊!
而我的忍耐已經(jīng)達(dá)到極限了!整個(gè)早上,對(duì)畫室里的嘈雜,對(duì)瑪利亞的不合作,對(duì)正在畫的那張畫的毫無進(jìn)展,對(duì)這所有一切的不滿都在這個(gè)時(shí)候爆發(fā)了出來。我把筆摔進(jìn)畫箱里,把畫箱用力地大聲地關(guān)上,然后拿著畫布?xì)鉀_沖地走出畫室。無論如何,這樣一個(gè)本來可以用功的早上是完全浪費(fèi)了。
晚上,在宿舍里,在燈下,我又把那張畫再拿出來端詳,想看一看還有些什么可以努力或者補(bǔ)救的辦法。畫布上的瑪利亞面對(duì)著我。其實(shí),如果不是這樣瘦削和無神的話,她的輪廓應(yīng)該可以算是很美麗的。
隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天,她是一間公立醫(yī)院的護(hù)士。那天晚上,她一看那張畫就叫了起來:“我的天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道:“怎么,你認(rèn)識(shí)瑪利亞嗎?”
“怎么不認(rèn)識(shí),在中學(xué)里,她高我?guī)准?jí),長(zhǎng)得漂亮,一畢業(yè)就結(jié)婚了。可是,生了四
個(gè)孩子以后,有一天,她丈夫一句話也不說就走了,隔了很久才不知道從什么地方寄了封沒有回信地址的信來,說對(duì)不起她,勸她把四個(gè)孩子送到育幼院。你看,有這樣荒唐的事!”
阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊,她的未婚夫每天下班以后都會(huì)來找她,兩個(gè)人甜甜蜜蜜地說上好多話,她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!
“去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我還真不敢認(rèn)她哩!她說,她拼命也要保住這四個(gè)孩子,絕不讓他們?cè)獾椒蛛x的命運(yùn)。她已經(jīng)學(xué)會(huì)了開電車,所以,你別小看她,她白天去你們學(xué)校做模特兒,晚上可就是夜班電車的女司機(jī)哩!”
我怔住了……
從那天以后,我一直不太敢正視瑪利亞,在她的面前,我一直不太敢抬起頭來。
(選自《微型小說選刊》2013年第13期,有刪改)
【練習(xí)】
13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括瑪利亞的形象。(4分)
14.文中瑪利亞要橘子皮的情節(jié)在全文中有何作用?(6分)
15.小說結(jié)尾段表達(dá)了“我”怎樣復(fù)雜的情感?(4分)
16.這篇小說可以給我們哪些人生啟示?試加以探究。(6分)
【參考答案】
13.一個(gè)不幸(1分)、堅(jiān)忍(1分)、盡責(zé)(1分)、充滿母愛(1分)的普通女子。(意思對(duì)即可)
14.①有助于表現(xiàn)人物形象,斃麃喛此齐S便的舉動(dòng),實(shí)則是她有責(zé)任心的表現(xiàn);②照應(yīng)上文有關(guān)瑪利亞工作時(shí)看似散漫、使我難以容忍的敘寫;③推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我,導(dǎo)致我發(fā)怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現(xiàn)狀埋下伏筆。(每點(diǎn)3分,答對(duì)兩點(diǎn)即可)
15.對(duì)自己先前對(duì)瑪利亞的誤解和態(tài)度的粗魯感到愧疚、自責(zé);對(duì)瑪利亞巨大的不幸充滿同情;對(duì)瑪利亞的堅(jiān)忍、盡責(zé)、富于母愛充滿敬佩。(每點(diǎn)1分,答對(duì)3點(diǎn)給滿分)
16.①平凡人有著不平凡的一面,小人物也有高尚的品質(zhì);②不能自以為是、輕率地給別人下結(jié)論;③面對(duì)生活中的不幸,要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);④要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。(每點(diǎn)2分,答對(duì)3點(diǎn)即給滿分。其它言之成理的,酌情給分)
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