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摘抄描寫人物心理的段落180句
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到段落吧，段落也常用于日常用語中。例：“現在的工作告一段落”，表示達到一定程度暫停的意思那么你有真正了解過段落嗎？下面是小編為大家收集的摘抄描寫人物心理的段落，歡迎閱讀與收藏。
1、我從未見過這樣的希望，它微弱得近乎絕望，強烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。令我震驚，令我“轟”地一下全然忘了身在何處，一時有些癡了。
2、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長宣布：“升旗儀式正式開始！第一項，升國旗，奏國歌。“隨后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的。”終于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風招展，我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結束了。”
3、假如我是一位發明家，我要發明一種又快又安全的摩托 車。這種摩托車的好處可多呢！當你騎著摩托車在大街上行駛的時候，若前面有輛貨車，后面又有人想要超車，這時車尾上的警告鈴就會響起來，告訴你要注意安 全。當你有急事時，而馬路上又有許多人和車輛，只要你按一下起飛鍵，車便會飛起來，而且十分得快；當小偷偷你的車時，只要小偷的手碰到摩托車，手就被粘 住，車尾上的警告鈴馬上會響起來，而且聲音十分的大，如果小偷跑了，你可以讓電腦幫你找。因為小偷的手碰到了摩托車，留下了指紋，指紋便很快被電腦輸人進 去，電腦靠小偷留下的指紋可以找到小偷。這樣摩托車就不會被小偷偷走了。
4、我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做。克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個子怎么也說不出來。
5、本以為我會大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上，但是看到老師抱著卷子走到教室里來的時候我就有種嗓子里有異物的焦灼感，看著桌子上的小黑點腦子里迅速的轉著這兩天臨時抱佛腳的復習內容，只不過大多和這門考試沒什么關系。老師在點卷子，我下意識的看看周遭的同學，大家表情各異卻都有緊張的神色，我覺得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開檢查著自己的文具是否齊全，心里卻想著，位兜里那本語文書不會讓老師誤認為我作弊吧 考試開始了。
6、不知怎么的，雖然我還在走，然而剛才的快樂卻不知到哪兒去了，只剩下滿肚的沮喪。那個老太太發抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳邊，我揮了揮手，想把這些不愉快的東西驅散，可是不行，老太太的身影 仿佛在我的腦海中生了根似的，不斷地出現。
7、一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心里有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個不停。環視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結果呀！
8、我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
9、她的姿態時常追隨著我，醒時睡時她充滿著我的靈魂！此刻，我把眼睛閉了，在我腦海里，我的心神之力凝聚著，有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個海洋，好像一個深圳，她在我的面前，我的身上，充滿了我頭部的感官。
10、司契潘臉色蒼白，把螞蟥從胸膛上扯下來，用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥，扣上了襯衣的領子，又好象不知道是害怕什么，重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。
11、我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！
12、我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來，把我網住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
13、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
14、漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想：要是同學把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又后悔起來：當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。突然間，我看見桌上的《小學生守則》，心靈好像被重重地一擊。我打開本子，一行大字映入眼簾：“誠實勇敢。”
15、我站在跳臺上，向臺下一看，只見下面水花飛濺。我好像是一個巨人，周圍的建筑物都變得矮小了，像被我踩在腳下似的。湛藍的跳水池水平如鏡，水池邊的建筑物像玩具一樣，顯得特別矮小可愛。哈哈，我是一個巨人了。但轉眼一想：從這么高的跳臺跳下去會不會淹死呢 想到這里，我不由得打了一個寒顫，剛才那股高興勁兒，早就飛到九霄云外去了。
16、捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
17、上課鈴響了，我賭氣不進教室，站在門口生氣。走來過去的老師們都向我投來了嚴肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。這時，我才覺得作為一個學生干部和老師賭氣真不應該。現在和同學們一起上課該多好呀！我多么希望有個同學叫我回教室啊！
18、我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對――走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火――你咋跑得這么慢呢！
19、路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時出現在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學后要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。這時，我放慢了腳步，心想著該怎么辦。現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。
20、每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！
21、算了，豁出去吧，大不了扣掉一個月零用錢，再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。怎么還不向我“開炮”呢？不會是暴風雨前的平靜吧？早知會這么慘，我情愿少看幾部電視劇，少K幾本小說，少玩幾次電腦，少……總之，做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之后，又慢慢地從寫字臺上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒說，就做飯去了。一切都那么平靜，仿佛沒有發生過什么一般。我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比挨罵更難受啊！
22、我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
23、那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！”我反復咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔于廣闊的天空之中。
24、那夜，我失眠了，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了就要離開自己的媽媽，自由自在地翱翔于天空，去尋找自己的美好生活，你要向大雁學習呢！”我反復咀 嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔于廣闊的天空之中。
25、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢 難道我比他笨 不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。
26、我蜷縮著坐在沙發上，電視開著，卻無心去看。我心里想：“爸爸媽媽下班這么晚啊！家里會不會鬧鬼啊！我有不祥的預感。”我的恐懼讓我不停的發抖。突然，窗簾飄了起來，我叫了一聲：“啊，救命啊！誰來救救我！”我定下神來，仔細一看，原來是我忘記關窗了啊！這下讓我虛驚一場。
27、我回頭一看，只見一個身材瘦小的人正比劃著向我跑來。他高顴骨，凹眼睛，嘴向外突出，臉又窄又瘦。追我干啥 哎呀！我的媽！他是不是壞人 我心一慌，抱著提包跑了起來。此時，路上一個行人也沒有，再回頭一望，那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我沒命地跑起來。我大口大口地喘著粗氣，嘴唇也顫抖起來，我哭了。突然，我腳一軟，摔倒在地上，提包甩出老遠。我拼命地想爬起來，可是人已經站到了我的面前。“完了，他要殺我了。”我想。只見他手里拿著一件黑乎乎的東西，好像是匕首。我驚恐地望著他。可是，他并沒有傷害我的意思，卻把我扶起來。這時，我才驚奇地發現他手里拿的竟是我的錢包，同時，我發現他原來是個聾啞人。真是虛驚一場。
28、我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
29、她焦急地站在信箱前，等待著郵遞員，這時傳來郵遞員嘹亮的聲音“來信嘍！”她認為這是世界上最動聽的聲音，因為它為她帶來的也許是一份特殊的禮物。她拿到信，迫不及待地打開，她閉上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睜開眼睛。她的心急速地跳著，當看到‘“清華”二字時，她高興得一蹦三尺高，此時此刻她的心情難以平靜，心里一遍遍地念著：“我考上了，我考上了，我考 上清華了！”接著她又跑呀跑，跑到一片空曠的地方，對著地平線大聲地喊，盡管連她自己也不知道自己在喊什么……
30、這一天，我已長大成人了。我興高采烈地走向了那音樂的 舞臺。看，臺下人山人海，熱鬧極了。主持人夏小演也到了場下，和觀眾一起感受那美妙的音樂。我演唱的是《中華――我的驕傲》。這是一首新出版的歌，大家主 要就是湊個新鮮感嘛！連票都賣完了。音樂響了，大家屏住呼吸。我也隨著音樂翩翩起舞，放聲高歌。當我聽到那一陣陣掌聲，我有一種成就感，當我聽到那一陣陣 歡呼聲，我會認為自己是最幸福的人。因為我給大家帶來了歡樂。當我走下臺，和觀眾們打招呼時，大家都與我握手，讓我覺得心里熱乎乎的。
31、幸福是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也溫暖如春；幸福是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈！幸福是風中期待的眼神，幸福是雨中撐開的雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是紛紛冬雪中的棉襖。幸福，就是烏云縫隙中的一縷暖陽；幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，就是夜里溫暖的被窩。
32、幸福是一種收獲的欣喜，幸福是一種滿足的喜悅，幸福是一種成功的開心的。總之，幸福是一種美好的感覺。
33、幸福在哪里？幸福就蘊含在微笑里。幸福可以讓人感到溫暖，幸福可以讓人充滿信心。以后，讓我們用一個個微笑來迎接新生活的挑戰吧！
34、也許幸福就那么簡單。是撫琴，指間流瀉出的旋律；是笑時，不經意顯現出的兩團紅暈；是我們不著邊際的閑聊，是我們呼吸到新鮮空氣的時候，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在于每一分每一秒。只要我們學會珍惜，那么連眨一眨眼，都是幸福的。
35、一捧幸福的陽光，不僅僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片普照，更是一次心靈的對話；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片晴天，更是一件美好事情的開始。
36、有人說，幸福是我們健康的人。有人說，幸福是我們好的人……其實他們不會意味幸福，因為他們不知道幸福的意味。幸福的意味是很多，每個人要去體會幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。
37、珍惜幸福，更需要于我們的付出，我們要學會關心、照顧父母、孝順父母，還有要學會感恩父母，不要等到了像“子欲養而親不待”的情況，那時我們就會倍加悲痛。我們要及早地認清幸福，珍惜幸福。
38、追逐夢想的過程也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數，但他更能磨練我們的意志。往往大多數人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。
39、幸福是什么？如果用顏色來形容，幸福應該是溫暖的黃色、熱烈的紅色；如果用聲音來比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小調；如果用味道來打比方，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠赴外地的游子吃到的母親親手烹調的家鄉菜。幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只是生活的一種調味劑。敞開心靈，幸福并不遙遠。
40、幸福如水，滋潤我們干涸的心田，讓我們不不再枯燥！其實，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所擁有的快樂，直至歲月被削奪時，容顏消逝后，回憶往事，只覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經擁有的幸福。
41、幸福其實就圍繞在我們的周圍。一切的人類都免費地擁有陽光與空氣，這就是我們的幸福。大多數的人們都生活在和平的環境里，這是我們大多數人的幸福。作為學生，我們可以學習到許多知識，這也是我們的幸福。這些幸福是如此輕而易舉地享受著，難道我們不應心存感激它和珍惜它嗎？
42、幸福就在我們的身邊，我們應該把握自己的幸福，將父的愛融于收中，認清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做過多的強求、認真地對待別人的幸福。
43、幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說的算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。
44、幸福，在我兒時的夢里是流光溢彩的。在我童年的歡笑中是獨一無二的。你了解幸福的真諦嗎？幸福也許不是那一沓沓厚厚的鈔票，不是那至高無尚的權利，也不是那閃閃發光的金銀珠寶，更不是天天錦衣玉食的生活。在我的眼中，幸福應該是生活中一個微不足道的點滴小事，可在瞬間，卻一定會品嘗到它的甜蜜。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受，當你無助時，一點幫助就是一滴幸福的露水；當你悲傷時，一句安慰就是幸福的暖壺；當你口渴時，幸福的甘泉會侵入你的心脾；當你孤單時，幸福是一封遠方的信，為你帶來一點關懷；”我的幸福就是既庸俗又平常的“炒雞蛋”。
45、我們都很幸福，幸福就在我們身邊，我們卻常常沒有把握它，要想擁有幸福，我們就正確地認識自己，把握自己現在處在的客觀條件，去追求屬于自己力所能及的幸福。
46、雖然生活在貧困的鄉村，沒有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪歡快地流淌，周末可以和伙伴們在河邊抓魚，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種生活啊！
47、如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚自信的風帆，揚起無私的海風，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚帆遠航。
48、其實幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你是否真正的認識到它的存在，而你又是否真正的給予別人幸福，是否自己真正擁有幸福。
49、你瞧，馬小跳的媽媽是那么容易感動，她看著兒子親手為她做的這個色彩繽紛的十二層的三明治，流下了幸福的眼淚。別說寶貝兒媽媽沒吃過這樣的三明治，就是美國的總統、英國的女王，恐怕都沒有吃過。此時此刻，馬小跳和他的媽媽都覺得自己是那么的幸福。
50、感嘆古人對幸福的深刻理解時，我才漸漸明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金財富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會承擔，是奉獻，是付出，是犧牲要問我所要的幸福是什么，這，就是我所要的幸福！
51、在那棵婀娜的柳樹下，我架個秋千，戴著用柳枝編成的花環，在秋千上搖來蕩去。清涼的風徐徐吹過發間，一如你清爽的目光從我的臉頰掠過，掠走的是我頰上一抹微紅的羞色，留下的是我心頭幾許美奐的遐思。我在秋千上搖啊搖，我的心被搖回了少女時的纖柔細弱。
52、小學，中學，大學，直到現在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸福或迷惘，激動或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合；用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發現美好，感悟生命。
53、迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來了生活的歡樂和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤甜蜜動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉象迎親隊似的蹲在瑪胡樹的枝頭。楝樹花梨樹和醋栗樹都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里，看見芒果花開得象滿天繁星一樣。
54、時光，常常讓人忽略它的存在，但一讀出來——就讓人心驚動魄，波濤斑斕！有一天你步入老年，童年的時光煙消云散，往事卻歷歷在目猶如昨天！時光，不因你的搖頭惋惜而停滯不前；也不因你的無限感慨而腳步緩慢。這就是時光。這就是時光的花朵，每一天，都是時光不可再生的花瓣……
55、滔滔黃河水，從高高的崖上直瀉下來，醬黃醬黃的，還不時騰起簇簇淺黃的浪花。它們翻滾著，咆哮著，簇涌著，撕扯著，仿佛聚集了自己所有的仇恨，狠狠地毫不畏懼地向堅硬的巖石撞去，繼而以極大的反推力，以極高的水墻重又撲入大河的懷抱……
56、巨大的瀉水聲，似千軍萬馬奔騰不息。伴著這振奮人心的聲音，黃河，以它萬夫莫擋之勢，馬不停蹄地向前奔流。望著浩浩蕩蕩長流不息的黃河，望著醬黃醬黃的黃河水真實地從我眼前掠過，我，頓覺心胸從未有過的開闊，頓覺情愫從未有過的豐富。
57、我用打火機點燃紅紙，忽然，“嗤”的一聲，彩紙中噴出了長長的紅色火焰，我轉動起雙手，手中的火焰成了一個初升的太陽；隨即，火焰變成了綠色，我又上下揮動，仿佛有一條青龍在我眼前飛過；最后，火焰又變成了白色，我轉動手腕，白色的火焰就像一顆明珠在我手上滴溜溜地轉，好玩極了。
58、小溪的兩岸是綠茸茸軟綿綿的鵝毛似的草地，和夾雜在草地里五彩繽紛的野花。從遠處簇擁來一大片的油菜花和映山紅，它們色彩明艷，紅如火白如雪黃同金，美極了。微風拂過，花兒們隨著微風，跳起了輕盈的舞蹈。花香四溢花瓣飄舞，惹來了一群又一群蝴蝶。那時，真叫人看得眼花繚亂，分不清哪個是花，哪個是蝴蝶。
59、他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。
60、穿行在林間小道，一人多高的蒿草茂盛地綠著，各色各樣的花兒點綴其間，迎風笑著，紅艷艷的草莓果瑪瑙似的惹人饞，順手摘一把，吃一口嘴里酸甜酸甜的。一只紅錦雞撲啦啦從草叢中飛起，一大片油松林潑上了綠染料似的，陽光下發著綠光。面對曠遠的山野林莽，你盡可扯開嗓子野聲山喊，或喝唱一段秦腔亂彈。
61、時光流深，再好的終要被遺忘，壞的不開心的也會被遺棄在角落里，再悲傷亦不過是浮夢一場。現在能做的，是找一個靜靜的地方，讓自己靜心思考，明白該如何做，才能夠不讓珍惜的東西，重要的人再次失去，明白該如何做才能吸取經驗，吸取力量，繼續堅定的前行，尋找喜歡的東西，去做正確的事。
62、有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。
63、家，只是一個字，卻是在經歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個最溫暖的去處。家里家外，親人，朋友，愛人，親情，友情，愛情，每天圍繞著家展開伸縮，或遠或近，或濃或淡，或離或散，或真或假的情感苦辣辛酸在家的左右上演，詮釋。家，很簡單，內容，卻豐富。
64、走在雨后的街道，望著稀稀疏疏的人群，聽著手機里傳來的陣陣的你的聲音，那些關切的話語，那些生活中的煩惱，那些學習中的困難，那些屬于你的回憶，那些屬于我們的過去，心中不覺流過絲絲暖流，好似一顆小石頭落入平靜的湖面，激起層層漣漪，慢慢的擴散著，久久不能夠散去，熟悉的畫面歷歷在目。
65、他沒有感到悲傷，但他不知道那是什么感覺，然后他突然意識到自己麻木了！他咀嚼著嘴里的食物，但它似乎是泥做的，但如果它真的是泥做的，應該有一些泥的味道！
66、我太害怕了，我甚至不能從空中出來。我的心怦怦直跳，就像一只兔子在他的心臟里跳來跳去。他總覺得自己像一只災難之鳥，在天空中飛翔，隨時都有可能落到我的頭上。
67、我上學遲到了。我沖到學校門口。我猶豫著，我的心緊張起來。我情不自禁地放慢了腳步，突然覺得天冷得出奇的熱，不知是不是太熱了手心冒著冷汗，濕漉漉的。
68、那可怕的腳步聲似乎離我只有幾步遠。真的是那個來抓我的壞蛋嗎？我必須逃跑！我扔了那塊可惡的石頭，像兔子一樣跑開了。
69、我渾身發抖。孤獨的荒野，除了這棵杏樹，連一個避雨的地方都沒有。我應該去哪里？
70、聽了他的話我差點暈過去。我很生氣，又生氣又傷心。但在同學們面前只好強忍著淚水進了自己的肚子，靜靜地坐在座位上偷偷地流著淚。
71、躲在一定的時間，錯過一段時間的手掌；躲在某個地方，想念一個站在路上也站在路上的人，讓我牽掛的人。
72、我一次邁兩步，踏上了回家的黑暗之路。路邊的樹木搖晃著，影子長得越來越長，就像一具骷髏的手。風從前方吹來，像尖利的刀扎在臉上，隱隱作痛，讓人不禁不寒而栗。
73、捧著這本新書，我的心像石頭一樣沉重，想讀卻讀不下去。我在想，現在怎么面對劉麗同學呢？如何處理這本新書？我感到羞愧，我感到后悔，在我的內心深處，我對昨天所做的事深感后悔。
74、當他晚上又累又懶的時候，他在燈光下抬頭一看，只見他那張又瘦又黑的臉。他似乎馬上就要說話了。
75、我站在臺上，聽著臺下響亮的掌聲，歡快的笑聲，心里很高興，別提有多高興了。我扮演小丑，但我的心是美麗的。我給了大家歡樂，大家給了我快樂。我想：我很幸運。心中的喜悅頓時涌遍全身，真是心花怒放。
76、我有一張對媽媽很嚴格的臉，尖尖的長著又細又長的眉毛，睫毛下面套著一雙像寶石一樣的眼睛。最讓人下跪求饒的是那個可以用嘴說話的人，如果你和她一起參加辯論賽，你會受不了的，為什么？因為她朝你吐口水。雖然我媽媽的嘴很堅強，但她有溫柔的一面。
77、我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也喜歡一般的人，只要一緊張，汗水就會慢慢地順著臉頰流下來，停不下來。過了一會兒，汗水就會浸濕我的衣服，很不舒服，原來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你說難不舒服？
78、隨著麻雀惱人的啁啾聲，我來到我家門口。然后他又低下頭凝視著。其實，我的心一直沉浸在無限的恐懼中。
79、我低聲哼了一聲，擔心如果我不注意，就會把鑰匙弄丟了。我兩腳微屈，不敢伸直，只要一倒下就會直抖，全身就像一個泄氣的球，沒有力氣支撐。
80、然而，小女孩的母親什么也沒說。她的嘴唇微微動了動，似乎既不承認也不責罵小女孩。我以為老太太一定很生氣，心里一定不舒服，可是老太太的表情竟平靜得很，像秋天的水波沒有波浪，像冬天的太陽沒有灼傷。
81、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。總是暗自揣測：別人和自己是否在同一條路上，而哪條路更為寬闊。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
82、他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！
83、我心里卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭，生怕別人看見。
84、有時候不得不承認自己是那么不堪一擊，在小小的挫折前無力、頹廢。明明耳朵是那么清晰，卻為何時常嗡嗡作響，頓時分不清自己是否清醒著。
85、臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態。
86、人生總有許多巧合，兩條平行線也可能會有交匯的一天；人生總有許多意外，握在手里面的風箏也會突然斷了線。
87、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
88、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
89、我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉，要知道，這次大考，我的語文、數學、外語平均分數在96分以上，三好學生，當然是我啰！我想著想著，不由笑出聲來。
90、心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
91、一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去。
92、我不停地在心里念叨：上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的4字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著啪的一聲，我看到了我的分數48，可憐的48，我唉的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心呀！
93、我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
94、我的心像有十五個水桶——七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
95、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
96、暑假快結束了，我的作業還沒做到一半呢！沒做完作業，報不了名呢！怎么辦才好呢？
97、我站在東南西北不斷旋轉的風里，看著一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束，一切的一切終會完結，我們大概要學會舍棄，學會轉身就走，從此不再回頭。這就是我們成長
98、有些人千辛萬苦地終于在一起了，卻發現他們并不適合在一起。
99、那你能在回答一次嗎我會2個都當最佳答案的！
100、我的心突然顫抖起來了，像無數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。
101、媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來。
102、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
103、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。
104、我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是小丑，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
105、考試時間只有十分鐘了，我還有兩個大題沒做呢？我的心激烈的跳動起來！慌忙拿起筆演算了起來，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽使喚。我想，這次考試算完了！
106、木頭對火說：抱我！火擁抱了木頭，木頭微笑著化為灰燼！火哭了！淚水熄滅了自己，當木頭愛上烈火注定會被燒傷。
107、妹妹滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開的玫瑰花。
108、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
109、她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。
110、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：噢，噢，我得喜報了！
111、天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，寒冷的風刺骨的撲打在人心上。
112、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累
113、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳
114、這件事雖然已經過去很久了，但是，每想起它，都會在我的心中掀起內疚。
115、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
116、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
117、我一聽，心理內疚地撲棱撲棱地直跳，凳子上像長了釘子，再也坐不住了。
118、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
119、她的姿態時常追隨著我，醒時睡時她充滿著我的靈魂！此刻，我把眼睛閉了，在我腦海里，我的心神之力凝聚著，有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個海洋，好像一個深圳，她在我的面前，我的身上，充滿了我頭部的感官。
120、生命有多長。自己卻沒想過，你這年齡是需要玩的年齡，是需要男友在身邊天天陪著你的年齡！
121、第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，不能為心理描寫而進行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅寒取暖，可是特定的人物在特定的環境中，就不一定如此想。
122、進行心理描寫應注意掌握以下三個原則
123、我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
124、在寫作過程中，要注意的是每個人的經歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種"不同"表現出來，才能展示人豐富復雜的內心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。心理描寫是刻畫人物的一項基本功，其表現的方式是多種多樣的，如內心獨白、表情描摹、展開聯想等。心理描寫經常與動作描寫結合在一起，目的在于準確地傳情達意，但無論用哪一種方式表現，一定得注意合情合理。
125、她的姿態時常追隨著我，醒時睡時她充滿著我的靈魂！此刻，我把眼睛閉了，在我腦海里，我的心神之力凝聚著，有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個海洋，好像一個深圳，她在我的面前，我的身上，充滿了我頭部的感官。——歌德（德）《少年維特之煩惱》
126、海明威（美、《老人與海》
127、每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！
128、"可是一個人并不是生來要給打敗的，"他說，"你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。"他想：不過這條魚給我弄死了，我倒是過意不去。現在倒霉的時刻就要來到，我連魚叉也給丟啦。" Detuso "這個東西，既殘忍，又能干，既強壯，又聰明。可我比它更聰明。也許不吧，他想。也許我只是比它多了個武器吧。
129、第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發現暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內心沖突，直到堅定、沉著。
130、她已經陶醉在歡樂之中，什么也不想，只是興奮地、發狂地跳舞。她的美麗戰勝了一切，她的成功充滿了光輝，所有這些人都對自己殷勤獻媚、阿諛贊揚、垂涎欲滴，婦人心中認為最甜美的勝利已完全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著。——莫泊桑（法）《項鏈》
131、我在什么地方看見過他！母親想了一想，她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺，而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。但是這種感覺增長起來，升到喉嚨口，嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。她這樣做了，那人站在原地方，小心地兩腳交替地踏著，好像他想做一件事而又沒有決心去做。他的右手塞在大衣的紐扣之間，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。——高爾基（蘇）《母親》
132、令狐沖慢慢轉過身來，只見岳靈珊苗條的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳靈珊穿件湖綠衫子，翠綠裙子。林平之穿的是件淡黃色長袍。兩人衣履鮮潔，單看背影，便是一雙才貌相當的璧人。令狐沖胸口便如有甚么東西塞住了，幾乎氣也透不過來。他和岳靈珊一別數月，雖然思念不絕，但今日一見，才知對她相愛之深。他手按劍柄，恨不得抽出劍來，就此橫頸自刎。突然之間，眼前一黑，只覺天旋地轉，一跤坐倒。過了好一會兒，他定了定神，慢慢站起，腦中兀自暈眩，心想："我是永遠不能跟他二人相見的了。徒自苦惱，復有何益？今晚我暗中去瞧一瞧師父師娘，留書告知，任我行重入江湖，要與華山派作對，此人武功奇高，要他兩位老人家千萬小心。我也不必留下名字，從此遠赴異域，再不踏入中原一步。"
133、由于心里害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影里敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些，可腦子不聽話，又想起《聊齋》中的鬼我的心怦怦地猛跳。
134、那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！我反復咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久我渴望快點長大，翱翔于廣闊的天空之中。
135、這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。——曹雪芹《紅樓夢》
136、這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。
137、她已經陶醉在歡樂之中，什么也不想，只是興奮地、發狂地跳舞。她的美麗戰勝了一切，她的成功充滿了光輝，所有這些人都對自己殷勤獻媚、阿諛贊揚、垂涎欲滴，婦人心中認為最甜美的勝利已完全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著。
138、人物心愛到骨髓的幸福走進歲月，我們的幸福，是清晨彼此相視的微笑，是傍晚彼此相依的心跳。落寞爬滿眉梢。我開始奢望，如果世界上沒有歉意、負疚和罪孽，那就無異于太陽沒有黑子，月亮沒有灰塵，生命賴以生存的空氣里沒有風沙，世界將會很美！人物心理最痛的傷無非是沒有知覺吧。一個封建社會下可憐女子的角色，她是勇敢的，為了愛也曾毅然決然地斬斷了親情，哪怕是到最后聽說他成親了，那份執著還是不曾離去
139、捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
140、人物也許走著走著，又天涯陌路。一花一葉一世界。在歡笑中保持距離，像好朋友般，無時無刻的聊著心中的話題。
141、英國心理學家和教育學家佛來明曾說過人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。因為理想是信念信仰道德責任風尚習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
142、對個人講，愿望就是比較永久不變的行為傾向。而態度是因環境的刺激而臨時發生的——社會心理學
143、據美國心理學協會的研究，您可以創建更多的個人應對能力，這里有十個秘訣
144、學校是個應用心理學的實驗室。杜威
145、心理工作是讓軍人享受到警營里所獨有的快樂和幸福之后是無私的奉獻。
146、多么刻骨銘心的心理歷程啊！這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
147、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。比格
148、心理工作與政治思想工作是密不可分的兄弟，同樣重要。
149、不要老關注自己的弱項和失敗，而應將注意力和精力轉移到自己最感興趣，也最擅長的事情上去，從中獲得的樂趣與成就感將強化你的自信，驅散自卑的陰影，從而緩解你的心理壓力和緊張。
150、人的大腦的潛力是無窮無盡的，這是所有的生理學家和心理學家都承認的。如果人的大腦的潛力都能充分發揮的話，每一個大腦都能裝相當于上億冊書的圖書館這樣的知識量。大家都應該堅信，自己能夠掌握許多知識，能夠談成一個有豐富知識的人。
151、與自己使命感，價值觀，愿景沖突的事都不再是重要的事了。沒有對或錯，是一種個人的選擇。這是每一個人的心理羅盤，指北針，心中有羅盤的人不會后悔，也不會走錯方向。
152、不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不作出決定——黑格爾苦盡甘來。——莎士比亞誰也不能剝奪我們自由的意志——愛比克泰德如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫功崇惟志，業廣惟勤。——佚名人類的心理統統就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。——喬萬尼奧里盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。——沃勒按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。——納斯雷丹霍查
153、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
154、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》譯君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮擔心，外貌動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。
155、掌握學生的注意力，是教師工作中最細致的而且研究得還很不充分的領域之一。要掌握注意力，就應當深刻地了解兒童的心理和他們的年齡特點。多年的學校工作經驗使我深信，要能掌握兒童的注意力，只有這樣一種方法就是要先形成確立并且要使兒童保持一種內心狀態，即要做到兒童精緒高漲和智力振奮，這些都是由于產生駕馭真理的感覺和思想上有一種自豪感。
156、譯文君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮擔心，外貌動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。
157、善用見面三分情的中國人心理。你尊重對方，對方也會尊重你。
158、成功之本取決于人的心理素質人生態度和才能資質。當然，僅靠這個本還不夠，務必兼具高遠志向和實現目標的專心致志毅力。特別是專著于一的精神，更有利助人成功。"
159、學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀。社會心理學
160、“君子和而不同，小人同而不和。”注釋“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理附和別人的言論，但在內心深處卻并不抱有一種和諧友善的態度。”
161、這個電影能讓你更了解男人的心，如果女孩子真的想知道不同的男人的心理，就應該看這個電影。
162、有了這樣激烈的感情，而不一定立刻顯現于表面，這就是嫉妒。在引發事端的場合，反而是冰山一角，許多嫉妒都是深藏在人們的心中的，使烏漆烏黑的功能發酵，以歪曲的形態爆炸開來。詫摩武俊《嫉妒心理學》
163、在你的本職工作以外，再尋找一種為你所愛好的副業，作為你心理上，精神上的補救。
164、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。
165、很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己的潛意識成功是不可能的，這是沒有辦法做到的。“心理高度”是人無法取得成就的根本原因之一。
166、對于許多心理病癥者來說，起初當事人所經歷的只不過是一種很常見的，非常輕微的心理，但是由于當事人沒有采取正確的對應策略，致使問題不斷惡化，形成了嚴重的心理障礙。
167、人對社會有兩種態度一種人永遠用樂觀的積極的態度看世界。一種人用悲觀消極的態度看世界。實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準。只要你樂觀積極地看世界，這世界就很美好。
168、爸爸媽媽希望你是一個健康的人，身體健康心理健康積極向上一個快樂的人，快樂的學習，快樂的玩兒一個正直誠信的人，真誠的對待身邊的人和事一個有主見的人，對于自己認定的目標努力不放松
169、提升自己的要訣是切勿停留在原地不動，而欲達到此目的，首先要有不滿現狀的心理。但是僅僅不滿足是不夠的，你必須決定下一步往何處去？千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。麥爾頓
170、生活中，我不是最好的，但我卻有一顆最真摯，善良的心。不論貧窮和富有，丑陋和美麗，都以同樣的心理看待。不驕不燥，心平氣和，和顏悅色。懷一顆坦然自若的心，以平易近人的姿態對待身邊的每一個人。也許，我的心是一滴透明的水珠。入眼，清潔平淡；入心，溫婉清馨。
171、在我們的日常生活中，我們都有這樣一個經驗越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現象在心理學上是容易解釋的一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。
172、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。弗蘭西斯。培根
173、一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發生作用。洛克
174、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。——華盛頓美
175、最成功的領導一定是個會滿足手下人心理需求的人。大衛奧格威
176、見過許多因為身體殘疾心理也一同殘疾的人，所以一向不理解他的健康。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
177、男人關心政治，是為了滿足自己不能攫取權力的欲望，女人冷漠于政治，是因上帝給她心理生理結構構造的好。
178、真正的感情應該不是占有，而是一種奉獻。但是，一般人卻不容易做到，總是以一種嫉妒的心理來擁有感情，甚至于用一種永不滿足的態度來爭取感情。這種感情并不純潔，真正的感情應該從奉獻中獲得，因為用奉獻的態度獲得的感情才是最崇高的感情。
179、對于許多心理病癥者來說，起初當事人所經歷的只不過是一種很常見的，非常輕微的心理挫折，但是由于當事人沒有采取正確的對應策略，致使問題不斷惡化，形成了嚴重的心理障礙。
180、太多的愛，淹沒了所有的恨，原來沉重的感覺，會活得很難過；我吞下了別人的悲傷，默默地慢慢哭泣。
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