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      2. 游子吟幼兒園教案

        時間:2024-06-18 22:19:51 游子吟 我要投稿

        游子吟幼兒園教案范文

          教學活動:游子吟

        游子吟幼兒園教案范文

          活動目標:

          1、理解故事的含義,了解母親的辛苦和對孩子的慈愛之情。

          2、感受故事的凝練,能夠按照古詩的韻律和節奏有感情地進行朗誦。

          3、增進濃厚的愛媽媽的情感。

          活動準備:

          1、《游子吟》教學掛圖、幼兒課本、語言CD。

          2、古箏曲、《游子吟》音樂CD。

          3、幼兒課本第1冊第17頁。

          活動過程:

          1、請幼兒觀察教學掛圖或幼兒課本1第17頁,以故事形式講述部分譯文,理解母親對孩子的恩情。

          事先提問:圖片中有誰?在干什么?你是怎么知道的?引出故事。

          一一位慈祥的老母親,手中拿著針線,給準備到外地做事的兒子縫制衣服。她擔心兒子走后遲遲回不來,就把衣服的針腳縫得密密的,使它更結實更耐穿一些。

          2、教師觀看教學掛圖,請幼兒欣賞、感受古詩的凝練,學說古詩。

          (1)觀看教學掛圖前四句部分,朗誦古詩前四句。

          (2)分句提問。請幼兒結合詩句,說一說每句的意思,并逐句學說古詩前四句。

          (3)討論:故事中這位母親是位怎樣的母親?你是從哪里感覺出來的?用一個詞來形容這位母親。

          (4)繼續欣賞掛圖。請幼兒說一說看到了什么?畫面表現的是什么意思?教師重點講解譯文,并朗誦古詩后兩句,幼兒逐句學說。

          講解:小草應為有了春天陽光的照射,才能發芽長大,但小草卻很難報答陽光的恩情。兒子也在母親的照顧下長大成人,做兒子的又怎樣才能報答母親那深深的恩情呢?

          (5)介紹古詩名稱、作者。

          3、學習朗誦古詩,引導幼兒感受古詩特有的韻律和節奏。

          (1)播放語言CD,請幼兒完整欣賞。

          (2)教師完整朗誦,幼兒輕聲跟讀。

          (3)引導幼兒運用表情、動作等大膽表現古詩表達的感情,并再次嘗試朗誦。

          (4)播放古箏曲,教師組織幼兒通過個別、小組、集體等朗誦形式進行朗誦表演,表達對母親的愛。

          4、請幼兒靜靜欣賞歌曲《游子吟》。

          活動延伸:

          1、繼續閱讀幼兒課本,根據畫面自由朗誦。

          2、播放《游子吟》歌曲,供幼兒學唱。

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