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《田野上的白發(fā)》的閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的《田野上的白發(fā)》的閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《田野上的白發(fā)》的閱讀答案 1
田野上的白發(fā)
�、倌赣H50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
②父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?
③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢? 天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。
�、艿搅颂镞�，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見(jiàn)是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。
�、菽赣H和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
�、弈莻�(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
�、吒赣H病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!
�、崮赣H見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
�、饽赣H離開(kāi)我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。
啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!
閱讀題：
1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)
2.母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分)
3.結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。
(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。
4.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.①段中“后來(lái)滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。
B.③段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。
C.④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。
D.11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。
5.本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分)
參考答案：
第1題概括人物形象，實(shí)際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。答題時(shí)，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞;通過(guò)人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性;從對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫中整體感受人物形象的特點(diǎn)。然后精心組織，做到言簡(jiǎn)意賅，盡量不要重復(fù)。參考答案為：吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥(意思對(duì)即可)。
第2題敘述主要內(nèi)容，考查理解和概括表達(dá)的能力。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做(或說(shuō))什么事(或話)，最終結(jié)果怎樣;當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定，有時(shí)要素可以有所取舍�！叭宋铩焙汀暗攸c(diǎn)”要素可舍去，關(guān)鍵的要素是“什么事”。參考答案為(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)。
第3題考查的是對(duì)重要語(yǔ)句的賞析。這題是屬于自選角度賞析題，要求考生針對(duì)所給句子，調(diào)動(dòng)品味語(yǔ)言方法的積累賞析句子。需要考生對(duì)考題文本的語(yǔ)言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙。然后，找準(zhǔn)品“點(diǎn)”。常見(jiàn)的如：1、結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。首先要記住常見(jiàn)的修辭手法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、對(duì)比、反問(wèn))，并結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來(lái)賞析，這樣才不會(huì)在答題時(shí)“舍近求遠(yuǎn)”，或者張冠李戴、隔靴搔癢。例如，上面的第3題的第一句可借助修辭手法來(lái)品味。參考答案為(1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果�；颍骸傲⑵饋�(lái)”運(yùn)用擬人的.手法，生動(dòng)形象地寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美。2、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，品出精妙美。關(guān)鍵詞語(yǔ)一般指勾住自己眼睛的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，往往具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身” 的作用。我們只要抓住這些關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析和品味，就能“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。例如上面的第二句就可抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“跪”“艱難”進(jìn)行賞析。參考答案為(2) 句中“跪”、“艱難”這兩個(gè)詞寫出母親插秧的艱難，突出母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
第4題考查句意理解分析。本題用選擇題考查對(duì)文章重要語(yǔ)句的理解和分析，擴(kuò)大了覆蓋面，為閱卷的公正客觀提供方便。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。另外，選擇題我們還應(yīng)通過(guò)分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。答案為：D
第5題是綜合分析，初看是對(duì)線索的分析理解，實(shí)際上還包括人物形象特征，情感基調(diào)、文章主題等多方面的理解，是閱讀分析的深層的整體理解，不能留于表面或淺嘗輒止，題目的分值3分實(shí)際上暗示應(yīng)多角度思考。參考答案為：“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛(ài)和懷念。(意思對(duì)即可)
《田野上的白發(fā)》的閱讀答案 2
田野上的白發(fā)
�、倌赣H50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
�、诟改付疾辉鸽x開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?
�、�4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢? 天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。
�、艿搅颂镞�，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見(jiàn)是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。
�、菽赣H和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
�、弈莻�(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
�、辔亿s回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!
⑨母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
⑩母親離開(kāi)我們?nèi)炅�，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的.辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。
啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!
賞析 “母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲�！� 這句話。
答案：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將母親比作高明的織工和勤勞的春蠶。把母親在水田里插秧的勞作過(guò)程比作織工織就綠色的地毯，形象地寫出了母親插秧動(dòng)作的嫻熟以及所插秧苗的整齊勻稱，如同精心編織的作品；把母親比作春蠶吐絲，突出了母親像春蠶一樣的勤勞，不停地在田間勞作付出，默默為家庭奉獻(xiàn)。通過(guò)這兩個(gè)比喻，生動(dòng)地展現(xiàn)了母親的勤勞能干，表達(dá)了作者對(duì)母親的贊美之情。
“母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈�！� 這句話有什么含義？
答案：這句話表面上是說(shuō)母親的白發(fā)在故鄉(xiāng)田野上飄動(dòng)的畫面成為了田野上獨(dú)特的景致；深層含義是母親一生在田野上辛勤勞作，她的白發(fā)是歲月辛勞的見(jiàn)證，她為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神如同這白發(fā)一樣，深深觸動(dòng)著作者的心靈，讓作者感受到母愛(ài)的偉大，這種愛(ài)給作者帶來(lái)心靈上的慰藉和溫暖，表達(dá)了作者對(duì)母親的敬愛(ài)與懷念。
結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親的人物形象。
答案：
勤勞堅(jiān)韌：母親獨(dú)自操持家中里里外外的事務(wù)，既要照顧患不治之癥的父親、上高中的小弟，又要打理家中的豬雞水牛、責(zé)任田等。在父親病倒的大忙季節(jié)，半夜起來(lái)拔秧、運(yùn)秧，一早服侍父親吃藥后又趕到田里插秧，即使體力不支跪在泥水里也堅(jiān)持把秧插完，體現(xiàn)了她的勤勞和面對(duì)生活困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔。
無(wú)私奉獻(xiàn)：母親為了家庭，不顧自己的辛勞，堅(jiān)持勞作，不肯退掉責(zé)任田，她說(shuō) “做一天算一天，也好照料你爹和你弟”，把家庭的責(zé)任全部扛在自己肩上，一切以家人的需求為重，展現(xiàn)了她對(duì)家庭無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
關(guān)愛(ài)家人：盡管自己辛苦勞累，但見(jiàn)到 “我” 時(shí)，臉上總是洋溢著慈祥的微笑，如在田邊守夜趕鼠時(shí)見(jiàn)到 “我” 的反應(yīng)，體現(xiàn)了她對(duì)家人深深的關(guān)愛(ài)。
文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
答案：文章表達(dá)了作者對(duì)母親深深的敬愛(ài)與懷念之情。通過(guò)描述母親在田野上辛勤勞作的諸多場(chǎng)景，如敲盆趕鼠、插秧等，展現(xiàn)了母親為家庭付出的艱辛，作者被母親的勤勞、堅(jiān)韌、無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)，母親的白發(fā)成為了作者心中母愛(ài)的象征，即使母親已經(jīng)離開(kāi)三年，作者依然忘不了母親的白發(fā)以及與之相關(guān)的那些溫暖又心酸的回憶，所以表達(dá)了這種強(qiáng)烈的情感。
文中多次描寫母親的白發(fā)，有什么作用？
答案：
結(jié)構(gòu)上：文章以 “母親的白發(fā)” 為線索，開(kāi)篇寫母親頭發(fā)日漸變白引出下文對(duì)母親在田野上勞作場(chǎng)景的描述，中間多次穿插描寫母親的白發(fā)在田野上飄拂的畫面，結(jié)尾又以 “母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！” 呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。
內(nèi)容上：母親的白發(fā)是母親歲月辛勞的象征，每一次描寫白發(fā)都與母親在田間辛苦勞作的場(chǎng)景緊密相連，如在夜晚敲盆趕鼠、插秧時(shí)的描寫，突出了母親為家庭默默奉獻(xiàn)、不辭辛勞的一生，強(qiáng)化了母愛(ài)的主題，也更能引起讀者對(duì)母親辛勞的共鳴，增強(qiáng)了文章的感染力。
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