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      2. 《雪》的閱讀答案

        時間:2023-11-27 10:50:08 文圣 閱讀答案 我要投稿

        《雪》的閱讀答案

          多多練習閱讀理解不僅能熟能生巧,輕松應對考試,最重要的,對于語文學習能力的提高非常有幫助。下面小編給大家帶來《雪》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

        《雪》的閱讀答案

          雪

          飄飄灑灑,紛紛揚揚,蹁躚(xiān)起舞,像鳥一樣疾,像煙一樣輕,像銀一樣白啊。親吻著久別的大地,擁抱著可愛的故土。啊,北國的第一場雪!

          一別七個月,這二百多天的時間你到哪里去了呢?噢,你化了,化作了晨霜,化作夜露,化作雨滴,化作青霧,化作……犧牲了自己,滋潤著大地。如今,你又穿上了潔白的羽裳,娉娉(pīng)婷婷、裊裊娜娜,來到了人間,來到了祖國的北方。

          北方的親人啊,哪個不對你思之情深?“千里冰封,萬里飄雪”在冰封大地的寂寞中,在寒風刺骨的凜冽中,在數九隆冬的清冷中,只有你點綴了美麗的北國風光。

          我欣賞著一望無際的廣袤(mào),潔白千里的冷峻,銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候,雪野中托起一片金輝,大地一片光明,晶瑩如玉,潔白無瑕!

          然而我更喜愛山區的雪,在那里奇峰疊嶂,鑲銀點翠,那山,那嶺,那樹,那林都酌上銀裝素裹,分外妖嬈。于巍峨中見清秀,于險峻中見超逸,站在銀峰之巔,眺望浩瀚的雪海,你會馬上被自然創造的奇跡迷住,為之陶醉。

          瑞雪兆豐年。當積雪覆蓋冬麥的苗娃兒們的時候,誰不看見那雪白驀地變成一片金黃,當第一次暖流漫,你悄悄的隱去,但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你。啊,雪!

          閱讀題

          1、短文中多次出現的“你”是指( ),這樣寫的作用是( )。

          2、文中【然而我更喜愛山區的雪,在那里奇峰疊嶂,鑲銀點翠,那山,那嶺,那樹,那林都酌上銀裝素裹,分外妖嬈。】這句在文中起( )的作用。

          3、“那雪白驀地變成一片金黃”這句話的意思是( )。

          參考答案:

          1、短文中多次出現的“你”是指( 雪 ),這樣寫的作用是(人們對雪的喜愛和期盼之情)。

          2、在文中起(承上啟下)的作用。

          3、“那雪白驀地變成一片金黃”這句話的意思是(大雪是豐收的預兆,金黃代表著豐收)。

          雪的閱讀相關擴展

          《聽雪》

          忽然間就想到要去聽雪,走進飛揚著蒼茫的飛雪里,那無邊無際的聲音就響徹了:飄飄灑灑的雪漫天地舞蹈的聲音,一片一片的雪花落地時相互碰撞又層層疊疊覆蓋著的聲音,那些躺在雪的溫暖的懷中的麥苗,發出香甜的鼾聲,蟄伏的蛇的囈語還有冰下的魚無聲地滑動的聲音,當然一只鴿子飛過,翅翼上抖落下一團雪的聲音……還有還有,許多的聲音我們聽見了,許多許多的聲音我們是用心感覺到的!思緒隨著雪的聲音在激蕩飛揚,眼前就有了一闋宏大的交響,仿佛煙波浩淼的海洋在展現著!

          聽雪,聽著無限美麗的天籟,那些讓人心靈純凈的聲音,如同山澗的流水嘩啦啦地流過。于是,又聽到童年的聲音了。睡夢中的時候,就聽娘嘟噥下雪了或者聽父親在院子里掃雪的聲音,就按捺不住心中的激動了,迫不及待地爬出溫暖的被窩,跑進雪的世界。其實,村里一群孩子也早我來到雪地了。他們歡樂的聲音和銅鈴般的笑語,像一群白色的鴿子劃過天空,四散開去,嘹亮地在村子落雪的屋頂和裊裊的炊煙間纏繞;循著這樣的聲音,樹的枝頭有雪團落下,落進一個孩子兩個孩子的脖子里,就打一個冰涼的激靈,就有更快樂的笑語響起。這個時候,我們才眺望一下遠處的世界,呵呵,一夜之間,整個天地間成了銀白的世界,那層層疊疊的田野,那蜿蜒崎嶇的山道,那起伏逶迤的遠山,還有那樹,那條明亮的河流,都一片潔白了。面對一個童話的世界,我們感到茫然,卻又不知道怎樣來揭開這樣一個謎。好在我們的童心仍然占上風,一切都不去思考。也許迷茫在瞬間就沒有了影蹤,我們先是卷雪球,在偌大的場子里卷呀卷的,直卷得有轆轤那么大了,又將“雪轆轤”立起來,再堆雪人,雪人沒有堆好,不知誰將一個雪團扔來,又打開了雪仗,打雪仗應該是我們在雪地上的高潮,那聲音尖利而明亮,把一個村莊徹底地喚醒了。只是我們的手一個個凍得通紅通紅,像透明的胡蘿卜。

          玩雪玩得疲憊了,我們就走進了田野,看雪地上那些足跡。除了我們熟悉的牛的足跡,馬的足跡,豬的足跡,雞的足跡外,還有一些陌生的足跡,這便引起我們的好奇。我們小心翼翼地辨別著哪些是狐貍的足跡,哪些是狼的足跡,哪些是松鼠的足跡,如果興致所至,就循著那些足跡找去,那些在眼前明晰的足跡在雪地上漸漸地稀疏了,不是在一條河流處湮滅了,就是在一道深溝處掉了下去,我們只好悻悻然離開,但是那些走向深處的童話世界總給我們許多的向往。如果第二天,天氣晴朗,我們會早早地起床,在房檐上摘那些掛在瓦上的冰凌,冰凌沒有什么味道,我們還是津津有味地放在嘴里嘬呀嘬的,仿佛嘬的是天下最美的山珍海味了。

          雪就是那樣地無聲無息地來了,又在一天無聲無息地去了。它并沒有嫌棄某些丑惡,嫌棄某些骯臟,而是將身體化作的水一一浸潤在萬物的身上,那是一種無聲的奉獻和母親般的慈祥的給予。潤物細無聲,是雪的胸懷和雪的品質。而這些并不是童年的我們所能領悟和明白的。多年后,我曾到過南方,在公園游玩的時候,看到一則告示,說在一個游玩地方,有人造雪。哦,南國原來無雪。在近年來,雪落得少了,有時一個冬天竟那樣可憐地落下一點的雪。于是,人們就十分懷念著那漫天飛舞的雪,原來有雪的世界,是多么美妙的呀!我們曾經擁有過的美麗和幸福能永遠長駐嗎?于是,我想聽雪,其實,是希冀聽一種美麗和幸福!

          閱讀

          1.作者為什偏要說去“聽雪”(4分)

          2.通關全文,概括作者“聽雪”的原因。(6分)

          3.文章結尾段,在文中有什么作用?(6分)

          4.本文以什么為線索?簡要分析全文的結構思路。(6分)

          參考答案

          1.“聽”是用心去感受,(2分)用“聽”字更能寫出對雪的由衷喜愛。(2分)

          2.有雪的世界非常美妙,是美麗和幸福的化身;(2分)雪包容萬物、無聲奉獻;(2分)當今很少降雪,更覺珍貴。(2分)

          3.(1)表達對雪的童心童趣,寫出對雪的熱愛。(3分)

          (2)呼應了開篇,深化了主旨。(3分)

          4.以雪為線索,(2分)先寫眼前雪景(1分)和由此產生的聽雪沖動,(1分)接著插敘童年玩雪的經歷,(1分)最后揭示聽雪的原因。(1分)

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