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《數(shù)字海洋》閱讀答案
做閱讀題要弄清題干中作者的話和命題者的話。題目中出現(xiàn)作者的語(yǔ)句，一般是學(xué)生要理解和分析的對(duì)象，而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。
數(shù)字海洋
(1)海洋是地球生命的搖籃，是人類(lèi)生存與可持續(xù)發(fā)展的重要空間。建設(shè)數(shù)字海洋，就是充分運(yùn)用高科技手段，有效獲取和利用信息，實(shí)現(xiàn)海洋信息化。在科學(xué)家們看來(lái)，數(shù)字海洋是通過(guò)立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測(cè)海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來(lái)構(gòu)建一個(gè)虛擬的海洋世界。它能夠?qū)⒑Ｑ蠡瘜W(xué)、生物、物理等要素?cái)?shù)據(jù)變成人類(lèi)利用海洋、保護(hù)海洋的有效工具;并通過(guò)對(duì)當(dāng)前海洋景觀的直接表達(dá)和對(duì)未來(lái)海洋場(chǎng)景的預(yù)測(cè)、預(yù)現(xiàn)，促使人類(lèi)對(duì)海洋開(kāi)發(fā)利用的方式更趨合理。
(2)數(shù)字海洋建設(shè)由三個(gè)層次的內(nèi)容構(gòu)成：一是數(shù)據(jù)立體實(shí)時(shí)和持續(xù)采集。對(duì)海洋的立體觀測(cè)包括空間觀測(cè)，即利用各類(lèi)遙感新技術(shù)，對(duì)海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進(jìn)行全面觀測(cè);海面觀測(cè)，即由海面觀測(cè)網(wǎng)對(duì)海洋實(shí)行全天候觀測(cè);海底觀測(cè)，即由海底工作平臺(tái)等智能終端組成海底觀測(cè)網(wǎng)，對(duì)海洋深處的各種海洋要素?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行精確而持續(xù)的采集�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)使得這種立體觀測(cè)能夠長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)進(jìn)行。二是信息網(wǎng)格集成。數(shù)字海洋通過(guò)網(wǎng)格技術(shù)協(xié)同數(shù)據(jù)采集、集成信息處理、統(tǒng)一運(yùn)行計(jì)算，使網(wǎng)絡(luò)上的所有資源合力工作，從而完成傳統(tǒng)方式無(wú)法完成的海洋活動(dòng)中的各種復(fù)雜計(jì)算，建立功能強(qiáng)大的各種應(yīng)用與決策模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)海洋的深入精確認(rèn)識(shí)。三是知識(shí)綜合應(yīng)用。不同用戶對(duì)海洋信息的需求和應(yīng)用不盡相同。建設(shè)完整的數(shù)字海洋體系，必須在海量信息集成平臺(tái)上，搭建公共性強(qiáng)、綜合性廣、功能齊全的基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺(tái)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的綜合應(yīng)用平臺(tái)，按照資源合理開(kāi)發(fā)利用的原則，實(shí)現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)、各家共用的理想目標(biāo)。不同用戶既可從中獲取各自所需的專(zhuān)業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。
(3)數(shù)字海洋建設(shè)帶來(lái)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)、管理、開(kāi)發(fā)海洋的一場(chǎng)革命。首先，海洋是一個(gè)變化復(fù)雜的整體，僅僅依靠海洋觀測(cè)站等傳統(tǒng)方式，人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)往住是有限的、滯后的，缺乏對(duì)海洋變化過(guò)程的了解。數(shù)字海洋的數(shù)據(jù)立體實(shí)時(shí)和持續(xù)采集，以及信息網(wǎng)格集成，使科學(xué)家能夠?qū)嶋H掌握海洋變化過(guò)程，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)海洋認(rèn)識(shí)的質(zhì)的飛躍。其次，現(xiàn)代海洋管理包括海洋權(quán)益、海洋資源、海洋環(huán)境三類(lèi)海洋行政管理。數(shù)字海洋的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。例如在維護(hù)海洋權(quán)益上，數(shù)字海洋的實(shí)時(shí)立體觀測(cè)體系，能夠?qū)ξ覈?guó)沿海200海里內(nèi)的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)屬區(qū)海域進(jìn)行全天候無(wú)遺漏的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，任何違反我國(guó)法律的海洋活動(dòng)，都將在第一時(shí)間內(nèi)被反映到我國(guó)海監(jiān)指揮中心，以便及時(shí)形成維權(quán)決策，確保國(guó)家海洋極益不受侵犯。最后，海洋是人類(lèi)賴(lài)以生存的第二疆土，以獲取和控制資源為目標(biāo)的海洋開(kāi)發(fā)歷來(lái)是沿海國(guó)家的重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。數(shù)字海洋具有強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能，可以為具體的海洋開(kāi)發(fā)項(xiàng)目提供大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，并能用來(lái)對(duì)項(xiàng)目的需求、效益、成本，以及對(duì)周邊海域的影響等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，為決策者提供最佳方案。這既避免了海洋開(kāi)發(fā)的盲目性，也為海洋的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
《數(shù)字海洋》閱讀答案
6.下列對(duì)“數(shù)字海洋”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是
A.數(shù)字海洋是運(yùn)用高科技手段全面、持續(xù)地觀測(cè)海洋，從而采集到的有關(guān)海洋世界的各種數(shù)據(jù)。
B.數(shù)字海洋是以信息技術(shù)為支撐，在對(duì)海洋信息綜合處理的基礎(chǔ)上構(gòu)建出來(lái)的一個(gè)虛擬海洋世界。
C.數(shù)字海洋擁有海洋化學(xué)、生物、物理等有關(guān)海洋世界的多種信息，能夠?yàn)椴煌脩籼峁┓⻊?wù)。
D.數(shù)字海洋不僅可以直接反映現(xiàn)實(shí)的海洋世界，還可以根據(jù)有關(guān)需求預(yù)測(cè)未來(lái)海洋世界的狀況。
【答案】A
【考點(diǎn)】考查理解文中重要詞語(yǔ)的含義。
【解析】原文第1段說(shuō)“數(shù)字海洋是通過(guò)立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測(cè)海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來(lái)構(gòu)建一個(gè)虛擬的海洋世界”，顯然不是選項(xiàng)所說(shuō)的“各種數(shù)據(jù)”。該項(xiàng)偷換概念。
【思路分析】該考點(diǎn)涉及的知識(shí)點(diǎn)有：①理解與寫(xiě)作對(duì)象或文章主旨密切相關(guān)的詞語(yǔ)(概念)的內(nèi)涵;②理解指代詞和具有指代作用的詞語(yǔ)在文中的指代義;③理解同義詞或近義詞在文中含義的差別;④理解詞語(yǔ)在文中被臨時(shí)賦予的特殊含義和深層意義。⑤運(yùn)用修辭格和寫(xiě)作方法的關(guān)鍵詞語(yǔ);⑥反映具體語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ);⑦在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用的詞語(yǔ)�？忌捎�“瞻前顧后”的方法，在通讀全文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行比對(duì)、概括。
7.下列有關(guān)數(shù)字海洋建設(shè)內(nèi)容的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是
A.借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)，建立海面觀測(cè)、海底觀測(cè)的完整的立體觀測(cè)體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。
B.通過(guò)信息網(wǎng)格集成來(lái)建立各種應(yīng)用與決策模型，完成傳統(tǒng)方式無(wú)法完成的各種復(fù)雜計(jì)算。
C.建設(shè)基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺(tái)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的綜合應(yīng)用平臺(tái)，針對(duì)不同用戶進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。
D.建設(shè)數(shù)字海洋要注意完整性，以實(shí)現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)和各家共用。
【答案】D
【考點(diǎn)】考查對(duì)文章信息的篩選與整合。
【解析】A.項(xiàng)原文在第二段：“對(duì)海洋的立體觀測(cè)包括空間觀測(cè)，即利用各類(lèi)遙感新技術(shù)，對(duì)海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進(jìn)行全面觀測(cè);海面觀測(cè)，即由海面觀測(cè)網(wǎng)對(duì)海洋實(shí)行全天候觀測(cè);海底觀測(cè)。”該項(xiàng)以偏概全，漏掉了“空間觀測(cè)”。B.項(xiàng)“通過(guò)信息網(wǎng)格集成”建立“各種應(yīng)用與決策模型”進(jìn)而“完成傳統(tǒng)方式無(wú)法完成的各種復(fù)雜計(jì)算”，剛好把兩者之間的先后邏輯關(guān)系搞反了;C.項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文是“不同用戶既可從中獲取各自所需的專(zhuān)業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。”該項(xiàng)張冠李戴，是“不同用戶可以進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)”而不是“綜合應(yīng)用平臺(tái)”進(jìn)行。
【思路分析】該小題的要點(diǎn)集中在第二段，可用排除法。如果選項(xiàng)描述的不是數(shù)字海洋的建設(shè)，可直接排除;其余的就需要和原文比較，信息要點(diǎn)是否一致。
8.下列對(duì)“數(shù)字海洋建設(shè)帶來(lái)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)、管理、開(kāi)發(fā)海洋的一場(chǎng)革命”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.建設(shè)數(shù)字海洋使人類(lèi)以全新的方式觀測(cè)海洋、獲取信息，為人類(lèi)深入地認(rèn)識(shí)海洋奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
B.通過(guò)數(shù)字海洋建設(shè)，采用信息網(wǎng)格集成來(lái)處理觀測(cè)數(shù)據(jù)，科學(xué)家實(shí)際掌握海洋變化過(guò)程就能成為現(xiàn)實(shí)。
C.建設(shè)數(shù)字海洋適應(yīng)了時(shí)代需要，通過(guò)實(shí)現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，完成了海洋管理任務(wù)。
D.通過(guò)數(shù)字海洋建設(shè)所提供的有效手段，人類(lèi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)利用更趨合理，從而保障海洋的可持續(xù)發(fā)展。
【答案】C
【考點(diǎn)】考查對(duì)文中重要句子的理解。
【解析】C項(xiàng)：建設(shè)數(shù)字海洋只是一個(gè)虛擬應(yīng)對(duì)系統(tǒng)，是龐大的“海洋管理任務(wù)”中的一部分，而不是終極完成龐大的“海洋管理任務(wù)”。該項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)。
【思路分析】該小題的要點(diǎn)集中在第三段。文中重要的句子是：①、起始句 首句往往有提示、概括、轉(zhuǎn)承的作用。②、主旨句 它的位置不一，或開(kāi)頭或中間或結(jié)尾。③、銜接句 這種句子有承上啟下作用。④、深化句 在語(yǔ)段中起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，有升華主題深化主旨的作用。⑤、警示句 它含義深刻、耐人尋味，讀后能給人啟迪。⑥、矛盾句 有些句子從字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。⑦、情感句 它凝聚了作者的喜怒哀樂(lè)、褒貶揚(yáng)抑。⑧、引用句 名言名句表現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵，也常作設(shè)題點(diǎn)。⑨、比喻句 用比喻的方法說(shuō)理抒情。⑩、總結(jié)句 或總結(jié)概括，或留有余地，或飽蘸筆墨抒情。⑾、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語(yǔ)句 這種句子是難點(diǎn)所在。⑿、容易產(chǎn)生歧義的句子 也是難點(diǎn)句子。⒀、內(nèi)涵豐富，耐人尋味的句子。理解的方法是：要利用上下文的語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行正確理解和闡釋?zhuān)?ldquo;前后勾聯(lián)”、“表里參驗(yàn)”。
9.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.數(shù)字海洋之所以能對(duì)未來(lái)海洋場(chǎng)景進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)現(xiàn)，與它強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能有關(guān)系。
B.開(kāi)發(fā)海洋資源與保護(hù)海洋環(huán)境并不存在矛盾，因?yàn)閿?shù)字海洋可提供科學(xué)的開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案。
C.海洋資源受海洋權(quán)益保護(hù)，維護(hù)我國(guó)海洋權(quán)益就是維護(hù)我們自己的切身利益，我們應(yīng)當(dāng)具有這種意識(shí)。
D.只有實(shí)現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展，才能保障整個(gè)地球的可持續(xù)發(fā)展，也才會(huì)有人類(lèi)自身的可持續(xù)發(fā)展。
【答案】B
【考點(diǎn)】考查對(duì)文種信息的推斷。
【解析】原文最后一段信息說(shuō)“可以為具體的海洋開(kāi)發(fā)項(xiàng)目提供大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，并能用來(lái)對(duì)項(xiàng)目的需求、效益、成本，以及對(duì)周邊海域的影響等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，為決策者提供最佳方案”而非“開(kāi)發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案”。
【思路分析】命題人往往從以下幾方面設(shè)置錯(cuò)誤：①對(duì)原文中的說(shuō)法變換敘述角度或表達(dá)的方式。②對(duì)部分信息的片面理解，或?qū)φw材料中居于次要地位的性能、作用等進(jìn)行夸大，從而得出一個(gè)不符合實(shí)際的結(jié)論。③對(duì)原文中有關(guān)材料進(jìn)行錯(cuò)誤地引申與分析，然后推斷出一種錯(cuò)誤的發(fā)展趨勢(shì)。高考推斷題推斷不能成立的具體原因：⑴以偏概全。⑵混淆不同語(yǔ)氣。⑶不合常理。⑷與原文相悖。
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