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      2. 《語文老師的帽子》閱讀答案

        時間:2023-10-31 10:01:14 詩琳 閱讀答案 我要投稿
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        《語文老師的帽子》閱讀答案

          在平平淡淡的日常中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編整理的《語文老師的帽子》閱讀答案,歡迎大家分享。

        《語文老師的帽子》閱讀答案

          《語文老師的帽子》閱讀答案 1

          我們的語文老師真有趣。他,大約四五十歲,身穿一(yí yì)套洗得發(fā)白的工作服,慈(詳 祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是,這么熱的天,他卻戴著一頂黃軍帽。

          這一天,第二節(jié)課的鈴聲一響,教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼,走上講臺,一低頭,這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時,我們都( )起來,那畫上內(nèi)容我們早知道了:一個光頭的人,正拿著帽子往頭上戴,旁邊寫著:請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來,屏住氣等待他( ),然后拂袖而去。可是 他看了畫竟笑起來 既然大家都想看看我的頭 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來 說完 他真的脫下帽子呀,這叫什么頭啊!一個疤挨著一個疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷,說不出話來。

          后來,我們的班主任替我們解了心中的謎。

          原來,我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火,為救出鄰居家的孩子,他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時,一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了,取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后,語文老師就( )地戴著帽子。

          聽了班主任的'話后,我們都低下了頭,隱隱感到不(bú bù)安和內(nèi)疚,上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

          1、給第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。

          可是,他看了畫竟笑起來:“既然大家都想看看我的頭,那我就遵命了?煽戳艘院,你們須用文字把我的頭描寫下來!闭f完,他真的脫下帽子。

          2、聯(lián)系上下文,理解詞語意思。

          (1)、取而代之:烏黑的頭發(fā)被一個個雞蛋大小的燎泡代替了。

          面面相覷:你看看我,我看看你,不知如何是好。

          (2)、第一自然段為第一段,第二、三自然段為第二段,第四、五、六自然段為第三段。

          3、作者寫《語文老師的帽子》想表達(dá)對老師的敬愛之情。

          4、假如你也是這個班的學(xué)生,聽了班主任的話后,你會怎么想?

          老師為了他人奮不顧身,是多么偉大啊!他雖然失去了頭發(fā),但仍然是最美的老師。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

          《語文老師的帽子》閱讀答案 2

          語文老師的帽子

          我們的語文老師真有趣。他大約四五十歲,身穿一套洗得發(fā)白的工作服,慈(詳 祥)的臉上[強(qiáng)](qiáng qiǎng)裝嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是,這么熱的天,他卻戴著一頂黃軍帽。

          這一天,第二節(jié)課的鈴聲一響,教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼,走上講臺,一低頭,這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時,我們都( )起來,那畫上的內(nèi)容我們早知道了:一個光頭的人,正拿著帽子往頭上戴,旁邊寫著“請老師拿下帽子”。語文老師低頭看著畫。我們[屏](bǐng píng)氣等待他( ),然后拂袖而去?墒恰跛戳水嬀剐ζ饋怼跫热淮蠹叶枷肟纯次业念^□那我就(遵 尊)命了□可看了以后□你們要用文字描寫一下我的頭□說完□他真的脫下帽子□

          呀,這叫什么頭。∫粋疤挨著一個疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷(qù,意思是看、瞧),說不出話來。

          后來,我們的班主任替我們解了心中的謎。

          原來,我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的'頭發(fā),烏黑烏黑的,還帶著自然卷呢。一次家屬區(qū)失火,為救出鄰居家的孩子,他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時,一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了,取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后,語文老師就天天戴著帽子。

          聽了班主任的話后,我們都低下了頭,隱隱感到不安和內(nèi)疚,那幅畫的作者劉東抽泣起來……

          1、在第2自然段的“□”里加上標(biāo)點。(2分)

          2、聯(lián)系上下文,解釋詞語。(2分)

         。1)取而代之:_____________________

         。2)面面相覷:_____________________

          3、用“\”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。(2分)

          4、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。(2分)

          5、剛讀到短文的題目時你有哪些疑問?(2分)

          __________________________________

          6、同學(xué)們“心中的謎”是指( )(1分)

          A、 語文老師頭上為什么會有一個又一個疤?

          B、 語文老師為什么天天戴著帽子?

          C、 講臺上的畫畫的是什么內(nèi)容?

          7、假如你也是這個班的學(xué)生,聽了班主任的話后,你會怎么想?(2分)

          _____________________________

          8、文中的語文老師給你留下了怎樣的印象?(2分)

          _____________________________

          參考答案:

          1、可是, 他看了畫竟笑起來:" 既然大家都想看看我的頭 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你們須用文字把我的頭描寫下來。" 說完, 他真的脫下帽子。

          2、取而代之:指一個事物代替另一個事物。

          面面相覷:你看我,我看你,不知道如何是好。

          3、畫去詳 qiǎng píng 尊

          4、哄堂大笑 大發(fā)雷霆

          5、為什么老師要戴帽子,語文老師帶什么樣的帽子?

          6、A

          7、聽了班主任的話后,我想,老師因為救人頭上長了那么多的疤才戴著黃軍帽,我們還叫老師把帽子脫下,真不應(yīng)該。

          8、語文老師是一個勇敢堅強(qiáng),可敬可愛的好老師。

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