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關于父愛不矮小閱讀答案陷阱參考
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編整理的關于父愛不矮小閱讀答案陷阱參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
篇一：父愛不矮小閱讀答案陷阱
【小題1】文中她對父親的態(tài)度經歷了怎樣的過程？請找出文中相關語句，完成這一過程的歸納。①小學時，→②中學時期，→③大學時期，→④送別男友，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰（3分）
【小題2】第③段中畫線句寫道“一旁的父親局促地搓搓手，沒有說話，轉身走了”這一細節(jié)，請用恰當的語言概括父親此刻的心理。（2分）
【小題3】結合語境，理解下列語句中兩個“似乎”的特定含義。（2分）
�、潘坪醪⑽床煊X她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。
�、扑灾赣H送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。
【小題4】文中多次出現薔薇花這一形象，有什么作用？（3分）
【小題5】通讀全文，說說文章以“父愛不矮小”為題，有什么好處？（4分）
【小題1】她在心里怨上了父親 對父親的怨還在心里 她的心里倏地疼了一下（3分）（文中語句）
【小題2】為因自己的矮小影響了孩子的身高而愧疚。（2分）
【小題3】⑴父親已然察覺到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些。（1分）
⑵她并未真的長高，而是沐浴父愛后的一種自我感覺。（1分）
【小題4】暗示時間的推移，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，襯托父親的高大形象。（3分）（三個要點各1分）
【小題5】①讓父親身材的矮小與父愛的“不矮小”形成鮮明的對比；②高度概括了人物形象的特點；③揭示文章中心或主旨。（4分）（寫出其中兩點即可，答對一點得2分）
篇二：父愛不矮小閱讀答案陷阱
父愛不矮小
馬迎輝
�、俚谝淮伟l(fā)現自己個子矮，是在她十二歲那年。
�、诹还�(jié)前夕，鎮(zhèn)上的小學照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊伍里顯得極不協(xié)調，伙伴們已長成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。
③她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說： 這丫頭，要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢。 一旁的父親局促地搓搓手，沒有說話，轉身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。
�、苣莻�不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學時代結束了。曾經向往的中學生活并沒有想象的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學里，她和父親經常被別人一同提起，因為父親是這所學校的語文老師。有時，她正在操場上和同學快樂地打球，身邊走過的老師或同學會說，她長得真像她父親。這時，快樂會瞬間飛遠。雖然這時她已學習了一些生理健康知識，知道遺傳的作用，但對父親的怨還結在心里。
�、菟N薇花開了落，落了開，她也花一樣長得清純，小巧的個子更顯得玲瓏嬌小。她考進城里的大學后，耳邊不會再有人說她像父親了。一日，她被同學從操場上叫回宿舍，是父親來了。（A）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。臨走又回頭說： 丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。 她望著父親矮小的背影怨著： 哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了。
�、藜倨诨丶�。一進門父親就問： 丫頭，餅干吃完了嗎？ 說著又抱出幾袋一樣的餅干。 您就不知道換個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？ 母親望望父親說： 丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個，他就跑到城里四處找。 她的心里倏地疼了一下。（B）以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑦又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。
�、帱S昏，她送男孩出門。男孩很認真地對她說： 你爸真好。他對我說，我把女兒交給你，以后你們如果吵架了，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠都不許嫌她矮。
⑨瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。瑩瑩的淚光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長
13、請以時間為序，用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。（4分）
�。�1）六一節(jié)前夕， 她 因身材矮而落選班舞蹈隊，從此怨上了父親。
（2）中學時期， 她 經常被別人提起長得真像她父親，對父親的怨還結在心里
14、結合語境，請從（A）（B）兩句中任選一句，品味句中 似乎 的含義。（4分）
�。ˋ）他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。
（B）她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我選（ ）句：
15、第⑨段畫線處是一個細節(jié)： 瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。 請根據上下文揣摩 她 此刻的心理活動，用第一人稱寫出來。（4分）
16、下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A.全文以時間為經，以父愛為緯，連起了生活中看似不起眼的細節(jié)，平中見奇。
B.文中 薔薇花 多次出現，既寫出了時間的流逝，也暗示了 她 長得清純動人，使得文章意境更加優(yōu)美。
C. 她 一連串的怨憤，皆緣于父親的矮小。而當她看到父親給她抱來幾袋賴氨酸餅干的時候，這種怨情徹底消失，從此深深理解了父愛。
D.小說行文樸實，通過細致入微的描寫，使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上，含蓄深沉的父愛，感動了 她 ，也感動著我們每個人。
13、（3）上大學的時候，父親跑遍城里給 她 買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；
�。�4）談戀愛的時候，父親要求 她 的男友不能嫌 她 矮，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。
14、（A） 似乎 表明父親其實已經覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計較這些，更好地表現了父愛的無私。
�。˙） 似乎 表明其實她并未真正的長高，而是感受到并理解父愛后的一種特別的感覺。
15、過了這么多年，父親依然記得我的自卑，依然那么關心我，我以前卻那么不懂事�，F在想想，矮又怎么樣呢？只要有人疼我就足夠了。（主要圍繞對父愛的理解和自己心結的打開來寫）
16、C
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