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      2. 苦瓜洪素麗的閱讀答案

        時(shí)間:2024-10-27 21:11:36 曉璇 閱讀答案 我要投稿
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        苦瓜洪素麗的閱讀答案

          苦瓜大家應(yīng)該都吃過(guò)些,以下是小編幫大家整理的苦瓜洪素麗的閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        苦瓜洪素麗的閱讀答案

          閱讀題:

          苦瓜

          盛夏,是瓜熟蒂落的時(shí)節(jié)。

          巴掌大的菜園里,薈萃著各種各樣的瓜,像一個(gè)小小的瓜展。東角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球;南側(cè)一樹(shù)冬瓜,風(fēng)鈴似的搖出一串灰綠灰綠的“丁當(dāng)”;西面一地西瓜,淘氣地東躲一個(gè),西藏一個(gè);北邊是一架絲瓜,頑皮地蕩著秋千。胖的豐腴,瘦的窈窕,個(gè)個(gè)都是那么招人憐愛(ài)。

          苦瓜也不甘寂寞.先是藤一樹(shù)蔓一樹(shù)的,畏畏縮縮地綻出星星點(diǎn)點(diǎn)卑怯的小花。指甲大的小黃花朵兒,一點(diǎn)兒也不漂亮,更不敢招搖,連蜜蜂蝴蝶也難得光顧,花開(kāi)得委屈也開(kāi)得哀怨。

          種瓜之初,本沒(méi)計(jì)劃種苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗,給我,我就在瓜園里隨便把它按到泥土里。

          我對(duì)苦瓜素?zé)o好感。記得小時(shí)候,一個(gè)比我大的伙伴耍弄我。在我饑餓難耐時(shí),遞給我一只苦瓜,說(shuō)這瓜好吃,我信以為真,一口咬下去,方知受騙。幼時(shí)得來(lái)的教訓(xùn),想忘也忘不掉。

          這棵苦瓜苗就像一個(gè)棄兒,自生自長(zhǎng),蔫蔫的,一副半死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來(lái),也漸漸的長(zhǎng)大。它似乎充滿敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤胡攪,或在冬瓜架上蠻纏.我不得不把它綁在一根棍子上,約束它的行為。

          它安分了;亻_(kāi),又默默地謝,結(jié)出了一個(gè)個(gè)浸透著苦水的瓜來(lái)。 它實(shí)在太丑了,渾身疙疙瘩瘩的,像一張布滿豆疤或是燙傷的臉,使人難以面對(duì)?喙铣墒炝耍恿丝上;送人吧,實(shí)在又怕沒(méi)人要。我左右為難。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),苦瓜解熱。

          我將信將疑,照著別人教的辦法,做了一盤苦瓜菜。心想,大不了扔掉,也就浪費(fèi)點(diǎn)油鹽耽誤點(diǎn)功夫。

          夾一條丟進(jìn)嘴里,入口微苦,卻也還能下咽,膽子也就壯起來(lái).再吃,苦味趨淡,香味漸生,還隱含著那么點(diǎn)兒特別的味兒,那是吃其他瓜所不曾有的全新感覺(jué)。吃過(guò)之后,還真感到心熱散去,清涼滋體。

          從那以后,我對(duì)苦瓜漸漸產(chǎn)生了好感.再吃,就不僅不覺(jué)其苦,反而覺(jué)得惟有這苦,才獨(dú)特,才有性格,才刺激。品其苦,才能得其香,才別有一番滋味在心頭,才能領(lǐng)略到它的無(wú)窮韻味。

          苦瓜,其實(shí)是很具內(nèi)涵的。難怪達(dá)爾文說(shuō):“自然一有機(jī)會(huì)就會(huì)撒謊的!闭J(rèn)識(shí)自然如此,那么,認(rèn)識(shí)人,認(rèn)識(shí)社會(huì)呢?

          聞其名而思避之,觀其容而心惡之,這如同以名取人,以貌取人,以成見(jiàn)取人。不單勢(shì)利,實(shí)則淺薄。

          1.根據(jù)全文,用幾個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“苦瓜”的特點(diǎn)。(4分)

          2.下列兩個(gè)例句描寫形象、生動(dòng),請(qǐng)進(jìn)行具體賞析。(6分)

         、贃|角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球;南側(cè)一樹(shù)冬瓜,風(fēng)鈴似的搖出一串灰綠灰綠的 “丁當(dāng)”;西面一地西瓜,淘氣地東躲一個(gè),西藏一個(gè);北邊是一架絲瓜,頑皮地蕩著秋千。胖的豐腴,瘦的窈窕,個(gè)個(gè)都是那么招人憐愛(ài)。

         、谶@棵苦瓜苗就像一個(gè)棄兒,自生自長(zhǎng),蔫蔫的,’一副半死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來(lái),也漸漸的長(zhǎng)大。它似乎充滿敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤胡攪,或在冬瓜架上蠻纏。

          3.文中第5自然段是一個(gè)插敘,具有怎樣的表達(dá)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)

          4.為什么說(shuō)“苦瓜,其實(shí)是很具內(nèi)涵的”?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(3分)

          答案:

          1.外形丑,生命力強(qiáng),昧苦,可清熱滋體。(4分)

          2.①文章通過(guò)比喻、排比、擬人等修辭方法,用乒乓、皮球、風(fēng)鈴以及淘氣、頑皮、秋千 等詞語(yǔ)形象地寫出了各種瓜果的形狀、顏色、狀態(tài)。喜愛(ài)之情溢于言表。 ②用棄兒、不規(guī)矩、胡攪、蠻纏等寫出了苦瓜的頑強(qiáng)生命力。(6分)

          3.欲揚(yáng)先抑,既交待了自己不喜歡苦瓜的原因,又反襯了苦瓜不一般的內(nèi)涵和性格。(3分) 4.苦瓜使人感受到了苦盡甘來(lái)、先苦后甜的過(guò)程,讓人明白了一個(gè)道理:不能以名取人,

          以貌取人,以成見(jiàn)取人。(3分)

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