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中考課外文言文《觀月》閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結(jié)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中考課外文言文《觀月》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《觀月》
月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨往;獨往之地，去人遠者又勝也�！裼嘀谓鹕扯癣�，其具是四美者與?
蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻②童隸③而登焉。沙之色正黃④，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨往而遠人于是為備。書以為金沙堆觀月記。
(有刪改)
【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書童仆役。④正黃：純黃。
1.解釋下列加粗詞語在句子中的意思。
(1)臨水之觀，宜獨往宜：__________
(2)其具是四美者與是：__________
2.對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項是( )
A.天色沒有小云，月亮如同白晝。
B.天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。
C.天上沒有云彩，月亮是白晝。
D.天上沒有細云，月光白白的。
3.第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的?
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4.文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。
蓋 中 秋 之 月 臨 水 之 觀 獨 往 而 遠 人 于 是 為 備
文言語段，完成后面題目。
【甲】
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
——節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》
【乙】
蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。
——選自張孝祥《觀月》
【小題1】、解釋下列加粗的字詞。（4分）
（1）春和景明（ ）
�。�2）沙鷗翔集（ ）
（3）未嘗身至其地（ ）
�。�4）書以為金沙堆觀月記（ ）
【小題2】下列各組句子中加點詞語意義或用法相同的一項是（ ）（2分）
A、中秋之月悵恨久之（司馬遷《陳涉世家》）B、此樂何極此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《戰(zhàn)國策》）
C、其喜洋洋者矣公問其故（《左傳》）D、于是為備故天將降大任于斯人也（孟子《生于憂患，死于安樂》）【小題3】翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）浮光躍金，靜影沉璧
�。�2）天無纖云，月白如晝
【小題4】聯(lián)系《醉翁亭記》、《桃花源記》、《與朱元思書》中所描寫的景物特點，任選一篇寫出下句，與上句組成對偶句。（2分）
上句：岳陽樓壯麗雄奇
下句：
【小題5】結(jié)合【甲】段選文內(nèi)容，說說作者寫景的作用是什么？（4分）
答案
【小題1】景：日光、陽光 集：鳥停歇在樹上；身：親自、親身、自己；書：寫。（各一分）
【小題2】B（2分）
【小題3】（1）：浮動的月光閃耀著金色，靜靜的月影像沉在湖水里的玉璧。（2分）
�。�2）：天上沒有一絲云彩，月色潔白（皎潔）如同白天一樣。（2分）
【小題4】醉翁亭清幽秀美，桃花源恬靜優(yōu)美，富春江清新宜人（2分）
【小題5】一是用以烘托“遷客騷人”因為景物的明媚而產(chǎn)生的喜悅之情；二是為引出下文“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的議論。（兩點共4分）
解析【小題1】
試題分析：識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的常用義，準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學過的文言詞語的意思，聯(lián)系上下文進行理解。這里重點注意“集”“書“古今異義。
考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：這里是對文言虛詞的考查。對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時的學習中要對虛詞的用法多進行歸類和總結(jié)，掌握重要虛詞的一般分類，然后根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷其準確含義。特別掌握有關(guān)“之”“以”等文言虛詞的用法。這里A：助詞/代詞；C：語氣詞/代詞；D：因此/給這些。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：理解并翻譯文言文語句，就是把文言文在盡可能地保留原意和風格的情況下用現(xiàn)代漢語的形式表達出來。翻譯時，注意“躍金”“沉璧”等重點詞匯的理解。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：學生要了解有關(guān)對偶修辭的特點，同時能夠從所學文章的內(nèi)容進行學以致用，語言運用合理即可。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【小題5】
試題分析：體會文章表現(xiàn)手法，做這類題，學生應(yīng)了解常用的表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法作用的類型�？偨Y(jié)為：這里運用了某一手法，表達了作者怎樣的一種思想情感和情懷。
考點：鑒賞表達技巧和寫作手法。能力層級為鑒賞評價D。
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