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《如是我人》閱讀答案
6歲那年,田老師給我開蒙,我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時候,毫不心慈手軟的狠打。
我自幼天資較高,記憶力強,學習成績一直在全班領先。每個學期的月考、期中考和期末大考,一直考第一名,在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜,我的祖父愛好虛榮,發(fā)榜那天,他起大早頭一個來到榜前,看到孫子每個學期都是“三連冠”, , 。田老師陪同我祖父看榜時,對我贊不絕口,大加夸獎。我也難免 ,傲視同學。但是,不出三天,田老師必定找個因由,打我一頓:把我的 打得一干二凈,從零開始。
凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道,在我重病致殘之前,我的手稿,哪怕是幾十萬字的長篇小說手稿,都抄得工工整整,清清楚楚,橫平豎直,一字不茍。不但寫小說,寫文章,即便是給愛人寫信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌抄好。 這是田老師給我打出的“童子功”。
11、語段中橫線處應分別填寫的成語是(只填序號):
A、沾沾自喜 B、趾高氣揚
C、眉飛色舞 D、洋洋得意
12、語段中劃線句子在文中起什么作用?
13、“這是田老師給我打出的‘童子功’。”這里的“童子功”具體指什么?
14、對于田老師“打”學生的行為,你有何看法?
參考答案:
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不論是寫小說,寫文章,即便是給愛人寫信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清楚楚,橫平豎直,一字不茍。
14、略
點撥:答案不必統(tǒng)一,關鍵是表述出自己的獨特見解。
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