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      2. 盲道上的愛現(xiàn)代文閱讀題及答案

        時(shí)間:2024-10-08 06:53:36 閱讀答案 我要投稿
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        盲道上的愛現(xiàn)代文閱讀題及答案

          閱讀下文,完成10—14題。(14分)

        盲道上的愛現(xiàn)代文閱讀題及答案

          上班的時(shí)候,看見同事方老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去,和她一道搬。

          我說:“車子放得這么亂,的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑,說:“那是次要的,主要是侵占了盲道!蔽也缓靡馑嫉丶t了臉,說:“您瞧我,多無知!

          方老師說:其實(shí),我也是從無知過來的。兩年前,我女兒視力急劇下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題,告訴我說要有充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂,問有啥充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說,當(dāng)然是失明了。

          我聽了差點(diǎn)死過去。我央求醫(yī)生說,我女兒才二十多歲啊,沒了眼睛怎么行?醫(yī)生啊,求求你,把我的眼睛摳出來給了我女兒吧!那一段時(shí)間,我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準(zhǔn)備。

          為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí),我就閉上眼睛沿著盲道往家走。

          那盲道,也就兩磚寬,磚上有八道杠。一開始,我走得磕磕絆絆的,腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上,石頭絆倒過我,車于碰破過我,我多想睜開眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。

          到后來,我在盲道上走熟了,腳竟認(rèn)得了那八道杠!我真高興,自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了!也就在這個(gè)時(shí)候,我女兒的眼病居然奇跡般地好了!有天晚上,我們一家人在街上散步,我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛,我要給她和她爸表演一回走盲道。

          結(jié)果,我一直順利地走到了家門前。解開圍巾,看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……你說,在這一條條盲道上,該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊。 要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證,那不是咱明眼人的恥辱嗎!

          帶著方老師講述的故事,我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”,國(guó)內(nèi)的,國(guó)外的,江南的,塞北的……

          我向每一條暢通的盲道問好,我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候,我一個(gè)人走路,我就跟自己說:喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。

          盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠,但是,那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白,有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行。

          讓那條窄路寬心地延伸,我替他們謝謝你。

          10.寫出第2段中加點(diǎn)詞語“無知”在文中的含義。(2分)

          11、醫(yī)生為什么要讓方老師作好“充分的心理準(zhǔn)備”?方老師自己作的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?(4分)

          12.方老師表演完走盲道后,她得丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?(3分)

          13、文章第5段劃線句“痛與愛糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行”應(yīng)該如何理解?(3分)

          14、讀完全文后,請(qǐng)你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。(2分)

          參考答案:

          11.如果方老師的女兒真的失明了,會(huì)給方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響,所以醫(yī)生讓她作好“充分的心理準(zhǔn)備”。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁,醫(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了,所以醫(yī)生讓她作好“充分的心理準(zhǔn)備”)方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的“準(zhǔn)備”是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,開始閉眼做家務(wù),練習(xí)走盲道。

          12.父女倆通過看方老師表演走盲道,才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動(dòng)了,所以留下了眼淚。

          13.感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起,使“我”內(nèi)心產(chǎn)生壓力,促使“我”去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛,更努力地去為他們多做一些實(shí)事。

          14.一種是母愛,一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛。

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