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      2. 聽(tīng)到幸福 閱讀答案

        時(shí)間:2024-09-09 10:55:27 閱讀答案 我要投稿

        聽(tīng)到幸福 閱讀答案

         、偃ツ甓,我到北方的某個(gè)山村采訪,本以為幾天就可以完成任務(wù),卻因某種原因在村里老鄉(xiāng)家住了半個(gè)多月,每天心浮氣又無(wú)所事事的我只能在小村里溜達(dá),去得最多的地方是村口那個(gè)小火車站。

        聽(tīng)到幸福 閱讀答案

         、诨疖囌竞苄,甚至沒(méi)有一個(gè)正式的名字,但每天仍有幾趟車?guó)Q著汽笛在我身邊緩緩?fù)O,然后再鳴笛加速離開(kāi),那汽笛聲,遠(yuǎn)聽(tīng)雄渾沉厚,近聽(tīng)尖銳刺耳。

         、畚野l(fā)現(xiàn),每天下午都會(huì)有一個(gè)七八歲的小男孩在入神地聽(tīng)著,并隨著火車的遠(yuǎn)近而擺動(dòng)著他的腦袋,火車走遠(yuǎn)了,他臉上露出愜意的微笑,若有所思的樣子,似乎在回味著什么美好的事情,我叫了他幾次,他都未回頭。

         、芤淮危疖囃睃c(diǎn)到天色將黑才來(lái),孩子就一直在那兒等著,直到他媽媽來(lái)領(lǐng)他回家。

         、菸液湍莻(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村婦女聊了起來(lái),他媽媽說(shuō),男孩子在兩歲時(shí),一場(chǎng)大病使他聽(tīng)力嚴(yán)重受損,只能聽(tīng)到分貝很高的聲音,而這個(gè)小山村里他能經(jīng)常聽(tīng)到的就是火車的汽笛聲了。所以,每天下午他都來(lái)聽(tīng),回去后用很大的自己聽(tīng)不到的聲音美滋滋地告訴周圍的人,他又聽(tīng)到了汽笛聲。

         、弈赣H在講這些的時(shí)候,旁邊的孩子安靜地站在那里,好像在出神地想著什么。

         、 我被小男孩的滿足震撼了,當(dāng)他聽(tīng)到那激蕩耳膜的汽笛聲時(shí),他肯定又聽(tīng)到了他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的蜂鶯啼、蟲(chóng)啾雀語(yǔ),還有那爆竹炸開(kāi)的聲音、花開(kāi)的聲音、翅膀劃過(guò)天空的聲音、水從泉眼里流出來(lái)的聲音……所有劇烈的聲音和細(xì)微的氣息都在一顆幼小的心間反復(fù)地回蕩,那一刻,他一定愜意地?fù)碛辛艘粋(gè)完整的世界。也是從那個(gè)夜晚起,我不再用力關(guān)窗以隔絕忽然來(lái)臨的火車汽笛聲,而是沉淀了浮,用平靜的心去聆聽(tīng)這并不是人人都能聽(tīng)到的聲音:樹(shù)林中透出的雀鳴,細(xì)雨輕叩窗的淅瀝,雪壓梅枝折斷的聲音……所有這一切悄然入耳,都是串串美妙的音符,在心中激起層層漣漪,讓人不知不覺(jué)間陶醉其中。那時(shí),我仿佛也觸摸到了小男孩聽(tīng)到汽笛時(shí)心底泛起的幸福。

         、嗤高^(guò)虛浮,剝?nèi)訉屿拍刻摷俚墓猸h(huán),鉛華落盡,幸福就露出了它樸實(shí)的真諦:擁有健康的身體,一份喜歡的工作,朋友一句真誠(chéng)的祝福,回家能夠看到父母……幸福就是如此簡(jiǎn)單。

          1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言括文章的內(nèi)容。(3分)

          2.第4段體現(xiàn)出男孩子什么樣的性格特點(diǎn)?(2分)

          3.5段運(yùn)用什么記敘順序,有什么作用?(3分)

          4.汽笛聲“遠(yuǎn)聽(tīng)雄渾沉厚,近聽(tīng)尖銳刺耳”,可是男孩子聽(tīng)到后為什么是喜滋滋的?(2分)

          5.第7段中主要運(yùn)用什么修辭方法,試舉一例賞。(3分)

          6.我感受不到幸福的原因是什么(2分)?

          7.每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的。請(qǐng)把你認(rèn)為最幸福的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),與大家分享。字?jǐn)?shù)在100—150之間。(3分)

          參考答案:

          1.“我”在采訪中看到:失聰兒童因?yàn)槟苈?tīng)到火車汽笛聲而感到幸福和滿足,意識(shí)到要懂得珍惜,才會(huì)懂得幸福的含義,享受到幸福。

          2.執(zhí)著、堅(jiān)持要聽(tīng)到火車的汽笛聲(答出一點(diǎn)給1分)。

          3.插敘(1分),交代男孩子聽(tīng)汽笛聲的原因(1分),解釋上文的懸念(1分)。

          4.他聽(tīng)到了汽笛聲之后感到欣喜、滿足(答出一點(diǎn)給1分)。

          5.排比(1分)。如“他肯定又聽(tīng)到了他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的蜂鶯啼、蟲(chóng)啾雀語(yǔ),還有那爆竹炸開(kāi)的聲音、花開(kāi)的聲音、翅膀劃過(guò)天空的聲音、水從泉眼里流出來(lái)的聲音……”(1分)生地形象寫(xiě)出了各種聲音的美妙,讓讀者體會(huì)到能聽(tīng)到聲音是一種幸福,要珍惜(1分)。

          6.內(nèi)心浮、心浮氣、無(wú)所事事(答出一點(diǎn)給1分)

          7.作為一名教師,最幸福的時(shí)刻就是:一名女學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾,并且影響到了學(xué)習(xí)。在和她談心的過(guò)程中,引導(dǎo)她一點(diǎn)點(diǎn)走出誤區(qū),認(rèn)識(shí)到自己做法的錯(cuò)誤與荒唐可笑,并且體諒到了家長(zhǎng)的用心良苦,很愿意主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,保持快樂(lè)心情,并且投入到學(xué)習(xí)中。

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