《破碎的美麗》閱讀理解及答案
當我們學(xué)習(xí)完一篇文章后,需要對所學(xué)知識進行鞏固,進行一些閱讀練習(xí)。以下是小編收集整理的《破碎的美麗》閱讀理解及答案,一起來看看吧,希望能夠幫助到你!
、儆袝r候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。
、谖蚁矚g斷樹殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點點青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。這些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。
③我不知道它們曾經(jīng)怎樣美麗過,所以我無法想像它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想像不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下。這由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過程中,蘊含著多少難以訴說的悲歡離合,蘊含著多少永恒的感傷和無限的蒼涼啊!
、芡瑯樱軞埲痰,我相信破碎的人生才最美麗。
⑤我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯過的愛情;我喜歡英雄暮年時的忍痛回首,紅顏逝去后的對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設(shè)防的時候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來。每當這時候,哪怕我對眼前的人一無所知,我也一定會相信:那些辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒,是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時候,他才會露出自己最真實的容顏。
、蘖主煊竦钠扑椋谟谒锌坦倾懶牡膼矍;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點,那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜眨瑤Ыo我們?nèi)松膲粝牒蛦⒌稀?/p>
、哌@些悲哀而持久的美麗,直接觸動了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動啊!
14.感知文章,作者從和兩方面闡述了“破碎的美麗”。(2分)
15.品讀文章②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例,說說作者為什么認為它們是美麗的。(3分)
16.如果從下面兩句話中選擇一句作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一句?說說理由。(3分)
、僖欢浠ǖ拿利悾驮谟谒木`放;而綻放其實正是花心的破碎啊!
、谄鋵,人生哪一刻不美好呢?即使是殘損;哪一剎那不該感激歡欣呢?即使是破碎。
17.那些“優(yōu)秀靈魂”通過文學(xué)作品和媒體走進我們的心靈。請你選擇大家熟知的一個人物,描繪他(她)令你難忘的破碎之美。要求不少于8字。(6分)
參考答案
14.自然人生或靈魂
(大意正確即可,每空1分,共2分)
15.示例:作者認為我們可以從“月缺”聯(lián)想到“月圓”的美麗,從中品味難以訴說的悲歡離合,感受其中永恒的感傷和無限的蒼涼,這也是一種美。
(點明美的原因1分,結(jié)合具體內(nèi)容闡述1分,語言表述1分,共3分)
16.示例1:我選擇第①句。這個句子借助花的美就在于破碎的事例,巧妙地點明中心,語言生動形象,很有感染力。
示例2:我選擇第②句。這個句子連用兩個反問句,告訴我們要體會生活的美好,對生活心存感激,深化了文章中心。
(結(jié)合句子內(nèi)容和特點闡述1分,句子的作用1分,語言表述1分,共3分)
17.示例1:我永遠忘不了梵高在《自畫像》中逼視我們心靈的眼神。他是一個不能為世俗理解的畫家,是一個用畫筆袒露胸襟的天才。他用燦爛的金黃色渲染火一般的激情,用漩渦般流動的天空暗示內(nèi)心的躁動。他留給自己的是不幸的人生,留給世界的是永恒的美麗。
示例2:雅典奧運會男子單杠決賽中,涅莫夫行云流水般的動作技驚四座。他征服了觀眾,卻征服不了裁判。不公正的得分,引來了全場觀眾的憤怒。長達八分鐘不滿的噓聲像愛琴海的'波浪淹沒了賽場。此時,他重回賽場,面向觀眾深情地鞠躬,請求觀眾保持冷靜。他的金牌夢破碎了,但他用寬容展現(xiàn)了體育之美,展現(xiàn)了比天空更廣闊的心靈。
(事跡概括2分,人物評價2分,語言表述2分,共分)
破碎的美麗
有時候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹殘桿枯枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘破門頹墻,喜歡庭院深深一蓬秋草,喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘。每當我看到這些零星瑣屑的事物時,我總是很專注地凝視著它們,直把它們望到很遠很遠的境界中去。我深深相信:破碎的東西比完整的東西更為真實,更為深刻,雖然它們是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進我的視線中。
我不知道它們曾經(jīng)怎樣美麗過,我也無法想象它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗,挖掘著它們絢麗的往昔,然后,驀然回首,將這兩種生命形態(tài)拉至眼前,黯然淚下。這不可解釋的一切蘊含著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合,蘊含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無限的蒼涼!破碎的事物就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡,那么沉厚,那么綽約,那么美麗。
同樣,很殘忍的,我相信破碎的靈魂才最美麗。
我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼,喜歡聽人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難,一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落,蒼老的人憶起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑,英雄暮年時忍痛回首,官場失意者獨品清茶,紅顏逝去的佳麗對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設(shè)防的時候挖出自己最痛最疼的那一部分東西,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來。
每當這時候,哪怕我對眼前的人一無所知,我也一定會相信:這個人擁有一個曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂,他經(jīng)歷的辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他的靈魂破碎的時候,他才會放出這些幽居已久的鴿子,并且啟窗露出自己最真實的容顏。
能夠破碎的人,必定真正地活過。林黛玉的破碎,在于她有刺骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑后一剎那的徹悟和超脫;凡。高的破碎,是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點,那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜。我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦啊!
我不能不喜歡這些能把眼睛剜出血來的破碎的美麗,這些悲哀而持久的美麗。他們直接觸動我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或者是沉默那是一種多么令人心悸的快感。《藭r,我知道:沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂,沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細細密密地鋪滿我們門前的田野和草場,如同今夜細細密密的月光。
是誰說過:一朵花的美麗,就在于她的綻放。而綻放其實正是花心的破碎啊!
16.作者為什么說只有破碎的東西才是美麗的。請整合文中的信息,簡要回答。(4分)
17.只有等他的靈魂破碎的時候,他才會放出這些幽居已久的鴿子,并且啟窗露出自己最真實的容顏。這句話應(yīng)怎樣理解?(5分)
18.作者在闡述破碎的美麗時,是從哪幾個方面來展開的?為什么要這樣展開?(5分)
19.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )( )(4分)
A.第五段由七個我喜歡的句式組成,前六個是分說,最后一個是總說,具體形象地展示了難以訴說的風花雪月悲歡離合、充滿感傷和蒼涼的滄桑世事等。
B.敢于破碎的人,必須是個性突出的人,像林黛玉像三毛像凡。高像貝多芬,他們都是卓爾不群、特立獨行、多愁善感、才華橫溢的人物。這些優(yōu)秀的靈魂,他們破碎的聲音,一一構(gòu)成了人生的絕響。
C.第八段中說這種破碎的美麗是悲哀而持久的。因為悲哀,我們會隨之流淚歡笑、嘆息沉默;因為持久,我們的眼前和身邊也如今夜月光那樣始終是昏暗不明的。
D.最后一段中說綻放其實正是花心的破碎,作者巧借花心的綻放來比喻靈魂的破碎,妙用凄然的美麗來渲染感傷的心情,言有盡而意無窮,久久地牽動讀者的心緒。
E.本文語言清新、美麗、雋永、干練、縝密,充滿了女性的靈氣與聰穎,讓我們深深地感悟到只要我們曾經(jīng)轟轟烈烈地奮斗過,那么我們就不必掩飾絢麗光景下的慘烈。
參考答案
16.破碎的東西烙下了生命的影跡,比完整的東西更為真實,更為深刻。
評分標準;答生命的影跡或生命的氣息,得2分;答更真實,更深刻,各得1分。共4分,意思正確亦可。
17.一個人只有在落魄時,才會把禁閉在內(nèi)心深處的辛酸、難以釋懷的心事和情緒表露出來,才會最真實地展示出自己生活的本真狀態(tài)。
評分標準:答落魄或失意等,得1分;答辛酸(經(jīng)歷)心事和情緒,各得1分;答生活本真或本來面貌等得1分,意思正確亦可,共4分。
18.兩個方面。①只有破碎的東西才是美麗的;②只有破碎的靈魂才是最美麗的。
為什么要這樣展開:①寫破碎的東西是為后文寫破碎的靈魂作鋪墊。寫破碎的靈魂是寫破碎的東西乃至全文寫作的最終目的。
、谟蓽\入深,逐層深入地闡述了只有破碎的心靈才最美麗的道理。
評分標準:第一問2分,前后各占1分;第二問兩點各占2分,且按前后內(nèi)容分別占1分的標準來判分。共6分。
19.BC 解析:B項對人物個性的概括以偏概全;C項對持久的解說有誤,應(yīng)為我們心中這種別致的幸福和歡樂像田野和草場一樣廣闊無邊,像月光一樣細密綿長。
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