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關(guān)于尹師魯墓志銘的語文文言文閱讀題及答案
閱讀下面的文字，完成1～4題。（19分）
師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱之曰師魯，蓋其名重當世。而世之知師魯者，或推其文學，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達，臨禍福，無愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。
師魯為文章，簡而有法。博學強記，通知今古，長于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過也。遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。
師魯少舉進士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書記、知伊陽縣。王文康公薦其才，召試，充館閣�？�，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州，諫官、御史不肯言。師魯上書，言仲淹臣之師友，愿得俱貶。貶監(jiān)郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復(fù)得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。
師魯當天下無事時獨喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說，述戰(zhàn)守勝敗之要，盡當今之利害。又欲訓土兵代戍卒，以減邊用，為御戎長久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。
初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書訟師魯以公使錢貸部將，貶崇信軍節(jié)度副使，徙監(jiān)均州酒稅。得疾，無醫(yī)藥，舁至南陽求醫(yī)。疾革，隱幾而坐，顧稚子在前，無甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。
（節(jié)選自《歐陽修集居士集卷二十七》）
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．或高其議論，或多其材能 多：贊美。
B．處窮達，臨禍福 窮：困窘。
C．累遷官至起居舍人，直龍圖閣。 直：一直
D．舁至南陽求醫(yī) 舁：抬著。
5．以下各組句子中，能分別直接表現(xiàn)師魯博學和敢為的一組是（ ）（3分）
A．①或推其文學，或高其議論 ②欲按軍法斬之而不果
B．①為《敘燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之師友，愿得俱貶
C．①通知今古，長于《春秋》 ②又欲訓土兵代戍卒，以減邊用
D．①為政有惠愛，潞州人至今思之 ②與賓客言，終不及其私
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．天下的士人認識他的和不認識他的都稱呼他師魯，可見他的名聲被當時人看重。這不單是因為他有才能，也由于他的忠義之節(jié)。
B．師魯考中進士后為官許多年，仕途不很順利，多次被調(diào)動官職、貶官，有時還不得已辭去官職，其原因有他仗義執(zhí)言，敢作敢為，也有遭父喪。
C．本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能，他在著作中表述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義和抵御外敵的長久之策，可惜都未能施行。
D．師魯在潞州任職，處理政務(wù)有仁愛之心，敢于秉公執(zhí)法，因而被人借事中傷，遭貶官，但是那里的百姓一直都思念他；
7．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過也。（5分）
�。�2）其后吏至京師，上書訟師魯以公使錢貸部將，貶崇信軍節(jié)度副使，徙監(jiān)均州酒稅。（5分）
參考答案：
4C 5B 6D
7．（1）他與人談?wù)摚隙▽Φ�，否定錯的，一定要把道理說透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽從別人的意見，人們也很少能超過他。
第一個是（動詞，肯定），第一個非（動詞，否定），窮盡（說透徹），茍止（隨便停止），過（超過），一處1分。
�。�2）這以后一些官吏到京師，向朝廷上書控告師魯把公家的錢借予部將，師魯被貶做崇信軍節(jié)度副使，又調(diào)職監(jiān)管均州酒稅。 其（這），訟（控告）， 貸（借予），徙（借予）一處1分，句子通順得1分。
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