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“銀杏樹”現(xiàn)代文閱讀題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都經(jīng)常看到試題的身影，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編整理的“銀杏樹”現(xiàn)代文閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。
這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長期很慢，也很長，通常是爺爺種下的樹，要到孫子那一輩，才能結(jié)果。結(jié)的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微苦，頗有不同一般的滋味。舊時(shí)，在上海，冬天，夜晚，�？陕牭接行∝溄匈u“糖炒熱白果”者，于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點(diǎn)暖在心頭之意。
不過，長到這把年紀(jì)，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實(shí)的，至今，卻尚無眼福一睹，實(shí)在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，關(guān)注到銀杏樹葉了。拾這種樹的葉子，同人家集郵，集火花，集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，獨(dú)有銀杏樹葉算是獨(dú)樹一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風(fēng)格。
在北京的香山腳下，就在雙清別墅附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當(dāng)滿山黃櫨紅了起來的時(shí)候，這些銀杏樹，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點(diǎn)綴著山光水色，也是怪有情調(diào)的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風(fēng)景便格外好看了。
每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，作書簽用。而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一個(gè)小小的紀(jì)念。
這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。
有時(shí)候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因?yàn)楹苋菀拙头綂A著葉片的那一頁，它馬上就突然出來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色的。它在你的書頁中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)，也含有一份做人之道的平實(shí)在內(nèi)的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，便省得許多力不從心的煩惱。當(dāng)然，也就有了尊嚴(yán)。
葉是一回事，但無數(shù)的葉構(gòu)成的樹，則是另一回事。
我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一條甬道，可謂形影不離數(shù)千年。兩棵數(shù)高約幾十米，數(shù)徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣�？吹竭@兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數(shù)，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是最古老的了。
銀杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標(biāo)挺拔，但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標(biāo)。假如我們都能懂得大自然中，沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經(jīng)營自己的天地了。
前不久，到廣東韶關(guān)的南華寺，時(shí)值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹葉，也到枯黃墜落的日子。在香煙繚繞中，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，看著看著，也仿佛悟到了一點(diǎn)禪意。
這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個(gè)人，又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應(yīng)該記下它的一段時(shí)光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中那碧綠碧綠的藍(lán)天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)也好，都是應(yīng)該珍惜，應(yīng)該謹(jǐn)記的。
這樣，你拾起一片一片葉子的同時(shí)，也就覺得活著是多么有意義和有價(jià)值的事了。
19.文題為“拾葉者言”，請問作者從拾葉中收獲了哪些人生感悟？請簡要回答。（3分）
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20. 文章既寫了泰安岱廟的銀杏，又寫了韶關(guān)南華寺的銀杏，這樣寫是否重復(fù)？請說明理由。（3分）
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21. 結(jié)合語境，欣賞文章劃線句子的精彩之處。（4分）
�。�1）炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點(diǎn)暖在心頭之意。
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�。�2）看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古數(shù)，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無法不肅然起敬。
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22. 下列關(guān)于文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．文章運(yùn)用襯托手法，用香山紅葉和銀杏的黃葉，相互襯托，形象地說明了各種顏色相互搭配世界才美，風(fēng)景才好
B．文章運(yùn)用對比手法，將“別人”與“我”到香山不同目的加以對比，用以突出作者“拾葉”的特有情趣。C．文章運(yùn)用借景抒情的手法，借銀杏樹的高大偉岸抒發(fā)昂揚(yáng)之情，借銀杏樹葉抒發(fā)飄逸雅致之趣。D．文章運(yùn)用運(yùn)用象征手法，用銀杏樹干象征偉岸的人，用銀杏樹葉象征尋常的人，既貼切又形象。
參考答案：
19．(3分)（1）意識到自己的平凡與普通，就會省得許多煩惱，也就有了尊嚴(yán)；（2）走自己的路，過自己的生活，經(jīng)營自己的天地；（3）人不一定轟轟烈烈，但也會有自己一生中屬于自己的值得珍惜的東西。 （每點(diǎn)1分，意思對即可給分）
20．(3分)不重復(fù)，（1分） 因?yàn)閮商幟鑼懙膫?cè)重點(diǎn)何用意都不同：泰安岱廟的銀杏重在寫樹，突出其莊嚴(yán)高潔；（1分） 韶關(guān)南華寺的銀杏，重在寫葉，意在表現(xiàn)其平凡。（1分）
21．(4分)（1）這句話通過“炒”“剝”“塞”等一系列動詞，細(xì)致入微地描寫出冬天吃銀杏果的美妙場景，流露出作者對舊時(shí)生活的懷念和對銀杏果的喜愛之情。(2分)
�。�2）用擬人的修辭手法，生動地寫出銀杏樹歷盡滄桑的非凡模樣；又用短句排比的修辭手法，突出表達(dá)了人們古銀杏樹的敬仰。(2分)
22．(3分)C
《讀者》現(xiàn)代文閱讀題及答案
閱讀下面的文章，完成小題。（15分）
�、傥⒉┏霈F(xiàn)于2006年，自進(jìn)入大眾視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11.15火災(zāi)事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色，現(xiàn)已成為一個(gè)分享有用信息和知識的強(qiáng)大平臺。
�、谖⒉┑淖畛跤猛臼亲屓藗兠繒r(shí)每刻都能向外界播報(bào)自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費(fèi)信息一——消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息。如此一來，人們獲取信息的渠道得以進(jìn)一步地拓展。
�、畚⒉┑牧硪环N用途是作為一種非正式渠道，對會議進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。與會者可以把會議內(nèi)容貼到接收信息來源更新的公共訂閱網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒有參加會議的人“聽到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了。這樣做還可以使那些與會人員看到其他人對發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋，并且經(jīng)常會在此后某個(gè)時(shí)刻引發(fā)對該話題的進(jìn)一步討論。這樣一來，這個(gè)訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀點(diǎn)的檔案庫，對與會者來說，它是未來很有價(jià)值的參考資料。把微博作為傳播會議內(nèi)容的一種非正式渠道也是一種良好的市場營銷演練，因?yàn)槟繕?biāo)事件會得到相當(dāng)大的曝光率。
�、艽送�，微博還能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。微博用戶貼出關(guān)于危機(jī)情境的實(shí)時(shí)新聞不斷更新，幾秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現(xiàn)象已是司空見慣。眾多的從政人士和政府機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都在用微博發(fā)布公告。
⑤微博這種社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的招呼語已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？
小題1：為本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題并說明理由。（4分） （ ） A．微博B．微博用途
C．今天你“微博”了嗎D．獲取信息的渠道
理由：_____________________________________________________________________
小題2：作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）
小題3：第①段主要用了什么說明方法？有什么作用？（4分）
小題4：第②段中劃線詞“主要”能否刪去，為什么？（4分）
參考答案：
小題1：C（2分）理由： 用一句網(wǎng)絡(luò)流行語做標(biāo)題，既能概括出本文說明的主要內(nèi)容，也能吸引讀者的閱讀興趣（2分）
小題1：讓人們每時(shí)每刻都能向外界播報(bào)自己的所作所為；作為一種非正式渠道，對會議進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道；能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。
小題1：舉例子（1分），列舉了幾個(gè)網(wǎng)上直播的熱點(diǎn)事件，說明了微博在互聯(lián)網(wǎng)生活中重要的角色，已成為一個(gè)分享有用信息和知識的強(qiáng)大平臺，引出說明內(nèi)容————微博的用途。（3分）
小題1：不能刪（1分）�！爸饕庇小爸匾钡囊馑迹�1分），這句話是說向外界播報(bào)自己的所作所為是微博的重要用途（1分），但不是唯一的用途。刪去之后不符合愿意，這樣寫能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（1分）
小題1：本題考查根據(jù)文章內(nèi)容概括標(biāo)題以及分析標(biāo)題作用的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括即可。
說明文標(biāo)題的作用一般有：點(diǎn)名文章的說明對象。
小題1：本題考查篩選文章信息的能力。結(jié)合文章仔細(xì)篩選即可。
小題1：本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達(dá)效果。大體可用如下方法：方法+特征，在分析特征時(shí)需結(jié)合具體的語句。
小題1：本題考查說明文語言的特點(diǎn)。解答此題時(shí)一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。在分析效果時(shí)必須聯(lián)系具體的語句。（注：不解釋“主要”不扣分，但建議在教學(xué)中要求對詞語的含義進(jìn)行解釋。）
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