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《權(quán)書》閱讀題及答案
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《權(quán)書》閱讀題及答案 1
閱讀下面的文言文，完成9~12題。
強弱論
知有所甚愛，知有所不足愛，可以用兵矣。故夫善將者，以其所不足愛者，養(yǎng)其所甚愛者。士之不能皆銳，馬之不能皆良，器械之不能皆利，固也。處之而已矣。兵之有上、中、下也，是兵之有三權(quán)也。孫臏有言曰：“以君下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”此兵說也，非馬說也。下之不足以與其上也，吾既知之矣，吾既棄之矣。中之不足以與吾上，下之不足以與吾中，吾既不能再勝矣乎？得之多于棄也，吾斯從之矣。彼其上之不得其中、下之援也，乃能獨完耶？故曰：“兵之有上、中、下也，是兵之有三權(quán)也�！比龣�(quán)也者，以一致三者也。
管仲曰：“攻堅則瑕者堅，攻瑕則堅者瑕�！兵Q呼！不從其瑕而攻之，天下皆強敵也。漢高帝之憂項籍耳，雖然，親以其兵而與之角者，蓋無幾也。韓信取魏、取代、取趙、取齊，然后高帝起而取項籍。夫不汲汲于其憂之所在，而仿徨乎其不足恤之地，彼蓋所以孤項氏也。秦之憂在六國，蜀最僻、最小，最先取；楚最強，最后取，非其憂在蜀也。諸葛孔明一出其兵，乃與魏氏角，其亡宜也。取天下，取一國，取一陣，皆如是也。
春秋時，楚伐隨，季梁曰：“楚人上左，君必左，無與王遇，且攻其右，右無良焉，必敗。偏敗，眾乃攜�！鄙w一陣之間，必有牝牡左右，要當以吾強攻其弱耳。唐太宗曰：“吾自興兵，習(xí)觀行陣形勢，每戰(zhàn)視敵強其左，吾亦強吾左；弱其右，吾亦弱吾右。使弱常遇強，強常遇弱。敵犯吾弱，追奔不過數(shù)十百步。吾擊敵弱，常突出自背反攻之，以是必勝�！焙笾箤ⅲ炔荒芴幤鋸娙跻詳�，而又曰：“吾兵有老弱雜其間，非舉軍精銳，以故不能勝。”不知老弱之兵，兵家固亦不可無。無之，是無以耗敵之強兵，而全吾之銳鋒，敗可俟矣。故智者輕棄吾弱，而使敵輕用其強，忘其小喪，而志于大得，夫固要其終而已矣。
（選自蘇洵《權(quán)書》，有刪節(jié)）
9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．是兵之有三權(quán)也權(quán)：權(quán)力
B．吾既不能再勝矣乎再：兩次
C．而彷徨乎其不足恤之地恤：憂慮
D．習(xí)觀行陣形勢習(xí)：經(jīng)常
10．下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
A．器械之不能皆利句談之不知
B．取君上駟與彼中駟與贏而不助五國也
C．非其憂在蜀也余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
D．要當以吾強攻其弱耳灌油其中，裹以帷幕
11．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)將者善于“處其強弱”的一項是
�、偈恐荒芙哉f，馬之不能皆良②得之多于棄也，吾斯從之矣。
�、鄄粡钠滂Χブ�，天下皆強敵也④諸葛孔明一出其兵，乃與魏氏角
�、萸夜テ溆�，右無良焉，必敗。⑥吾擊敵弱，常突出自背反攻之
A．①④⑤B．②⑤⑥C．②③④D．①③⑥
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．那些善于指揮作戰(zhàn)的將帥，總是犧牲不值得愛惜的老弱的士兵，來保全十分愛惜的精銳部隊。
B．孫臏用放棄一次勝利的手段，來取得三次交鋒總的勝利，這可用于賽馬，而不適用于指揮作戰(zhàn)。
C．管仲主張選擇敵人薄弱的地方來攻擊是正確的，而諸葛亮總是同強大的魏國相較量就必然失敗。
D．大凡軍陣之中都會有強弱不同的雄雌左右兩冀，應(yīng)當用我軍的強大主力去敗擊敵人薄弱的一翼。
13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）
（1）漢高帝之憂項籍耳，雖然，親以其兵而與之角者，蓋無幾也
�。�2）無之，是無以耗敵之強兵，而全吾之銳鋒，敗可俟矣
試題答案：
9．A（權(quán)：變通）
10．D（以：介詞，用。A、助詞，主謂之間；助詞，定語后置標志。B、介詞，和，同；結(jié)交。C、他的；自己）
11．B（①是客觀情況，③④都屬于不關(guān)于“處其強弱”的表現(xiàn)）
12．B（這并不只是在講賽馬，實質(zhì)上講的是用兵作戰(zhàn)。）
13．（1）漢高祖的憂慮主要在項籍，雖然這樣，他率領(lǐng)軍隊直接同項籍作戰(zhàn)，卻沒有幾回。（每小句1分，句意1分）
�。�2）沒有老弱的士兵，就沒有什么可以用來消耗敵人的強兵，從而保全我軍的精銳，我軍就要失敗了。（每小句1分，句意1分）
《權(quán)書》閱讀題及答案 2
泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。
凡兵上義；不義，雖利勿動。非一動之為利害，而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)。
凡戰(zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。謹烽燧，嚴斥堠，使耕者無所顧忌，所以養(yǎng)其財；豐犒而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲為，所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有馀勇，欲不盡則有馀貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。
凡兵之動，知敵之主，知敵之將，而后可以動于險。鄧艾縋兵于蜀中，非劉禪之庸，則百萬之師可以坐縛，彼固有所侮而動也。故古之賢將，能以兵嘗敵，而又以敵自嘗，故去就可以決。
凡主將之道，知理而后可以舉兵，知勢而后可以加兵，知節(jié)而后可以用兵。知理則不屈，知勢則不沮，知節(jié)則不窮。見小利不動，見小患不避。小利小患，不足以辱吾技也，然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者，無敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以制百動。
兵有長短，敵我一也。敢問：吾之所長，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強與吾角，奈何？曰：吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長短之術(shù)也。
善用兵者，使之無所顧，有所恃。無所顧，則知死之不足惜；有所恃，則知不至于必敗。尺箠當猛虎，奮呼而操擊；徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。知此者，可以將矣。袒裼而案劍，則烏獲不敢逼；冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，則力有馀矣。
注:本文是《權(quán)書》(蘇洵的一組策論，共十篇)中的一篇，逐節(jié)論述用兵的方法，分治心、尚義、養(yǎng)士、智愚、料敵、審勢、出奇、守備等八個方面，而以治心(即將帥的思想與軍事素養(yǎng))為核心，所以標題叫心術(shù)。其中包含著一些樸素的辯證法觀點。烏獲：古代大力士
9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A.謹烽燧，嚴斥堠 斥責堠吏 B.使之狎而墮其中 輕慢
C.故一忍可以支百勇 抵御 D.袒裼而案劍 脫去上衣，露出上身
10.下列句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是（ ）
A.士以義怒，可與百戰(zhàn) 與嬴而不助五國也
B.能以兵嘗敵 以其無禮于晉，且貳于楚也
C.奮呼而操擊 有如此之勢，而為秦人積威之所劫
D.則童子彎弓殺之矣 險以遠，則至者少
11.下列各項中沒有運用對比手法一組是（ ）
A.見小利不動，見小患不避。
小利小患，不足以辱吾技也，然后有以支大利大患
B.吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻
吾之所長，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中
C.尺箠當猛虎，奮呼而操擊
徒手遇蜥蜴，變色而卻步
D.袒裼而案劍，則烏獲不敢逼
冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣
12.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A.作為將領(lǐng)的原則，應(yīng)當首先修養(yǎng)心性。必須做到泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身邊奔突而不眨眼睛，然后才能夠控制利害因素，才可以對付敵人。
B.當戰(zhàn)爭尚未發(fā)生的時候，要積蓄財力；當戰(zhàn)爭即將發(fā)生的時候，要培養(yǎng)戰(zhàn)斗力；當戰(zhàn)爭已經(jīng)打起來的時候，要培養(yǎng)士氣；當戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利的時候，就要修養(yǎng)心性。
C.魏將鄧艾率兵伐蜀漢，從陰平小道行無人之地七百余里，用繩子拴著士兵從山上墜下深谷，如果不是蜀漢后主劉禪昏庸無能，那么百萬大軍也可以坐而捆綁擒獲。
D.善于用兵打仗的人，要使戰(zhàn)士們無所顧忌，無所依仗。無所顧忌，就知道犧牲了也不值得可惜；無所依靠，就知道不至于一定失敗。
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
�、盘┥奖烙谇岸蛔�，麋鹿興于左而目不瞬。（3分）
譯文：________________________________________________________
�、乒孰m并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。（3分）
譯文：________________________________________________________
�、俏嶂�，吾蔽而置之，彼將強與吾角，奈何？（3分）
譯文：________________________________________________________
答案
9.A(斥堠：偵察巡視)
10.D(則:那么、就 A與：參與/結(jié)交、親附 B 以：介詞用/因為
C 而：連詞表修飾/連詞表轉(zhuǎn)折)
11.A
12.D無所依靠應(yīng)為有所依靠
13. 9分
(1)泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身邊奔突而不眨眼睛。（3分）
色：面色（1分），不瞬：不眨眼睛（1分） 語句通順1分
(2) 所以即使吞并了天下，戰(zhàn)士也不厭惡打仗。這就是黃帝的軍隊經(jīng)歷了七十次戰(zhàn)斗也不懈怠的原因。（3分）
兵：打仗（1分） 所以：的原因（1分） 判斷句 （1分）
(3) 我方的短處，我隱蔽起來不用，敵人卻竭力與我對抗，怎么辦呢?（3分）
蔽：隱蔽（1分） 強：竭力（1分） 角：對抗（1分）
附：譯文
泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身邊奔突而不眨眼睛，然后才能夠控制利害因素，才可以對付敵人。
軍事崇尚正義。如果不合乎正義，即使有利可圖也不要行動。并非一動就有危害，而是因為后來將有不能應(yīng)付的事情發(fā)生。只有正義能夠激憤士氣，用正義激憤士氣，就可以投入一切戰(zhàn)斗。
作戰(zhàn)的措施大致是：當戰(zhàn)爭尚未發(fā)生的時候，要積蓄財力；當戰(zhàn)爭即將發(fā)生的時候，要培養(yǎng)戰(zhàn)斗力；當戰(zhàn)爭已經(jīng)打起來的時候，要培養(yǎng)士氣；當戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利的時候，就要修養(yǎng)心性。小心謹慎地設(shè)置報警的烽火，嚴格認真地在邊境巡邏放哨，使農(nóng)民無所顧忌，安心耕種，這就是積蓄財力的做法。用豐盛的酒食等物慰勞戰(zhàn)士，讓他們悠閑自在，養(yǎng)精蓄銳，這就是培養(yǎng)戰(zhàn)斗力的做法。取得小的勝利，要使戰(zhàn)士感到更加緊迫；受到小的挫折，要讓戰(zhàn)士得到更大的激勵，這就是培養(yǎng)士氣的做法。使用戰(zhàn)士要注意不讓他們完全實現(xiàn)自己的欲望，這就是修養(yǎng)心性的做法。所以戰(zhàn)士們常常積蓄著怒氣，心中懷有欲望卻不能完全實現(xiàn)。怒氣沒有消除干凈就有余勇可賈，欲望沒有完全實現(xiàn)就將繼續(xù)追求，所以即使吞并了天下，戰(zhàn)士也不厭惡打仗。這就是黃帝的軍隊經(jīng)歷了七十次戰(zhàn)斗也不懈怠的原因。如果不修養(yǎng)心性，戰(zhàn)士們打了一次勝仗后就不能繼續(xù)作戰(zhàn)了。
大凡出動軍隊，要了解敵方的君主，了解敵方的將領(lǐng)，然后才能夠出兵于危險的地方。魏將鄧艾率兵伐蜀漢，用繩子拴著士兵從山上墜下，如果不是蜀漢后主劉禪昏庸無能，那么百萬大軍也可以坐而捆綁擒獲。鄧艾本來就對劉禪輕慢，所以才出兵于危險之地。因此，古代的良將，能用大軍去試探敵人的強弱、虛實，同時也用敵人的反應(yīng)來衡量自己，這樣就可以決定行動方針了。
作為主將的原則是：明白道理然后可以出兵，了解形勢然后可以增兵，懂得節(jié)制然后可以用兵。明白道理就不會屈服，了解形勢就不會喪氣，懂得節(jié)制就不會困窘。見了小利益不動心，遇上小禍難不回避。小利益、小禍難不值得辱沒我的本領(lǐng)，然后才能夠應(yīng)付大利益、大禍難。只有善于培養(yǎng)本領(lǐng)又自愛的人，才無敵于天下。所以一忍可以抵御百勇，一靜可以控制百動。
軍隊自有長處和短處，無論敵我都如此。請問：我方的長處，我拿出來運用，敵人卻不與我較量；我方的短處，我隱蔽起來，敵人卻竭力與我對抗，怎么辦呢?回答道：我方的短處，我故意顯露出來，使敵人心生疑慮而退卻；我方的長處，我暗中隱蔽起來，使敵人輕慢而陷人圈套。這就是靈活運用自己的長處和短處的方法。
善于用兵打仗的人，要使戰(zhàn)士們沒有什么顧忌但有所依靠。戰(zhàn)士們沒有什么顧忌，就知道犧牲了也不值得可惜；有所依靠，就知道不至于一定失敗。手握一尺長的鞭子，面對著猛虎，敢于奮力吶喊而揮鞭打擊；空著手遇上了蜥蜴，也會嚇得面容變色連連后退，這是人之常情。懂得這個道理，就可以帶兵了。假如赤身露臂但手握著劍，那大力士烏獲也不敢逼近；要是頭戴著盔，身穿鎧甲，靠著武器而睡覺，那小童也敢彎弓射殺了。所以善于用兵打仗的人，利用各種條件來鞏固自己；能夠利用各種條件來鞏固自己，那就威力無窮了。
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