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運動的新發(fā)現(xiàn)閱讀題及答案
⑴最近，瑞典大腦研究者在紐約向?qū)I(yè)人士介紹了他們的研究成果。在進行了大量調(diào)查之后，他們發(fā)現(xiàn)運動與智力之間存在關(guān)聯(lián)。研究者說：“運動盡管不能保證提高智力，但它可以改善大腦機能。”
�、蒲芯啃〗M在動物實驗中證明，運動可促使小白鼠的海馬區(qū)生成神經(jīng)細(xì)胞。大腦皮層的這片區(qū)域主要負(fù)責(zé)形成記憶。
�、嵌嗄陙恚t(yī)生和大腦研究者都認(rèn)為，人出生后便不能再生成新的神經(jīng)細(xì)胞。1998年，科學(xué)家首次在人腦中發(fā)現(xiàn)了新生的神經(jīng)細(xì)胞。這表明人腦的海馬區(qū)始終有能力生成新神經(jīng)細(xì)胞。兩年后，又有科學(xué)家在試驗中證實，運動可以刺激大腦生成神經(jīng)細(xì)胞。他們發(fā)現(xiàn)，人體干細(xì)胞與各種發(fā)育因子接觸后都會生成神經(jīng)細(xì)胞，而且這種反應(yīng)在與腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子接觸后尤為明顯。腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子可由身體運動激活。
⑷研究小組稱，與“老年”神經(jīng)細(xì)胞相比，新生的神經(jīng)細(xì)胞不僅特別活躍，而且適應(yīng)能力強，因而也具有更好的學(xué)習(xí)能力。這種靈活性使腦細(xì)胞可以通過神經(jīng)鍵彼此更有效地交流信息。研究者在實驗中觀察到，經(jīng)常運動的老鼠比懶散的同類更“靈巧活潑”。研究者說：“運動可使發(fā)育因子通過血液循環(huán)進入大腦，促使神經(jīng)新生。”因此體育運動可以改善人的記憶力與認(rèn)知能力。有朝一日，這些研究成果還可用于治療癡呆或帕金森病等由神經(jīng)衰退引發(fā)的疾病。
閱讀題：
1.閱讀全文，用簡潔的語言概括，運動為什么能改善大腦機能。(3分)
2.作比較是一種說明方法，文中多處使用這種方法，請找出一處，并說說其作用。(3分)
3.用第⑷段加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(不得用原文的句子改寫)(3分)
“……不僅……而且……因而……”
4.今年深圳市中考恢復(fù)體育測試，有的同學(xué)認(rèn)為花時間進行體育鍛煉影響了學(xué)習(xí)，請根據(jù)文中的信息并聯(lián)系自己的生活實際對此加以反駁。(3分)
參考答案：
1.因為運動可以刺激大腦生成新的神經(jīng)細(xì)胞。(意思相近即可)
2.⑴“研究小組稱，與“老年”神經(jīng)細(xì)胞相比，新生的神經(jīng)細(xì)胞不僅特別活躍，而且適應(yīng)能力強，因而也具有更好的學(xué)習(xí)能力�！边@里通過作比較，突出了新的神經(jīng)細(xì)胞活躍、適應(yīng)能力強的特點。
�、啤把芯空咴趯嶒炛杏^察到，經(jīng)常運動的老鼠比懶散的同類更‘靈巧活潑’。”這里通過作比較，說明了運動促進生成的新的神經(jīng)細(xì)胞具有靈活性更強的特點。(以上兩處答出一處即可，找到句子1分，說明作用2分)
3.答案略
4.答案具有一定開放性。能根據(jù)文中信息反駁1分，聯(lián)系實際1分，能清楚表述1分
示例：我認(rèn)為體育鍛煉不但不會影響學(xué)習(xí)，還可以促進學(xué)習(xí)。理由是：
(一)體育運動可以促使大腦神經(jīng)新生，改善記憶力與認(rèn)知能力。
(二)運動可以強健體魄，使我們更精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。
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