寓言故事作文

寓言故事作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寓言故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寓言故事作文 篇1

　　一天早晨，貓非常高興。心想：“對(duì)了，去給我的相好貓小姐送點(diǎn)好吃的吧!說不定她還會(huì)接受我的�！必埦痛虬绲闷�漂亮亮地出去了，在公交車上還哼著小曲，這時(shí)正好一只老鼠也上了公交車。老鼠看到貓今天這么漂亮，就過去打招呼：“你早啊!貓先生，今天打扮這么漂亮干什么去啊?”貓當(dāng)時(shí)心情正好著呢，可是看見老鼠和自己打招呼就愛理不理地說：“我呀，今天要去辦正經(jīng)事，而且還是大事，你這個(gè)小不點(diǎn)，你懂什么啊!”老鼠一聽貓這么蔑視自己，就很生氣，一氣之下，就偷偷地跑到貓帶的盒子里，把貓的好東西都吃光了。老鼠吃飽了，感覺有點(diǎn)困，于是就躺在里面睡著了

　　貓下了公交車，來到貓小姐的家里，對(duì)貓小姐說：“親愛的，看我給你帶什么好吃的來了。”說著他自己打開了盒子，一看里面竟然躺著今天早上碰到的老鼠。貓看見自己提的`東西全被老鼠吃光了，頓時(shí)火冒三丈：“氣死我了，看我不把你剁成肉醬�！本瓦@樣，貓和老鼠在貓小姐的家里開始了一場大戰(zhàn)。把貓小姐的家里弄得亂七八糟的。可是貓小姐好像一點(diǎn)都沒有生氣，還樂呵呵地觀賞著這一場大戰(zhàn)呢。最后，貓小姐對(duì)貓說：“我挺喜歡他的，你就把他送給我吧，貓看到貓小姐這么高興，就連口答應(yīng)了�！笨墒敲慨�(dāng)貓和貓小姐親熱的時(shí)候，老鼠總是來搗亂。

寓言故事作文 篇2

　　在森林里，住著機(jī)靈的小白兔安妮。

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，安妮在森林里采蘑菇。突然，聽到身后有腳步聲，扭頭一看：天哪，一只兇猛的獅子正悄悄向她逼近。她奮力向一棵矮樹爬去，當(dāng)她爬上樹時(shí)，獅子在樹下邊搖邊吼。安妮覺得自己尾巴下有個(gè)什么東西，哦，樹上居然長著一朵“七色花”。她小心翼翼地把七色花摘下來，這時(shí)，一只小蜜蜂從花中飛出。邊飛邊說：“你是一個(gè)幸運(yùn)的小白兔，如果你需要幫助，可以摘下一片彩色花瓣用爪子扇動(dòng)后扔向空中說：飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望……”說完便飛走了。

　　安妮看著樹下大吼的獅子，直發(fā)抖，摘下一片紅色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望樹下的獅子能變得溫柔�！闭f完，那只獅子變得溫柔可愛，安妮從樹上蹦到獅子身上，獅子帶著安妮回到了家。

　　安妮從獅子背上跳下來，站在門前，她想：總不能空手回家吧。說著，從七色花上摘下一片橙色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一籃子蘑菇。”眨眼間，安妮有了一籃的蘑菇。

　　安妮向家里跑去，卻被石頭拌倒了，蘑菇撒了一地，渾身上下像一個(gè)小煤炭，她站起來，摘下一片黃色花瓣，扔向空中，說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望蘑菇能有序的回到籃子里，并且我很干凈�！闭f完，她又是那么潔白，高興的回了家。進(jìn)了家，安妮把籃子放在桌子上，不小心把桌上的玻璃杯打碎了，她嚇得急忙摘下一片綠色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望玻璃杯能恢復(fù)。”一個(gè)一模一樣的玻璃杯擺在了桌子上。

　　安妮跑到花園里，看見其他的小白兔都有胡蘿卜布娃娃。安妮羨慕不已，摘下一片青色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一個(gè)胡蘿卜布娃娃�！币魂囷L(fēng)吹過，安妮抱著一個(gè)胡蘿卜布娃娃，安妮一抱它，它就叫：好舒服，好舒服。安妮特別喜歡它。

　　安妮邊走邊想：從家走到那么遠(yuǎn)的地方去摘蘑菇，多累呀，如果有一輛自行車就好了，并且不用打氣。安妮想著摘下一片藍(lán)色花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一輛不用打氣的'自行車�！币徽Ｑ�，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在她的面前。

　　只剩下最后一片花瓣了，安妮能干什么呢？安妮還有許多愿望呢，比如去看電影，去旅游……怎么辦？正想著安妮聽到了哭聲，安妮望了望四周，看到小溪邊一只小白兔正在哭 安妮走過去問：“你為什么哭？”小白兔說：“我借同學(xué)的一本書，非常好看，可我過河的時(shí)候不小心掉水里了，�！卑材菘粗�她難過的樣子，摘下最后一片紫色的花瓣扔向空中說：“飛吧，飛吧，我希望那本書能安然無恙的回到岸上�！闭f完那本書落在小白兔的面前。小白兔高興得一蹦三尺高，都忘了說謝謝。安妮看到小白兔蹦跳著離去，不知為什么，心里甜滋滋的，比她自己得到的愿望都高興。

寓言故事作文 篇3

　　那是一只歌聲動(dòng)聽，姿態(tài)優(yōu)美的黃鸝鳥，每天它為來來往往的人唱著歌。

　　有一天，黃鸝鳥的嗓子啞了，從此再也沒有人愿意聽它唱歌了。

　　它決定離開，帶著沮喪，怨恨和孤獨(dú)……

　　那是一座茂密幽靜的森林，微風(fēng)輕揚(yáng)，它總能發(fā)出快樂的音符。

　　快樂的音符引領(lǐng)鳥兒飛向了森林……

　　鳥兒用那嘶啞的聲音，帶給了森林一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

　　直到它累了，真的鬧騰累了……

　　靠著森林的肩膀，它說它倦了……

　　那樹上的水珠，分明是森林的眼淚，可是森林默默無語……

　　每天，森林都這樣默默的陪著黃鸝鳥，盡管做不了什么。

　　漸漸的，森林發(fā)現(xiàn)，黃鸝鳥的臉上開始有了笑容。

　　森林很開心，但它知道，鳥兒該離開了。

　　——我只是你養(yǎng)傷的森林，等你好了，你就可以去追求屬于你的陽光

　　鳥兒要離開，因?yàn)檫@只是座養(yǎng)傷的森林。

　　鳥兒知道，森林也知道。

　　在塵世中，我們受傷了，承受著一些忘不了，刻骨銘心的痛，可我們依然要佯裝忘記，繼續(xù)舔著傷口說不痛�？煽倳�(huì)碰到那些心疼你的人，那些甘愿幫你療傷的人。于是借著養(yǎng)傷的幌子，肆無忌憚的索取別人的`關(guān)愛。明知道自己自私，卻無法抗拒內(nèi)心的脆弱。心里念著，時(shí)間走著，麻痹著自己�？赡苻D(zhuǎn)念間就真的忘了，轉(zhuǎn)念間傷口真的愈合了。而這個(gè)轉(zhuǎn)念要多久，就不知道了。

　　親愛的鳥兒啊，在你游離的時(shí)候，你想過森林嗎？

　　你傷口愈合了，可森林依然背負(fù)著你的痛。

　　它記得你的脆弱，你的無助，它還記得你給它帶來的快樂和幸福。

　　你飛走了，所有的記得都只能化作痛楚的回憶。

　　鳥兒說，謝謝你，甘愿做我養(yǎng)傷的森林。

　　森林依然沉默。

　　鳥兒飛走了，森林沒有挽留。

　　盡管森林知道鳥兒飛出去，就迷失了方向，再也找不到回來的路了。

　　但森林依然選擇放手，因?yàn)樗�只是鳥兒生命中的一個(gè)小驛站而已。

　　風(fēng)兒吹過森林，水珠灑落一地，只聽悠悠歌聲

　　“如果你是一只受傷的鳥，那我甘愿做你養(yǎng)傷的森林。”

　　只是，森林啊，我想讓你知道，

　　這樣的傷痛背負(fù)一次就好了。

　　做別人愛情的替身，我們不難過

　　那些傷痛的回憶，我們不逃避

　　沒有什么值得與不值得的爭執(zhí)，愛過就無需后悔。

　　我們依然強(qiáng)大，我們繼續(xù)前行

　　親愛的鳥兒，我想讓你知道，

　　請記住那些給予我們關(guān)愛的人

　　只是因?yàn)椴坏貌浑x開

　　只是因?yàn)樵谏�命的路上選擇了昂首前行

　　縱然心里向往森林

　　卻依然義無反顧

　　明知那些謝謝和對(duì)不起是些無足輕重的話

　　可依然要說

　　因?yàn)槲覀儫o能為力

　　也許，若干年后，鳥兒后悔飛離了森林，森林后悔沒有挽留鳥兒……

　　而那都是若干年后的遐想

　　錯(cuò)過并非過錯(cuò)

　　生活需要些缺憾慢慢品味

寓言故事作文 篇4

　　有一天，朱庇特在看到人們所犯的錯(cuò)誤后，站在云端上說：“散居在世界各地的人經(jīng)常找麻煩，使我厭煩得很，我要讓新的居民到世界上定居。麥丘利，我的兒，你到地獄去走一趟，把三位女神中最殘酷的那位給我召上來。我十分喜愛的人類，這次你們可是在劫難逃了�！钡�這氣話說過沒多久，朱庇特的.氣就消了許多。

　　啊!各國君王，朱庇特讓你們成為蕓蕓眾生的命運(yùn)主宰，當(dāng)你們在生氣發(fā)火時(shí)，最好用一夜的緩沖時(shí)間先消消氣吧。

　　翅膀輕盈、言語溫和的神王之子麥丘利前往地獄看望地獄女神三姐妹。傳聞，他喜歡冷酷無情的阿萊克多超過另二個(gè)姊妹狄西芳、梅瑞爾。這種選擇令阿萊克多十分高興，于是她用冥王普魯東的名義發(fā)令，要使整個(gè)人類馬上全歸普魯東管轄。

　　朱庇特并不喜歡這位“善良女神”的言行，他把阿萊克多打發(fā)走后，隨即打了個(gè)響雷，想把這背信棄義的神劈死。然而駕馭雷霆的，正是受霹靂威脅的阿萊克多的父親。此時(shí)他只用雷電轟擊了一塊無人居住的荒地。做父親的都一樣，對(duì)女兒一定手下留情。

　　結(jié)果如何?人類對(duì)他的這一寬恕是滿意的，但奧林匹山上的諸神卻抱怨開了。于是，這位呼風(fēng)喚雨的神以地獄斯提克斯河起誓，答應(yīng)再來幾場雷雨，并聲言幾場中一定會(huì)有機(jī)會(huì)命中目標(biāo)。有人笑著對(duì)他說，你是父親，下不了手，最好還是另換一個(gè)神，用霹靂去進(jìn)行轟擊吧。

　　于是，烏爾岡就被派來執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)。他在自己的熔爐里鑄造出兩種四棱的箭，一種直射目標(biāo)，百發(fā)百中，這種箭是奧林匹山眾神射向人們的常見的霹靂;另一種則是可以改變方向的，它僅轟擊群山，甚至還時(shí)常突然消失。這后一種在我們眼前飛馳而去的箭，來自舉世無雙的神王朱庇特。

寓言故事作文 篇5

　　小猴和小熊是一對(duì)很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的蘋果，寓言故事作文400字。

　　他們倆手牽著手一起來到了果園，小熊和小猴爬上樹準(zhǔn)備去摘蘋果，小猴很快的爬上了樹，但是，小熊爬來爬去每次到一半的時(shí)候滑了下去。小猴見了，笑著說：“你還是在下面接著蘋果吧，我來摘吧。”小熊看見小猴在笑自己頓時(shí)火就上來了，說：“你什么意思？你就是嫌棄我爬不上來是吧？”“不是，我的'意思是你爬不上來我來幫你摘蘋果你在下面接著，這樣不好嗎？”小猴子無辜地說。“你不就是這意思嗎？嫌我爬不上去！我不要你幫了！”小熊生氣地說�！安灰�就不要，我還不稀罕呢！”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生著悶氣，漸漸的睡著了。到了晚上，小熊連一個(gè)蘋果都沒有摘著，氣鼓鼓的回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們好朋友不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧翻，俗話說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，好朋友應(yīng)該是互相理解的。

寓言故事作文 篇6

　　寓言故事類作文是高考的新寵，立意方法有很多， “因果探究法”是其中比較實(shí)用的一種。追溯事物的根由，分析問題產(chǎn)生的原因，或者推理事物發(fā)展的過程，得出反映事物本質(zhì)的結(jié)論，這就是因果探究法。在審題時(shí)，只要抓住材料中的因果聯(lián)系，就可準(zhǔn)確立意，快速構(gòu)思。在具體操作時(shí)可分“三步走”：第一步，先找出事件中的結(jié)果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具體分析為什么這樣；第三步，選擇最佳的切入角度與立意方向。

　　一、一果一因，這個(gè)因就是唯一的立意方向。

　　這是一種比較簡單的材料呈現(xiàn)方式，文題所給材料情節(jié)單一，原因結(jié)果清楚明了。在審題時(shí)，既可從事件本身分析導(dǎo)致最終結(jié)果的原因，也可從原因入手探討事件的結(jié)果，但必須牢牢抓住原因，因?yàn)樗�有可能是唯一的立意方向�?/p>

　　【示例】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)著：此鸚鵡會(huì)兩門語言，售價(jià)200元；另一只鸚鵡前則標(biāo)著：此鸚鵡會(huì)四門語言，售價(jià)400元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非�？蓯邸＿@人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。突然他發(fā)現(xiàn)了一只毛色暗淡散亂的老鸚鵡，標(biāo)價(jià)800元。這人趕緊把老板叫來，問： “這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語言？”店主說： “不會(huì)�！边@人奇怪了，又問： “那為什么又老又丑，又沒有能力，會(huì)值這個(gè)價(jià)呢？”店主回答： “因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板�！�

　　要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【剖析】

　　通讀材料，會(huì)發(fā)現(xiàn)材料中的一果一因非常明顯。 “果”是一只老鸚鵡標(biāo)價(jià)800元，即“價(jià)高”， “因”是“另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板”�！皟r(jià)高”因?yàn)槭恰袄习濉保?“老板”導(dǎo)致“價(jià)高”。這個(gè)寓言故事告訴我們：真正的領(lǐng)導(dǎo)者，不一定能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于追求完美，事必躬親，做不成領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)此，思考方向可確定為：應(yīng)該有正確的價(jià)值觀、人才觀；領(lǐng)導(dǎo)者不一定是能力最強(qiáng)的人，但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相，海水不可斗量，等等。其他類似立意，如關(guān)于人才的反思、人才價(jià)值的評(píng)價(jià)等也都符合題意要求。

　　二、一果多因，有幾個(gè)“困”就有幾個(gè)審視角度。

　　有些寓言故事類材料表述的是一種結(jié)果，但呈現(xiàn)的原因卻有多種，這時(shí)，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。在寫作時(shí)要具體分析，抓住這些原因與結(jié)果之間的有機(jī)聯(lián)系以及各自特點(diǎn)，選擇其中的一個(gè)進(jìn)行立意。

　　【示例】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　烏龜與兔子賽跑，因?yàn)橥米域湴粒瑸觚敵鋈艘饬系刳A得了比賽。蝴蝶知道此事后，也要求與烏龜比賽。烏龜考慮了一下，便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn)，但它提了一個(gè)要求： “我只會(huì)爬行，你還會(huì)飛。我們就比60米吧，20米鉆圈，20米河流和20米花叢。”蝴蝶同意了。

　　比賽開始后，蝴蝶早旱就鉆過了圈，飛過了河。來到花叢時(shí)，它看到漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見到了美麗的同伴�？纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒鉆過，蝴蝶放心了，在花叢里玩得越來越開心，竟然忘記了比賽的事情。它萬萬沒有想到，就在它玩耍時(shí)，烏龜已經(jīng)鉆過了圈，游過了河，穿過了花叢，悄悄地到達(dá)了終點(diǎn)。

　　看來，對(duì)某些人來說，鉆圈、過河很難，可對(duì)某些人來說，花叢才是最難逾越的。

　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【剖析】

　　通過分析，可以看到這則寓言故事的“一果”是“蝴蝶比賽失敗，烏龜取勝”，而導(dǎo)致這“一果”的原因卻有多個(gè)：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶經(jīng)不住“花叢”的誘惑；③蝴蝶不執(zhí)著于自己的目標(biāo)，半途而廢；④烏龜時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)，堅(jiān)持到底；⑤烏龜能夠利用對(duì)方的弱點(diǎn)智取，等等。以原因①為寫作角度，可以談?dòng)眯牡闹匾�性、專心的意義等，可以立意為專心致志；用心一也；心若在，夢就在，等等。(作文大全 )以原因②為寫作角度，可以談抵御各種誘惑的重要性，可立意為：拒絕誘惑、堅(jiān)守自我、越過人生的“花叢”，等等。以原因③、④為寫作角度，可以談執(zhí)著于目標(biāo)的重要性，談目標(biāo)與行動(dòng)的關(guān)系、行動(dòng)與成功的關(guān)系等，可以立意為：只有牢記目標(biāo)，并付諸努力，才能取得成功；人生有很多目標(biāo)，很多小目標(biāo)往往組成成功的大目標(biāo)；不能半途而廢，堅(jiān)持是成功的法則；唯有持之以恒，才能取得最后的成功，等等。以原因⑤為寫作角度，可以談智取的重要性，談弱點(diǎn)的危害性等，可以立意為：智慧與生存、智慧與成功、揚(yáng)長避短、面對(duì)自己的弱點(diǎn)、把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，等等。當(dāng)然，在這么多原因中，也可以根據(jù)材料中的主要對(duì)象和主要事件，確定主要原因，由此下筆，定能切中題旨，求得最深刻的立意。

　　三、多果多因，要找出適合自己寫作的最佳視角。

　　有一些作文題提供的寓言故事類材料，由多人、多事或多物構(gòu)成，情節(jié)曲折，層次繁復(fù)，內(nèi)涵豐富，初看似乎無從下手。但不管什么事物，其產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都是其內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。我們要清晰地梳理各種因果關(guān)系，然后找出適合自己寫作的最佳角度。

　　【示例】

　　閱讀下面的'材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　海嘯過后，沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心充滿了無奈

　　與痛苦。有的魚自暴自棄，在寂寞的等待中結(jié)束了生命。有的魚不停地跳躍，想回到碧藍(lán)的大海中，但沒過多久，就累死了。有的魚，知道回去已不可能，便努力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境，在呼吸中長出了肺，鰭也變成了四肢。于是，它們開始了陸地上的美好新生活。

　　我們都向往幸福的生活，就像沙灘上的魚向往海水一樣，然而，我們魂?duì)繅艨M的那汪碧藍(lán)，卻往往讓我們付出慘重的代價(jià)。

　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【剖析】

　　這個(gè)材料比較復(fù)雜，要寫好這篇作文，就要采用“因果探究法”，理清材料中的各種因果關(guān)系。最好從“為什么”入手，追本溯源。第一層次，前兩種魚為什么死了？原因很簡單，或是“自暴自棄，在寂寞的等待中結(jié)束了生命”，或是“不停地跳躍，沒過多久，就累死了”。第二層次，后一種魚為什么活下來？因?yàn)椤芭�力呼吸適應(yīng)沒有水的新環(huán)境”。第一種魚屬于悲觀型，在等待中死去，因自暴自棄而敗，由此可以立意：不能自暴自棄；相信自己；積極應(yīng)對(duì)；坐以待斃，不如起而行動(dòng)；路在腳下；用行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)等。第二種魚屬于盲目型，路行不通，但仍盲目拼命，由此可以立意：急于求成，必?cái)。蛔鍪乱�講究方法；勇與智；不能做無謂犧牲；從實(shí)際出發(fā)，分析具體情況等。第三種魚屬于理智型，它努力適應(yīng)，勇闖新路而得到幸福，由此可以立意：學(xué)會(huì)適應(yīng)；物競天擇，適者生存；開辟新路，贏得精彩；轉(zhuǎn)換思維天地寬；戰(zhàn)勝自己，改變自己；學(xué)會(huì)調(diào)整；學(xué)會(huì)選擇等。也可以將以上各個(gè)角度綜合起來進(jìn)行分析，魚的死與活都由魚自身決定，由此可以立意：成功的法則（適應(yīng)、調(diào)整、改變、轉(zhuǎn)換）；如何面對(duì)困境；心態(tài)與行動(dòng)；人生的選擇等。材料的結(jié)尾部分又是一個(gè)因果關(guān)系，其“果”是“我們付出慘重的代價(jià)”，原因是我們像沙灘上的魚一樣徒勞而無所得，據(jù)此可以立意：過程是美麗的；追求是一種幸福；向往那汪碧藍(lán)；為了心中的夢；善于思考，找準(zhǔn)方向等。這么多的因果關(guān)系，集中統(tǒng)一于一則材料之中，立意面相當(dāng)廣，所以，具體寫作時(shí)就要找出讓你有話可說的最佳寫作角度，這樣能夠充分發(fā)揮你的寫作水平，同時(shí)使文章富有內(nèi)涵和深度.

寓言故事作文 篇7

　　以前有一只可愛的小雞，名叫兮兮，主人特別喜歡她。

　　一天它生了一個(gè)蛋，它便“喔喔喔喔”地叫了起來，主人見了笑開了花，順手拿走了蛋，并抓了一把米給它吃。

　　隔了幾天，兮兮又生了一個(gè)蛋，它還是像上次那樣“喔喔喔喔”地叫了起來，這次主人見了更高興了，抓了兩把米給它吃。

　　又過了幾天，兮兮生了一又大又漂亮的蛋，它依舊“喔喔喔喔”地叫了起來，希望得到三把米的報(bào)酬�？墒沁@次主人見家里的米缸快沒有了，就只給了它一把米。

　　兮兮不高興了，嘴巴撅得老高，不滿意地說：我前幾次下了蛋都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)，而且獎(jiǎng)的一次比一次多，這次我下了一枚更大的蛋，卻只得到一把米，太不公平了。

　　過了幾日，兮兮便只得到了半把米。

　　又隔了幾日，米缸空了，兮兮一把米也沒有得到了，它的嘴都快撅上天了，她漲紅著臉，氣憤地說：我前幾次下了蛋多少都能得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)，這次我又下了一枚更大的蛋，卻沒得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，這力真白出了，以后我再也不給他下蛋了。

　　兮兮說到做到。一連幾天，主人來拿蛋都空手而歸。

　　這天，主人又來取蛋，可雞窩里還是空的`，他自言自語地說：原來這只雞肚子里就存了那么幾枚蛋，真是太令人失望了。正巧，家里來了一位客人，主人便把兮兮給殺了做成一道美味招待客人。

　　兮兮的故事告訴我們——一個(gè)僅僅取得一點(diǎn)成績就自我炫耀、意圖以此謀取更大私利的人是不會(huì)有大出息的。

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