再別康橋全文解讀

再別康橋全文解讀

　　《再別康橋》全詩(shī)一氣呵成，蕩氣回腸，是對(duì)徐志摩“詩(shī)化人生”的最好的描述，一直被奉為經(jīng)典佳作。下面是yjbys小編分享的再別康橋全文解讀，更多相關(guān)信息請(qǐng)點(diǎn)擊(m.crossfitfinalpush.com/wenxue)。

　　再別康橋

　　徐志摩

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來(lái);

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　第1節(jié)，點(diǎn)明全詩(shī)的主旨，這一次“再別康橋”，不是告別母校，不是告別友人，旨在“作別西天的云彩”。連用三個(gè)“輕輕的”，反復(fù)吟詠?zhàn)约褐簧砬那牡貋?lái)到康橋，想要悄悄地和“西天的云彩”話別。“云彩”是美麗的，也是虛無(wú)飄渺的，詩(shī)人臨別康橋有什么悄悄的話兒不事張揚(yáng)，只能獨(dú)自向“西天的云彩”傾吐衷腸?詩(shī)開(kāi)頭即把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛無(wú)飄渺、迷茫朦朧的境界。

　　那河畔的金柳

　　是夕陽(yáng)中的新娘

　　波光里的艷影，

　　在我的心頭蕩漾。

　　第2節(jié)，寫(xiě)柳樹(shù)的倒影。在那四、五月間的艷麗的黃昏，夕陽(yáng)的余輝把康河岸邊的垂柳鍍上了一層金色，那婀娜多姿的柳條兒隨著柔風(fēng)輕輕地?fù)u晃，宛若一位嬌艷柔美的新娘。美麗的倩影倒映在粼粼的波光中，這波光里的艷影在水中蕩漾，也在詩(shī)人的心頭蕩漾。

　　這一節(jié)寫(xiě)的是詩(shī)人對(duì)往昔美好的回憶，在文字里，在詩(shī)句中，浸透著詩(shī)人甜蜜的眷戀和無(wú)限的喜歡。這是什么樣的一種情感呢?詩(shī)人沒(méi)有明白地告訴讀者。但從“金柳”、“新娘”、“艷影”這幾個(gè)詞來(lái)看，那一定是一段非常美好的回憶，也許或多或少和女性有關(guān)聯(lián)吧。

　　軟泥上的青荇(1)

　　油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里，

　　我甘心做一條水草。

　　[注](1)青荇：綠色的水草，荇，xìnɡ。

　　第3節(jié)，寫(xiě)康河的水草。在康河細(xì)膩光滑的軟泥上，散布著綠油油的充滿生機(jī)的水草，它們隨著清粼粼的水波在水底招搖，“招搖”即“逍遙”，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。綠油油的水草在清澈的水底，自由自在地?fù)u晃著身子，樂(lè)吱吱、笑呵呵，好像天真活潑的小精靈快樂(lè)逍遙!在這仙境般的地方，詩(shī)人心為物役，物我兩忘，情愿做一條康河清波里的水草。作者通過(guò)“招搖”一詞，把水草人性化了，生動(dòng)地寫(xiě)出詩(shī)人理想中的自由，而“甘心”兩字，也正寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)這種生活的向往留戀。

　　那榆陰下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹;

　　揉碎在浮藻間，

　　沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　第4節(jié)，寫(xiě)榆陰下的清潭，即拜倫潭。康河的上游，河身曲折多彎，那里有聞名的拜倫潭，傳說(shuō)當(dāng)年英國(guó)著名詩(shī)人拜倫常在那兒游玩，詩(shī)人在劍橋讀書(shū)時(shí)也常來(lái)這里游玩。在這一節(jié)詩(shī)里，詩(shī)人完全超脫了現(xiàn)實(shí)而進(jìn)入了幻境：那濃陰覆蓋著的潭水，不是純凈無(wú)色的清泉，而是五彩繽紛，斑斕多姿的“天上虹”;可惜它“揉碎在浮藻間”，這“彩虹”，就是“沉淀”在詩(shī)人心靈深處的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”像“彩虹”，很美;但是它“揉碎”了，又很凄楚。

　　讀這一節(jié)詩(shī)要注意“沉淀”一詞。“沉淀”，意即這是過(guò)去的而且積淀在心靈的最深處，那“彩虹似的夢(mèng)”就是長(zhǎng)久以來(lái)隱藏在詩(shī)人心靈深處的秘密。讀到這里，我們終于明白，原來(lái)，《再別康橋》是詩(shī)人心靈的“放歌”，是詩(shī)人“隱私”的“曝光”。詩(shī)人的“隱私”是什么?是美好的理想破滅了，還是絢麗的愛(ài)情化為了泡影?

　　尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，

　　向青草更青處漫溯，

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　第5節(jié)，寫(xiě)康河泛舟。康河是美的，在夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，駕一葉小舟，撐一支長(zhǎng)篙，穿過(guò)垂柳榆陰，劃破水中的霞光彩虹，船兒便緩緩地向著青草更青處漫溯。那“青草更青處”是一個(gè)什么樣的神奇夢(mèng)幻般的境界?為什么令詩(shī)人那么神往?詩(shī)人沒(méi)有明說(shuō)，讓我們展開(kāi)想象，同詩(shī)人一道去盡情地享受吧。當(dāng)晚上歸來(lái)時(shí)，天上星光燦爛，水中星火閃爍，連小船兒也載滿了一船星輝。波光與星光交相輝映，詩(shī)人滿載而歸，情不自禁地要“在星輝斑斕里”放歌。

　　讀這一節(jié)詩(shī)要特別留意“尋夢(mèng)”二字，它是本節(jié)詩(shī)的“眼”，也是全詩(shī)的“眼”。此時(shí)此刻，詩(shī)人的心靈也在康河里“泛舟”，追尋著當(dāng)年在康河里度過(guò)的美妙時(shí)光。 “向青草更青處漫溯”意即向心靈的更深處追憶，他終于尋回了那“沉淀”在心靈深處的彩虹似的“夢(mèng)”。詩(shī)人在夢(mèng)幻中、在回憶中“滿載一船星輝”，那“揉碎” 了的夢(mèng)“破鏡重圓”，詩(shī)人陶醉了，忘情了，他沉浸在斑斕的夢(mèng)幻里，情不自禁地要放聲高歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是別離的笙簫(1);

　　夏蟲(chóng)也為我沉默，

　　沉默是今晚的康橋!

　　[注](1)笙簫：shēnɡxiāo，管樂(lè)器，這里代指樂(lè)曲。

　　第6節(jié)，在“追夢(mèng)”中詩(shī)人忘情了，以至于高聲“放歌”，但詩(shī)人由夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，猛然覺(jué)醒“我不能放歌”。為什么“不能放歌”?這是“沉淀”著的“夢(mèng)”呀，這是積淀在心靈深處的隱私呀。“悄悄是別離的笙簫”，詩(shī)人要“別離”什么?要“別離”這“揉碎”了的“夢(mèng)”�，F(xiàn)在詩(shī)人把“夢(mèng)”“尋”回了，那是甜甜的，他要獨(dú)自享受，那是酸楚的，他只能獨(dú)自吞噬。這靜悄悄好比“別離的笙簫”，一個(gè)人靜悄悄地沉思默想，在沉默中體味著別離的滋味。就連青草叢中的夏蟲(chóng)似乎也體會(huì)到了這離別之情，也為他保持沉默。往日歡愉喧嘩的康橋，也與他心氣相通，今晚沉默了，一切的一切都為詩(shī)人別離那“揉碎的夢(mèng)”而沉默了。“沉默是今晚的康橋”，無(wú)聲勝有聲，詩(shī)人無(wú)聲的告別勝似有聲的笙簫。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來(lái);

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　第7節(jié)，跟開(kāi)頭呼應(yīng)。首尾兩節(jié)節(jié)奏相同，語(yǔ)意相似，僅變換幾個(gè)詞語(yǔ)，形成一種回環(huán)美。“不帶走一片云彩”呼應(yīng)開(kāi)頭“作別西天的云彩”。“云彩”是什么?讀到末尾，我們不難看出，“云彩”就是詩(shī)人追尋的“夢(mèng)”，“不帶走一片云彩”或者說(shuō)“作別西天的云彩”，就是不帶走這個(gè)“夢(mèng)”，就是要“別離”這個(gè)“夢(mèng)”，去追尋他的新的“夢(mèng)”。

　　拓展閱讀：再別康橋賞析

　　輕吟漫誦徐志摩的《再別康橋》，將會(huì)陶醉在那注入了純情的一個(gè)個(gè)意象中，感受到他那故地重游、乍逢即別的一段思緒和一步幾回頭、欲別不能的纏綿情誼。

　　情如云飄逸。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的揮手，作別西天的云彩。”優(yōu)美的旋律，抒寫(xiě)出詩(shī)人飄逸灑脫的風(fēng)度。四句中用了三個(gè)“輕輕的”，幻覺(jué)到詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)地面輕飛慢舞起來(lái);一“來(lái)”一“走”的短暫時(shí)間中，突出了一個(gè)“別”字。古往今來(lái)，文人的別離都是銷魂斷腸的，徐志摩總想借助輕松的語(yǔ)言來(lái)承載沉重的心情。因此，詩(shī)一開(kāi)頭，就讓這種情如云一般飄渺在空中。云，既捉摸不定，又實(shí)實(shí)在在;既遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。這是作者精心挑選的第一個(gè)意象“云彩”所蘊(yùn)藉的情感。

　　情如柳柔細(xì)。柳是中國(guó)詩(shī)歌中傳統(tǒng)的意象，詩(shī)人之所以鐘愛(ài)它，一是取諧音“留”，即對(duì)別離的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生長(zhǎng)的旺盛生命力之意。但徐志摩卻拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”詩(shī)人的這一幻影，既有對(duì)美好理想的追憶，也是對(duì)如歌青春的喚回;既是甜蜜愛(ài)情的再現(xiàn)，也是對(duì)過(guò)去愛(ài)情的懷念。作者重返康橋應(yīng)該說(shuō)是快樂(lè)并痛苦著的�？鞓�(lè)的是可以在康橋?qū)��?mèng)，尋找青春、理想、愛(ài)情之夢(mèng)，“撐一支長(zhǎng)篙”，到康河中“尋夢(mèng)”，尋到了滿滿的“一船星輝”，“在星輝斑斕里放歌”，這是何等暢快，何等愜意!接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，“但我不能放歌”，“夏蟲(chóng)也為我沉默”，連 “今晚的康橋”也沉默。本該高歌一曲，快樂(lè)快樂(lè)，反而寂靜得只能聽(tīng)心跳，這是何等郁悶，何等痛苦!

　　作者曾自述：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”重返故地，“我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”，理想破滅，愛(ài)情受挫。這情感如柳枝柔軟脆弱，感觸似柳葉細(xì)膩深沉。

　　情如水清爽。詩(shī)中用得最多的一個(gè)意象是水。水清如明鏡，包容著水上的一切：“那河畔的金柳”成了“波光里的艷影”，蕩漾在詩(shī)人心頭，也蕩漾在讀者心頭，榆陰下的潭水，“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，只有心清如水，才寫(xiě)得出如此清澈美妙的句子;水爽似春風(fēng)，沒(méi)有深情的水的撫摸，“軟泥上的青荇”怎會(huì)“油油的在水底招搖”?因?yàn)檫@水的多情撫慰，詩(shī)人竟然“甘心做一條水草!”詩(shī)人對(duì)康橋的情確如水一樣清澈!

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