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賀知章《詠柳》曾鞏《詠柳》的閱讀答案及對比賞析
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
詠柳
曾 鞏
亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。
解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。
注:碧玉:出自樂府《碧玉歌》,這首詩是歌詠-位名叫碧玉的美麗女郎的。
1、兩首詩運(yùn)用了不同的修辭方法,前者主要用了___________ ,后者主要用了_______________。
2、兩首詩對柳的態(tài)度是截然不同的,前者表現(xiàn)了___________的態(tài)度,后者表現(xiàn)了_________________ 的態(tài)度。
3.兩首詩雖然寫法不同,但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想,請分析兩位作者抓住了柳枝的什么特點(diǎn),而由此聯(lián)想到什么?
4.對這兩首詩的字句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.賀詩中"碧玉"是樂府所寫的一位妙齡女郎,這里以此比喻高高的樹干。"絲絳"即絲帶,這里以翠綠的絲帶喻寫紛披下垂的柳條。
B.賀詩中三、四句設(shè)問作答,"誰裁出","似剪刀",其意思是春風(fēng)像碧玉手中的剪刀,剪出了千萬條的柳葉。
C.曾詩中"初黃"指柳枝初吐嫩芽, 呈淺黃色。"亂"、"倚"、"狂"表達(dá)了詩人憤怒、憎惡、嘲諷的感情色彩。
D.曾詩中"解"讀作"jiě",意思是散開、拋灑!扒逅敝盖锾烀C殺的嚴(yán)霜。三、四句的意思是以飛舞的柳絮去遮掩日月的光明,,忘了春夏之后,秋天的嚴(yán)霜將把柳葉剝得精光。
5.關(guān)于這兩首詩,分析解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.賀詩用梳妝打扮的碧玉少女為喻,描寫了早春二月的垂柳。又以春風(fēng)像少女纖纖素手中的利剪為喻,寫出春風(fēng)下柳芽萌發(fā)。這樣寫使詩的后兩句與前兩句緊密聯(lián)系起來?梢哉f想象出奇,描寫生動。
B.曾詩一反"托物寄興、言志抒懷"之常格,以所詠之柳比喻某些政治小丑得意忘形、猖獗一時(shí)的丑態(tài);告訴人們那些得志小人以蒙騙手段為非作歹,總有一天失勢遭殃,受到懲罰。與傳統(tǒng)詠柳詩相比,可以說是反其意而用之的"別調(diào)"。
C.兩首詩同為詠物詩,構(gòu)思均與傳統(tǒng)詠物詩相異。賀詩詠柳而不抒離別思鄉(xiāng)感傷之事,曾詩詠柳而不頌柳,卻反其意以喻小人,進(jìn)行貶斥、嘲諷。
D.兩首詩都為七言絕句,都以柳作喻,有深刻的寓意。賀詩頌揚(yáng)了唐王朝興盛、光明; 曾詩抨擊了北宋末年政治斗爭之黑暗。
答案:
1.比喻 擬人
2.喜悅、贊賞 貶斥、嘲諷
3.前者由柳枝的紛披下垂、姻娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,后者由柳枝的隨風(fēng)搖擺、披拂不定聯(lián)想到?jīng)]有節(jié)操、反復(fù)無常的小人。
4.D(“解”字是“‘瞳得”、“矢口道”之意。)
5. D(賀詩沒有頌揚(yáng)唐王朝興盛光明的明顯用意。)
。6) 兩首詩的作者對柳的態(tài)度有什么不同?
答:第一首詩的作者喜悅、贊賞柳;第二首詩的作者貶斥、嘲諷柳。
。7) 兩首詩雖然寫法不同,但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想,請分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn),而由此聯(lián)想到了什么。
答: 前者由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶;后者由柳枝的隨風(fēng)搖擺、披拂不定聯(lián)想到?jīng)]有節(jié)操、反復(fù)無常的小人。(“前者運(yùn)用了比喻”、 “后者運(yùn)用了擬人”也正確)
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