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      2. 初二語(yǔ)文文言文同步練習(xí)

        時(shí)間:2021-07-10 20:27:59 文言文 我要投稿

        初二語(yǔ)文文言文同步練習(xí)

          1.本文是托物言志的名文,你知道本文所托之物是什么嗎?

        初二語(yǔ)文文言文同步練習(xí)

          2.本文用什么比喻陋室,又用什么類比陋室?

          3.默讀,探究下列加橫線詞語(yǔ)的意思。

          1.有龍則靈()

          2.斯是陋室()

          3.惟吾德馨()

          4.草色入簾青()

          5.鴻儒()

          6.白丁()

          7.無(wú)絲竹之亂耳()()

          8.調(diào)素琴()

          9.無(wú)案牘之勞形()()

          10.閱金經(jīng)()

          4.反復(fù)朗讀并背誦,充分感受作者寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷。本文從幾個(gè)層面來(lái)展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的?

          5.作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法,其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么?

          6.默寫“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。

          一.基礎(chǔ)知識(shí)填空。

          1.《陋室銘》的作者是,字,是朝人。

          2.銘是一種文體,最初是古代刻在器物、碑碣上的文字,后來(lái)發(fā)展為一種的文體,用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字,述公記行、有時(shí)也用來(lái)警戒自己或稱述功德的文體,這種文體有的特點(diǎn)。

          3.《陋室銘》大量使用“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”這樣的句子,句式整齊,音韻和諧,使用的是的修辭方法。

          二.翻譯句子。

          1.山不在高,有仙則名。

          2.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。

          3.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

          4.何陋之有?

          5、斯是陋室,惟吾德馨。

          6、苔痕上階綠,草色入簾青。

          三.下列句中“之”的用法分別是之的用法:

          A、助詞“的”

          B、代詞

          C、動(dòng)詞,“往,到”

          D、主謂之間取消句子獨(dú)立性

          E、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志

          A.何陋之有?()

          B.忘路之遠(yuǎn)近()

          C.漁人甚異之()

          D.具答之()

          E.牡丹,花之富貴者也()

          F.君之病在肌膚()

          G.中間力拉崩倒之聲()

          四.閱讀文章,回答問(wèn)題。

          山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有?

          1.給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是()

          A.山不/在高,有仙/則名

          B.苔痕/上階綠,草色/入簾/青

          C.無(wú)絲竹/之亂耳,無(wú)案牘/之勞形

          D.南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭

          2.找出表明中心的句子。

          3.作者通過(guò)描寫自己的“陋室”表明了自己的愿望和的生活情趣。這這篇短文采用了的寫法選出理解不正確的一項(xiàng)()

          A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。

          B.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。

          C.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌,對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。

          D.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。

          4.文中說(shuō)“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?

          5.完成下面的對(duì)偶句創(chuàng)作。上句:品千古美文下句:__________________________________________

          (二)

          一基本知識(shí)

          1.《愛(ài)蓮說(shuō)》一本文寫了幾種花?主要寫哪種?

          2.哪些句子是直接描寫與贊美蓮花的?

          3.反復(fù)誦讀描寫與贊美蓮花的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)?

          二.默讀,解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。

          1.可愛(ài)者甚蕃()

          2.出淤泥而不染()

          3.香遠(yuǎn)益清()

          4.亭亭凈植()

          5.濯清漣而不妖()()

          6.不可褻玩焉()

          7.陶后鮮有聞()

          8.同予者何人?()

          9.宜乎眾矣()

          三.反復(fù)誦讀,體會(huì)句義。填入句中省略的詞。先用文言詞,再在句后橫線上解釋。

          予獨(dú)愛(ài)蓮之出()淤泥而不染,濯()清漣而不妖

          指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。

          中通外直,不蔓不枝

          說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。

          菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          四.背誦,感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對(duì)庸俗世態(tài)的感嘆?焖俟ふ啬瑢懼苯用鑼懪c贊美蓮花的文字。

          2.根據(jù)課文,說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)具有哪些美好的品質(zhì)?

          3.“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”諷刺當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)?

          五.默寫

          1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫蓮花品質(zhì)的.名句是

          2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是。

          3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),令人敬意不敢侮的句子是

          4、“與近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是

          5、文章的主旨句是

          6、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是

          六.填空

          1、本文的作者是,代道州人,家

          .2、本文運(yùn)用寫法,作者所托“物”是指,所言的的志是。

          3、作者寫蓮的過(guò)程中,又寫了菊、牡丹等花,這種寫法叫,這樣寫的作用是,本文寫“蓮”的品質(zhì),用作正面映襯,用作反面映襯。

          4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是一篇文是

          5、寫出你喜歡的一種花,并說(shuō)明喜歡的原因。

          花名是:

          喜歡的原因是:

          七.翻譯下列句子

          出淤泥而不染,濯清漣而不妖。香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

          陶后鮮有聞中通外直,不蔓不枝蓮之愛(ài),同予者何人,牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          八.課文閱讀

          水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

          1.解釋句中加橫線的詞。

         、僮岳钐苼(lái)()

          ②不蔓不枝()

         、劭蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉()

         、芸蓯(ài)者甚蕃()

         、萦柚^菊,花之隱逸者也()

         、抟撕醣娨()

          2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)()

          A.何:同予者何人何陋之有

          B.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴

          C.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

          D.之:水陸草木之花蓮之愛(ài)

          3.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

          A.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理,行為方正。

          B.“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”比喻君子志潔行廉,芳名遠(yuǎn)播。

          C.“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

          D.“出淤泥而不染,濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自詡.

          4.簡(jiǎn)答。

          比喻君子不同流合污的句子是:

          比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:

          文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:

          5.這篇文章在寫法上一個(gè)突出特點(diǎn)是:

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