《夢溪筆談》文言文習(xí)題及答案
閱讀下面文言文語段,完成下面題目。(9分)
曹瑋知①鎮(zhèn)戎軍日,嘗出戰(zhàn)小捷,虜兵引去,|偵虜兵去已遠,乃驅(qū)所掠牛羊輜重,緩驅(qū)而還,頗失部伍。其下憂之,言于瑋曰:“牛羊無用,徒②縻軍。不若棄之,整眾而歸!爆|不答,使人候。虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之,|愈緩,行得地利處,乃止以待之。虜軍將至,使人謂之曰:“蕃軍遠來必甚疲,我不欲乘人之怠,請休憩士馬,③少選決戰(zhàn)!碧敺娇嗥I,皆欣然,嚴軍歇良久,|又使人諭之:“歇定可相馳矣!庇谑歉鞴能姸M,一戰(zhàn)大破虜師,遂棄牛羊而還。徐謂其下曰:“吾知虜已疲,故為貪利以誘之。比其復(fù)來,幾行百里矣,若乘銳便戰(zhàn),猶有勝負。遠行之人,若小憩,則足痹不能立,人氣亦闌。吾以此取之!
(節(jié)選自沈括《夢溪筆談》,摘自《中華活頁文選》)
注:①鎮(zhèn)戎軍,地名。②縻(mí),束縛。③少選,一會兒。
小題1:解釋下列句中劃線的字。(2分)
。1)徒縻軍 (2)瑋不答,使人候
。3)瑋又使人諭之 (4)人氣亦闌
小題2:下列各組句子中加點詞語的意義和用法,相同的一項是( )(2分)A.整眾而歸/聞瑋利牛羊而師不整B.其下憂之/吾以此取之C.乃止以待之/故為貪利以誘之D.不若棄之/若小憩,則足痹不能立小題3:翻譯文中畫線的句子。(2分)
。1)歇定可相馳矣。
。2)比其復(fù)來,幾行百里矣。
小題4:兩軍對峙時,曹瑋讓人告訴敵軍“請休憩士馬,少選決戰(zhàn)”,對方面色“欣然”,請你琢磨一下:對方心里會怎么想?曹瑋心里又是怎么想?(3分)
參考答案:
小題1:(1)只是(2)偵察(3)告訴(4)殘,盡
小題1:C(3分)
小題1:(1)休息好了,可以相互驅(qū)馬進攻了 (2)等到他們再來,接近行走百里了(4分,每小題2分意思正確即可,關(guān)鍵詞“相馳”“比”“幾”譯錯酌情扣分)
小題1:對方的想法:連趕了上百里路,確實疲乏了,這樣正好。呵呵,這個曹瑋,人稱善于用兵,看來也是浪得虛名!曹瑋的想法:遠行之人,若小憩,則足痹不能立,人氣亦闌。吾以此取之。
小題1:本題考查學(xué)生對文言字詞的'理解能力。理解文言字詞的意思,除了要根據(jù)具體的語境,還要注意一些字詞的特殊用法,比如“徒”“闌”這兩個字,同時還要注意從課本中尋找詞語意思的“根”。
小題1:本題考查學(xué)生對詞語意思和用法的理解能力。A.整眾而歸(表順承)/聞瑋利牛羊而師不整(表轉(zhuǎn)折)B.其下憂之(代詞,代曹瑋)/吾以此取之(代詞,代敵軍)C.乃止以待之(代詞,代敵軍)/故為貪利以誘之(代詞,敵軍)D.不若棄之(如)/若小憩,則足痹不能立(如果),故選“C”。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯時除了要抓住“馳”“比”“復(fù)”“幾”等關(guān)鍵字即可,有時還要補出省略的成分。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。對方的想法可以根據(jù)曹瑋部下說的話以及“瑋又使人諭之:“歇定可相馳矣。”這句話來揣摩,曹瑋所想可以根據(jù)“徐謂其下曰”以下的內(nèi)容來分析。
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