人事工作者先進(jìn)事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的人事工作者先進(jìn)事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇1
在平凡的崗位也能做出不平凡的成績(jī)。下面小編為大家整理了先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料,歡迎閱讀參考!
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料
彭非,1976年出生,1996年4月入黨,1999年畢業(yè)于上海大學(xué)機(jī)械電子工程和科技外事專業(yè),同年7月考入上海海關(guān),現(xiàn)在上海海關(guān)審單處審單四科工作。6年來,彭非共審單發(fā)現(xiàn)各類案件百余起,補(bǔ)征稅款超過1億元,先后獲得“上海海關(guān)關(guān)稅工作特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“上海海關(guān)青年崗位能手”稱號(hào),榮立個(gè)人“三等功”1次。在20xx年上海海關(guān)通關(guān)技能大比武中取得第一名的優(yōu)異成績(jī)。20xx年獲“上海市勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào),20xx年被評(píng)為“全國先進(jìn)工作者”。
一、勤奮好學(xué),潛心鉆研,用進(jìn)取精神鍛造過硬本領(lǐng)
1999年,初入海關(guān)大門的彭非被分配到上海海關(guān)通關(guān)管理處審單四科工作。該科的主要工作是通過技術(shù)型、專業(yè)型審單,把好機(jī)電類高科技產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān),日常接觸的多為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)新、貨值比較高的商品,其中重點(diǎn)敏感商品占據(jù)較大比例。
作為一名剛剛?cè)腙P(guān)的年輕關(guān)員,面對(duì)大量枯燥的報(bào)關(guān)數(shù)據(jù),面對(duì)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí),彭非感受到了巨大的工作壓力。但他化壓力為動(dòng)力,用勤奮好學(xué)、虛心求教,彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)上的不足。下班后彭非時(shí)常婉拒同事、朋友們出去消遣的邀請(qǐng),急著回家上網(wǎng)搜索信息;雙休日里,他一大早就背著書包去上海圖書館泡個(gè)整天,對(duì)工作中遇到的不了解、有疑問的商品進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。短短3個(gè)月,他翻閱了審單所需的大量專業(yè)書籍,記下了20多萬字關(guān)于汽車汽配知識(shí)的筆記。
20xx年初,一家只生產(chǎn)30座以下客車的企業(yè),申報(bào)進(jìn)口用于30座以上客車的驅(qū)動(dòng)橋,這立即引起了彭非的警覺。經(jīng)過認(rèn)真比對(duì)這種商品的零件號(hào)所對(duì)應(yīng)的車型信息,彭非發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)申報(bào)進(jìn)口的用于30座以上客車的驅(qū)動(dòng)橋,實(shí)際上是29座以下客車的驅(qū)動(dòng)橋。經(jīng)布控查驗(yàn),事實(shí)很快印證了彭非的判斷——這家企業(yè)在有意逃避這兩種產(chǎn)品之間高達(dá)32%的稅率差。通過由此及彼,順藤摸瓜,僅這一單就為國家補(bǔ)征稅款144萬元。在這個(gè)案件的基礎(chǔ)上,彭非及時(shí)總結(jié)了汽車汽配產(chǎn)品可能私運(yùn)違規(guī)的一系列特點(diǎn),并在工作中加以運(yùn)用。當(dāng)年,他有重點(diǎn)地對(duì)200多票存在同類問題的報(bào)關(guān)單,重新進(jìn)行審核歸類,共補(bǔ)稅5000萬元。彭非也因此獲得了上海海關(guān)20xx年度關(guān)稅工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。這一系列案件的查獲對(duì)于入關(guān)僅半年多的彭非,不亞于注入一針強(qiáng)心劑,不僅使他意識(shí)到了本職崗位的重要性,更使他認(rèn)識(shí)了自己人生的價(jià)值。對(duì)于未來,彭非充滿了信心。
在審單工作實(shí)踐中,彭非逐步意識(shí)到,要成為一名業(yè)務(wù)過硬、耳聰目明的專業(yè)審單人員,必須把工夫下在平時(shí)。只要工作有閑暇,他常會(huì)打電話與歸類中心或價(jià)格信息處的同事聊聊新上市的電子產(chǎn)品,在網(wǎng)上和報(bào)刊上收集一些機(jī)電廠商的經(jīng)營信息和最新動(dòng)態(tài)。就連走在街上看廣告,和同學(xué)聊天,都成為他發(fā)現(xiàn)案件線索的途徑。有一次,他與大學(xué)同學(xué)聚會(huì),其間一位做市場(chǎng)銷售的同學(xué)介紹說——眼下一種叫“加工中心”的機(jī)床賣得很火,已占有很大的市場(chǎng)份額。彭非細(xì)一打聽,原來這種叫“加工中心”的產(chǎn)品是司空見慣的“數(shù)控銑床”的“升級(jí)版”。二者表面上看起來很難區(qū)分,關(guān)鍵是“加工中心”下面有一個(gè)隱藏的安裝刀庫。敏銳的職業(yè)直覺告訴他,這兩者稅率相差較大,極有可能發(fā)生偽報(bào)現(xiàn)象。第二天,彭非到單位調(diào)閱數(shù)據(jù)一看,“加工中心”與“數(shù)控銑床”的進(jìn)口比例約為2:100左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常比例,這其中肯定存在大量的問題。為此,彭非又特意約了那位同學(xué)出來面談,詳細(xì)研究了產(chǎn)品的構(gòu)造圖,做到心中有數(shù),胸有成竹。幾天后,彭非親自來到查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng),弓著身子鉆到熱烘烘的集裝箱里,找到所謂的“數(shù)控銑床”,撕開一大塊刷著與機(jī)器同色油漆的玻璃紙,“加工中心”那隱藏的安裝刀庫終于現(xiàn)出了原形。
二、與時(shí)俱進(jìn),積極探索,用智慧力量捍衛(wèi)國門尊嚴(yán)
20xx年,彭非被派到科內(nèi)的電腦及通訊產(chǎn)品專崗,通過刻苦鉆研,他在短時(shí)間內(nèi)就掌握了大量的IT產(chǎn)品知識(shí),很快在新崗位上展現(xiàn)出智能型關(guān)員的特點(diǎn)。其中最典型的要數(shù)他發(fā)現(xiàn)上海某網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司將進(jìn)口交換機(jī)偽報(bào)為路由器以逃避海關(guān)關(guān)稅的典型案件。
20xx年,彭非在研究海關(guān)稅則后,發(fā)現(xiàn)其中路由器和交換機(jī)是表面看似相同而實(shí)際功能卻相差甚遠(yuǎn)的兩種不同商品,審單時(shí)很容易“張冠李戴”。當(dāng)時(shí),背板速率達(dá)到1G/S的路由器,可以享受暫定稅率3%;而交換機(jī)的稅率15%。私運(yùn)違規(guī)案件一般是把高稅率產(chǎn)品報(bào)成低稅率產(chǎn)品,利用稅率差逃避海關(guān)稅收的可能。但由于路由器是當(dāng)時(shí)最新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,即便對(duì)于在海關(guān)審單、查驗(yàn)崗位工作多年的老海關(guān),也知之甚少。那段時(shí)間,彭非整天都在研究交換機(jī)和路由器。為了找到更加權(quán)威的資料,他多次回到自己的母校上海大學(xué),向這一領(lǐng)域的知名專家黃教授虛心求教。黃教授被這個(gè)肯于鉆研、韌勁十足的年輕學(xué)生所感動(dòng),慷慨提供了一本關(guān)于世界主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品目錄。這本厚約6公分、重達(dá)1公斤的內(nèi)部資料,清楚地記錄著這兩種商品的型號(hào)和序列號(hào)以及產(chǎn)品屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
功夫不負(fù)有心人。上海某網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)公司申報(bào)進(jìn)口一批速率為40G/S的CISCO路由器,彭非審單發(fā)現(xiàn)“商品型號(hào)、規(guī)格”一欄,填寫的英文單詞是“CATALYST”,這恰恰是交換機(jī)中的一個(gè)特定型號(hào)。出于職業(yè)的敏感性,彭非要求對(duì)方提供全套的產(chǎn)品單證。當(dāng)時(shí),該公司的專家們很不服氣,與他展開了了一場(chǎng)有關(guān)電腦專業(yè)知識(shí)、科技專業(yè)知識(shí)的辯論。最后,彭非憑借深厚的專業(yè)知識(shí)和權(quán)威的信息資料,迫使對(duì)方專家心服口服。通過深入現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn),該公司進(jìn)口產(chǎn)品確實(shí)是CISCO公司交換機(jī)的系列產(chǎn)品,平均每臺(tái)逃漏稅款2萬余元。據(jù)此,海關(guān)對(duì)該公司以相同手段進(jìn)口的5批貨物共計(jì)補(bǔ)稅70多萬元。一次又一次與偽報(bào)、瞞報(bào)行為作斗爭(zhēng)的成功案例,使彭非更加醉心于自己的崗位。在他眼中,審單崗位不需語言就能表達(dá)情感,不用碰面就能進(jìn)行交流,不必刻意展示就能贏得尊重,審單崗位是他個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最好舞臺(tái)。
三、善于總結(jié),敏于思考,以開拓精神實(shí)現(xiàn)新的突破
彭非每天需要審核的單據(jù)都在200份左右。這么多的單證,如果無的放矢一份份地審核,一是審不完,二是審不明。如何在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題,彭非運(yùn)用的是“耳聰目明、有的放矢”兩項(xiàng)措施,在信息的收集和分析上下工夫。他做有心人,廣納來自各個(gè)方面的信息,從中篩選出有價(jià)值的“情報(bào)”,跟蹤評(píng)估,實(shí)時(shí)監(jiān)控;他做管理相對(duì)人,換位思考不法企業(yè)逃避海關(guān)監(jiān)管的圖謀,制定打知識(shí)戰(zhàn)、智慧戰(zhàn)的預(yù)案。很快,彭非的精心準(zhǔn)備就有了用武之地。上海某傳動(dòng)軸有限公司以“工程機(jī)械用傳動(dòng)裝置”的名義,申報(bào)進(jìn)口一批車輛用傳動(dòng)裝置,企圖以稅率差逃避關(guān)稅。彭非依據(jù)兩種商品歸類編碼和專用稅號(hào)的不同,看出了差異。遂對(duì)這家公司以往的進(jìn)口紀(jì)錄進(jìn)行了徹查,在大量的證據(jù)面前,該公司承認(rèn)了違規(guī)事實(shí)。對(duì)其63票進(jìn)口報(bào)關(guān)單實(shí)施了逐票補(bǔ)稅,總額高達(dá)1283萬元!
彭非在工作中具有相當(dāng)敏感的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),善于從風(fēng)險(xiǎn)分析的角度去觀察和思考問題。幾乎在每次重大政策改革和稅率調(diào)整變化之時(shí),他總能以敏銳的感覺,判斷出重點(diǎn)敏感商品和重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象。20xx年,彭非被安排到科內(nèi)的綜合性崗位——風(fēng)險(xiǎn)管理崗,承擔(dān)起建立商品信息、企業(yè)信息庫,制定本單位風(fēng)險(xiǎn)管理工作計(jì)劃,實(shí)施或組織實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)處置措施的重要任務(wù)。
在這個(gè)崗位上他全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)海關(guān)監(jiān)管、稅收、統(tǒng)計(jì)和查私等方面的知識(shí),開始用更為廣闊的視角來審視自己的本職崗位。不久,他就針對(duì)上?诎稒C(jī)電儀器產(chǎn)品進(jìn)口量大,高精尖產(chǎn)品多的特點(diǎn),以審單過程的前推或后移、這一“啞鈴式”風(fēng)險(xiǎn)審單模式為理論依托,在深入了解商品知識(shí)和價(jià)格動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,建立了重點(diǎn)審核的商品和企業(yè)檔案,并憑借自己豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套行之有效的風(fēng)險(xiǎn)分析方法。
這一方法總的作業(yè)流程是,以風(fēng)險(xiǎn)管理平臺(tái)為切入點(diǎn),緊緊抓住對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)方向,突出企業(yè)、商品、海關(guān)管理三個(gè)重點(diǎn),綜合把握風(fēng)險(xiǎn)信息收集、識(shí)別、評(píng)估、處置四個(gè)環(huán)節(jié),使新的海關(guān)審單模式建立在科學(xué)分析、科學(xué)統(tǒng)籌的基礎(chǔ)之上。主要包括:沙里淘金法——就是通過對(duì)大量相關(guān)信息的收集,篩選出一部分有價(jià)值的信息,以備后用;聚焦動(dòng)向法——就是在國家對(duì)外貿(mào)易管制政策以及稅率變動(dòng)的敏感時(shí)期,重視發(fā)現(xiàn)傾向性、行業(yè)性問題的蛛絲馬跡;審單尋癥法——就是通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析鎖定的商品及其經(jīng)營單位的報(bào)關(guān)單,進(jìn)行重點(diǎn)剖析,查找隱藏的私運(yùn)違規(guī)行徑;舉一反三法——就是在查獲某案件后,進(jìn)行回溯推理,找出以往的同類或者相關(guān)的報(bào)關(guān)單證,再行捕漏;擴(kuò)大戰(zhàn)果法——就是針對(duì)某個(gè)案件或某類商品,總結(jié)歸納出有重點(diǎn)、易操作的意見和建議,供上級(jí)部門在更大范圍內(nèi),采取有效措施進(jìn)行綜合防范。鑒于彭非在這些方法形成過程中的主要貢獻(xiàn),上海海關(guān)審單處稱之為“彭非工作法”。
彭非工作法在應(yīng)對(duì)“智能型”違規(guī)操作方面成效明顯。上海華克排氣系統(tǒng)有限公司是一家從事汽車排氣系統(tǒng)研制、開發(fā)、生產(chǎn)于一體的企業(yè),多次申報(bào)進(jìn)口凈化器零件——濾氣管。彭非經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)分析發(fā)現(xiàn),該進(jìn)口商品與該公司生產(chǎn)銷售汽車排氣系統(tǒng)相關(guān)零部件的經(jīng)營范圍不相吻合,存在偽報(bào)品名的重大嫌疑。他大膽向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議,將該企業(yè)進(jìn)口的全部商品進(jìn)行重點(diǎn)審核。后經(jīng)調(diào)查取證,該企業(yè)所進(jìn)口申報(bào)的所謂濾氣管實(shí)為排氣管零件,是花重金請(qǐng)專業(yè)咨詢公司精心策劃,利用海關(guān)的通道設(shè)置而組織實(shí)施的私運(yùn)行為,總計(jì)偷逃稅376萬元。近年來,運(yùn)用這一科學(xué)審單方法,審單處先后審單發(fā)現(xiàn)私運(yùn)、違規(guī)案件100多起,為國家補(bǔ)征稅款2億多元。
四、嚴(yán)格把關(guān),真誠服務(wù),自覺踐行海關(guān)工作16字方針
彭非既是為國把關(guān)的忠誠執(zhí)行者,又是服務(wù)企業(yè)的模范實(shí)踐者。作為審單崗位的一名能手,他在按照政策法規(guī)審查補(bǔ)稅的同時(shí),時(shí)刻把提高服務(wù)水平、幫助企業(yè)提高通關(guān)效率,當(dāng)作義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
20xx年,從事電腦配件進(jìn)口業(yè)務(wù)的IBM公司,因?yàn)樗M(jìn)口的產(chǎn)品類別繁雜,加之報(bào)關(guān)人員對(duì)IT資訊產(chǎn)品知識(shí)了解不夠,造成申報(bào)品名與實(shí)際進(jìn)口商品不相符,既有偽報(bào)或違規(guī)嫌疑,又影響了通關(guān)速度和企業(yè)效益。彭非在審單時(shí)發(fā)現(xiàn),該公司所申報(bào)的商品都屬于高稅率商品,存在偽報(bào)、違規(guī)的可能性不大。他主動(dòng)和企業(yè)取得聯(lián)系,經(jīng)過調(diào)查了解,原來問題的癥結(jié)是報(bào)關(guān)人員對(duì)海關(guān)的商品歸類不清楚,想圖省事,運(yùn)用了打包處理、籠統(tǒng)申報(bào)的操作辦法。彭非一邊給他們宣傳海關(guān)政策,一邊將企業(yè)所有進(jìn)口的商品列出清單、對(duì)應(yīng)稅號(hào),用了一個(gè)星期的時(shí)間,幫助企業(yè)完成了進(jìn)口產(chǎn)品的準(zhǔn)確歸類,使該公司的報(bào)關(guān)準(zhǔn)確率和通關(guān)速度大大提高。為此,IBM公司專門給審單處寫來了熱情洋溢的感謝信。
針對(duì)IBM公司存在的問題,彭非又在處科領(lǐng)導(dǎo)的安排下,相繼到聯(lián)想、惠普、朗訊等大公司,主動(dòng)介紹海關(guān)通關(guān)流程以及歸類審價(jià)等方面的知識(shí),提供面對(duì)面的上門咨詢服務(wù),并圍繞企業(yè)在操作中存在的不規(guī)范問題,對(duì)癥解答。過去,資訊科技行業(yè)的進(jìn)口貨物通關(guān)時(shí)間最快也得3至4天。經(jīng)過彭非及科內(nèi)其他同志的幫助,這些企業(yè)熟悉了業(yè)務(wù),減少了差錯(cuò)率和往返奔波,通關(guān)速度縮短到一天之內(nèi)。不少企業(yè)對(duì)此感慨萬千,認(rèn)為海關(guān)服務(wù)企業(yè)不是一句空話,而是實(shí)實(shí)在在出實(shí)招、辦實(shí)事。地方政府認(rèn)為,海關(guān)的真誠服務(wù),為改善上海投資軟環(huán)境增添了亮點(diǎn)。
彭非經(jīng)常說,在審單崗位服務(wù)企業(yè)有多種實(shí)踐方式,該是企業(yè)合法享受的國家優(yōu)惠政策,就要從專業(yè)的角度,盡心盡責(zé)地幫助企業(yè)利用好。20xx年底,馬可尼光公司進(jìn)口波分復(fù)用設(shè)備,簽訂的是整機(jī)進(jìn)口合同。該設(shè)備屬于高科技產(chǎn)品,在國家鼓勵(lì)進(jìn)口產(chǎn)品之列,整機(jī)進(jìn)口的暫定稅率是3%。由于運(yùn)輸過程的裝貨等原因,該公司多以零件進(jìn)口的方式運(yùn)作,然后再組裝。這樣,按照國家規(guī)定,必須適用8%的關(guān)稅稅率。企業(yè)在申報(bào)時(shí)填報(bào)的暫定稅率是3%。彭非發(fā)現(xiàn)問題后,向企業(yè)講明了兩種進(jìn)口方式在適用稅率上的區(qū)別。企業(yè)及時(shí)調(diào)整了進(jìn)口形式,全部采用了整套進(jìn)口,獲得了經(jīng)濟(jì)效益和便捷通關(guān)的雙贏。
五、堅(jiān)定理想,執(zhí)著追求,扎根海關(guān)獻(xiàn)青春
作為一名年輕關(guān)員,彭非在成長之路上也曾有過迷茫。當(dāng)工作進(jìn)入到日復(fù)一日的看數(shù)據(jù)、點(diǎn)鼠標(biāo)、按回車這樣簡(jiǎn)單、枯燥、重復(fù)的勞動(dòng)中,他也曾有過消沉和困惑;當(dāng)他在與同學(xué)比薪水的時(shí)候,內(nèi)心也曾有過不平衡;當(dāng)他身邊的同事離開海關(guān)進(jìn)入外企,也曾被外面的高薪誘惑過。但是在領(lǐng)導(dǎo)的教育引導(dǎo)下,在老同志的熱心幫助下,他及時(shí)看到了自己在業(yè)務(wù)能力上存在的不足,看到了自己眼高手低、心浮氣躁、不成熟的一面,意識(shí)到了自己對(duì)海關(guān)工作理解的片面和膚淺。
在6年多的工作實(shí)踐中,彭非的理想信念日漸堅(jiān)定,價(jià)值觀、世界觀更加正確。每當(dāng)他在海量數(shù)據(jù)中找到偽報(bào)、瞞報(bào)的蛛絲馬跡,用知識(shí)與私運(yùn)分子正面交鋒取得勝利的時(shí)候;每當(dāng)他看到身邊那些雖然沒有耀眼的頭銜、顯赫的地位,但卻以敬業(yè)的精神、專業(yè)的技能和過硬的本領(lǐng)受到大家普遍尊重的老同志的時(shí)候,彭非曾有的迷茫都消散了。
和不少年輕人一樣,彭非也喜歡整理行囊獨(dú)自遠(yuǎn)行,在大自然的陶冶中放飛心情。他曾一個(gè)人在冬季去冰天雪地的神農(nóng)架原始森林,一個(gè)人在西藏阿里找一塊空地支起野營帳篷,也曾一個(gè)人背著六十斤的行李沿著梅里雪山走了七天七夜……。在他看來,負(fù)重自助游和海關(guān)工作有異曲同工之妙,都需要不畏艱難,獨(dú)自跋涉,在飽嘗艱辛和奮斗之后,都會(huì)體會(huì)到常人體會(huì)不到的快樂。
成功的形式有千萬種,在彭非看來,收入絕不是一個(gè)人成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造價(jià)值,得到承認(rèn),贏得尊重才是他對(duì)成功內(nèi)涵的唯一解讀。他說:海關(guān)的工作為我提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),海關(guān)的成才機(jī)制為我鋪就了一條廣闊的成長之路,而通過審單補(bǔ)稅為國家追回巨額的偷逃稅款,則是實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的最好形式。
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇2
提升站位積極履職全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作規(guī)范發(fā)展編辦申報(bào)先進(jìn)事跡材料20xx年,是xx編辦單獨(dú)設(shè)置的第二年,也是編辦各項(xiàng)工作規(guī)范起步的第一年。一年來,在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下,xx編辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞全市中心工作,自覺提升站位,積極履行職責(zé),主動(dòng)搞好服務(wù),全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作規(guī)范發(fā)展,為我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了有力的體制機(jī)制保障。
一、突出一個(gè)“查”字,鞏固深化政府機(jī)構(gòu)改革成果在去年政府機(jī)構(gòu)改革的基礎(chǔ)上,我們按照省編辦關(guān)于開展政府機(jī)構(gòu)改革評(píng)估工作的要求,全面開展自查,深入機(jī)構(gòu)改革涉及部門實(shí)地督查,積極督促各部門整改存在問題,按時(shí)上報(bào)自查評(píng)估報(bào)告。由于各項(xiàng)改革措施落實(shí)到位,我市政府機(jī)構(gòu)改革順利通過了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收,改革成果得以鞏固深化。
二、突出一個(gè)“改”字,積極推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域改革改革是機(jī)構(gòu)編制工作永恒的主題。
20xx年,我辦按照上級(jí)工作安排,深入開展調(diào)查研究,積極推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域改革。一是按照省關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)體制機(jī)制有關(guān)政策規(guī)定,制定并印發(fā)了**煤化工產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)的“三定”規(guī)定,為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的健康快速發(fā)展提供了機(jī)構(gòu)編制保障。
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇3
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了必須的成就,多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中,做研究型教師
初為人師,于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,并博采眾家之長,教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作,這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,用心利用多媒體輔助教學(xué),勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文,讓同行分享教學(xué)成果,避免教學(xué)中走彎路。于老師的論文《計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)》、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《中國教育科學(xué)探索》、《中國教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課,這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎,她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并被推薦到省里參加示范
課講解。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn),成功申請(qǐng)國家級(jí)課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,憑借“干,就要干好”的工作作風(fēng),演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
二、用心育桃李,傾心獻(xiàn)真情
成功,一是需要實(shí)力,二是需要機(jī)遇,缺一不可。于老師告訴自我:用思想引領(lǐng)學(xué)生,能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身,勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性,為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2008年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī)。
三、奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春
寒梅迎雪盛開,沒有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧,惟有暗香幽幽襲來。于聞國老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,只要有利于學(xué)校,有利于學(xué)生,于老師總是二話不說,心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來,于老師擔(dān)任英語、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),兩個(gè)班的班主任,協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守,展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
魚兒離不開水,一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的.思想,用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造,她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來證明自我的價(jià)值,證明學(xué)生的價(jià)值,證明學(xué)校的價(jià)值,用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢(mèng),職教夢(mèng)。珍視美麗青春,感悟有情事業(yè),讓愛與職責(zé)同行,一路放歌!
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇4
他叫***,現(xiàn)任*******小學(xué)校長。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,像一顆火種,每到一個(gè)地方,都能火紅一片;他像一面旗幟,履任的每一個(gè)學(xué)校,在他的帶領(lǐng)下,老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,換來滿園春色。他就是社會(huì)、家長、師生心目中的“實(shí)干校長”——***。
一、消除安全隱患,他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線。
安全是學(xué)校工作的底線。為此,他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,提高師生的安全意識(shí),還堅(jiān)持周周排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。
教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,他當(dāng)機(jī)立斷,不等不靠,自己動(dòng)手干。從家里拿來木板,制成模板,利用雙休日,和4名男教師用混凝土澆灌,整整兩天才完工,F(xiàn)在,經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,安全可靠,極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上,澆砌臺(tái)階,消除了又一個(gè)隱患。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五、六年級(jí)學(xué)生,利用下午放學(xué)的時(shí)間,用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,全部消除了安全隱患。
在他的11年校長履歷中,所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,這是他對(duì)學(xué)生家長做到的最好的交代,有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
二、改善辦學(xué)條件,他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。
他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,跑關(guān)系、找指標(biāo)、落實(shí)資金,近三年,學(xué)校建設(shè)大事不斷:
20xx年,他開始籌建遠(yuǎn)程教室,嚴(yán)格按照上級(jí)要求,認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,購置雙人桌22張,木凳45個(gè),建成了合格的遠(yuǎn)程教室,使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī)。20xx年,他又購進(jìn)速印機(jī),加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,大大降低了教師們的工作量。20xx年,他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,價(jià)值七千余元,使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,確保課堂教學(xué)的需要,提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,他又購置了圖書二千余冊(cè),設(shè)立了圖書室,安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),登記借閱。20xx年,他還購進(jìn)了體、音、美器材,建立了體音美室。
辦學(xué)條件的改善,極大的提升了教育教學(xué)品味,提高了課堂教學(xué)效率,使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。
三、狠抓教育教學(xué),他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法,讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,實(shí)行科研興課,鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,善于找問題、想方法,取得了顯著的成績(jī),獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),培優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。
他狠抓常規(guī)教學(xué),聽課、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有效實(shí)施課堂教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,認(rèn)真聽課,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過努力工作,狠抓常規(guī)教學(xué),他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。近三年以來,他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),每次都有科目排上名次。驕人的成績(jī),一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。
四、美化校園環(huán)境,他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
有一位哲人說過,要改變一個(gè)人,首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。他每到一個(gè)地方,總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,營造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,其中有22扇是破爛不堪,不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,逢陰下雨泥濘不堪,師生苦不堪言,家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,立即找到村書記反映情況,要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,又同縣教育局結(jié)合,終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,這都是許校長的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,給縣教育局打報(bào)告,經(jīng)過努力,村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數(shù)的事,他把學(xué)校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,更換了教學(xué)樓的窗戶,并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今,你再走進(jìn)后雁門小學(xué),你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹,儼然是一處園林學(xué)校。
五、樹立個(gè)人形象,他為全體師生豎起了一面旗幟。
他嚴(yán)于律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂范,為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,理清思路,做好各項(xiàng)檔案的整理。他長時(shí)間住在學(xué)校,和老師們一起加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦地工作,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。
他默默奉獻(xiàn),不計(jì)回報(bào),把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他早到晚歸,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,加固欄桿、澆砌臺(tái)階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,你總能看到他的身影。
在***的身上,有一種“鐵人精神”,不等不靠;在他身上,有一種老黃牛的精神,吃的是草,擠出來的是牛奶和血;在他身上,有一種奉獻(xiàn)精神,默默地做自己應(yīng)該做的事情,而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念:“工作上多點(diǎn)吃苦,生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì)、家庭、學(xué)校滿意的校長!
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇5
xx,一個(gè)在忙碌中生活的人。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書記、副院長,行政事務(wù)纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù),還承擔(dān)著重要課題,在實(shí)驗(yàn)室中不分晝夜地工作著;而在講臺(tái)上,他是一位可愛、可敬的老師,孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學(xué),對(duì)于繁忙的工作,趙老師覺得生活很充實(shí)。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。
趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后,開始化學(xué)教學(xué)工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績(jī),主持或參與科研課題11項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,發(fā)明專利兩項(xiàng)、實(shí)用新型專利兩項(xiàng)。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎(jiǎng),xx省教學(xué)成果三等獎(jiǎng),連續(xù)三年獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。資料管理下載。在分管教學(xué)工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評(píng)比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎(jiǎng),使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列。在分管學(xué)生工作期間,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對(duì)于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過去不求進(jìn)步啊。”
趙老師現(xiàn)在研究的項(xiàng)目有:主持兩項(xiàng)xx省技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學(xué)基金一項(xiàng)。為了完成這些項(xiàng)目,趙老師常常利用周末或晚上,在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),經(jīng)常到下半夜!芭d趣是我最大的動(dòng)力,我熱愛科研工作,并把它放在工作的首位!睙釔凼顾渡砜蒲校反瞬黄。第三周學(xué)生開始做實(shí)驗(yàn)了,他告訴同學(xué)們:“做實(shí)驗(yàn)要實(shí)事求是。做現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如果與書本不符,要忠實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,哪個(gè)條件沒達(dá)到。所以做實(shí)驗(yàn)必須認(rèn)真。”這是他對(duì)同學(xué)們的要求,也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),F(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因?yàn)榛づc生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應(yīng)用、機(jī)械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等。他饒有興趣地拿出幾個(gè)螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴(yán)重,現(xiàn)在用機(jī)械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護(hù)攔都應(yīng)用了這種螺栓;ず苡腥の,用途無所不在!壁w老師是淄博人,淄博是一個(gè)重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍(lán)天白云,淄博的空氣干凈多了;(huì)帶來一些污染。我們研究化學(xué),是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會(huì)逐步改善的!彼M瑢W(xué)們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學(xué)、化工學(xué)好,服務(wù)于社會(huì)。
對(duì)他來說,時(shí)間是寶貴的,他擔(dān)任04級(jí)化工兩個(gè)班的《無機(jī)化學(xué)》授課任務(wù),并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!壁w老師正是以此來要求自己。晚上,他會(huì)到自習(xí)室去看看。對(duì)于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,他非常贊賞。他提了一點(diǎn)建議:學(xué)習(xí)不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗(yàn),他覺得班級(jí)風(fēng)氣很重要,這取決于宿舍風(fēng)氣,宿舍風(fēng)氣又在于每個(gè)人。他更推崇一種“無為而治”,同學(xué)們能自我約束,主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺修身養(yǎng)性。大學(xué)里,誘惑的東西很多,要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)舍棄。大學(xué)生可塑性強(qiáng),要及早地對(duì)人生自我設(shè)計(jì),去努力達(dá)到目標(biāo)。一個(gè)人在大學(xué)的表現(xiàn)與他將來踏上社會(huì)的成就是一個(gè)復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為,專業(yè)課首先要學(xué)好。很多同學(xué)樂于參加一些課娛活動(dòng),但精力不能分散過多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會(huì)談到“實(shí)現(xiàn)理想會(huì)有很多困難。比如,實(shí)驗(yàn)條件達(dá)不到,要去克服。在工作崗位,要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決,才會(huì)有收獲。”他鼓勵(lì)兩個(gè)專升本班,要把高額學(xué)費(fèi)的壓力變?yōu)閯?dòng)力。有了動(dòng)力,生活不再空虛。
趙老師,邁著堅(jiān)實(shí)的步子,走在辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對(duì)待工作,謙遜、平和對(duì)待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇6
王xx,男,42歲。桐廬縣優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,F(xiàn)任桐廬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師,班主任。
曾榮獲浙江省第十三屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、省語文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)、杭州市少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣教師師德演講一等獎(jiǎng),多篇論文獲得市縣一、二等獎(jiǎng),多次承擔(dān)縣級(jí)語文公開課、觀摩課,承擔(dān)長三角地區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示課。所帶班級(jí)被學(xué)校推薦為縣先進(jìn)班集體。
桐廬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì):對(duì)孩子充滿愛心;對(duì)工作盡責(zé)盡心;對(duì)事業(yè)進(jìn)取創(chuàng)新!他說,能進(jìn)入這樣一個(gè)群體,非常榮幸!為成為一個(gè)真正合格的實(shí)小教師,他潛心學(xué)習(xí);為成為一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,他不懈努力。
他嚴(yán)格遵守師德和各項(xiàng)制度
按時(shí)并保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的任務(wù);他認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課;他的課堂幽默風(fēng)趣,大氣靈動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、創(chuàng)造性。他愛每一個(gè)孩子,總能用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地去激勵(lì)孩子。在激勵(lì)中慢慢地學(xué)會(huì)做人、做事,慢慢地學(xué)會(huì)求知、共處。
他積極參與教育科研
他參與語文校本教材的編寫,部編教材的教學(xué)設(shè)計(jì)。不斷學(xué)習(xí),勇于探索。努力構(gòu)建合作、探究的學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)問題情境,啟發(fā)孩子積極思維、自主探究。
他收獲著教育帶來的充實(shí)與快樂!
他,將在語文教學(xué)的路上繼續(xù)踏實(shí)前行!繼續(xù)在班主任的崗位上點(diǎn)亮孩子的心燈!
人事工作者先進(jìn)事跡材料 篇7
“咱當(dāng)兵的人,回到地方工作,一定要干好。”
14年前,連續(xù)3年獲得優(yōu)秀士兵稱號(hào)的馮建利,曾在日記扉頁里寫過這樣一句話。
今年40歲的馮建利,用敢干、苦干加實(shí)干的精神,在電力崗位上詮釋了責(zé)任與奉獻(xiàn)的真諦。
敢干闖新路
“軍人本色”是同事們對(duì)馮建利的一致評(píng)價(jià)。大家說,在他身上,無論是工作中,還是生活中,處處都有一股當(dāng)兵的精氣神。
“不懂不要緊,可以學(xué)!睘踹_(dá)工業(yè)園區(qū)營配三組是馮建利第一個(gè)施展拳腳的地方。工作任務(wù)重,人手缺,工會(huì)、團(tuán)委、黨務(wù)……好多工作他要一肩挑。憑著敢于拼搏的一股勁兒,平日里,他常常翻閱專業(yè)書籍,努力提高技能水平。
為盡快適應(yīng)工作環(huán)境,馮建利每天隨身攜帶筆記本,遇到不懂的問題就會(huì)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的師傅,小小的工作筆記本上,記滿了各種電力知識(shí)和設(shè)備操作技巧。為了熟悉線路,只要有時(shí)間,他就拿著圖紙,一個(gè)人把轄區(qū)所屬10千伏的線路逐個(gè)走了一遍。
為了更好地工作,馮建利吃住在單位,常常一個(gè)星期不回家。有一次,單位設(shè)備檢修,忙碌的他竟然一個(gè)月沒有回家。而馮建利的家離單位開車只需要幾十分鐘的路程,但是為了不影響整體工作的進(jìn)度,他卻一直堅(jiān)守在崗位。
苦干結(jié)碩果
在烏達(dá)供電分局工作時(shí),不論白天與黑夜、嚴(yán)寒與酷暑,不管哪里出現(xiàn)故障,馮建利總是第一時(shí)間到達(dá)故障現(xiàn)場(chǎng)。
去年夏天,馮建利和兩個(gè)同事驅(qū)車趕往烏達(dá)礦區(qū)某處檢修線路。由于故障點(diǎn)位于礦區(qū)塌陷區(qū),路況不好,當(dāng)他們的車開過一段道路時(shí),就聽到轟的一聲響,車后升起滾滾煙塵,就在他們剛駛過的路面不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了塌方,一個(gè)深不見底的大坑赫然出現(xiàn),讓大家驚出了一身冷汗,心里一陣后怕。這樣的遭遇對(duì)馮建利來說,并不是第一次。
還有一次,工作人員在宜化自備電廠附近的順達(dá)站9111線巡線時(shí)發(fā)現(xiàn)線路掛斷。由于故障點(diǎn)比較偏僻,位于采煤沉陷區(qū)。當(dāng)快要趕到故障點(diǎn)時(shí),馮建利駕駛的車突然陷進(jìn)一個(gè)電石灰的土坑。而此時(shí),故障點(diǎn)離他們的車子不足10米。馮建利對(duì)同事說:“我個(gè)高腿長,下去探探路!蓖崎_車門剛一邁腳的瞬間,他就發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),在他的腰部以下,都是電石灰。目光所及的塵土下,是情況不明的石灰坑。面對(duì)危險(xiǎn),他想辦法,找出路,在不斷嘗試中終于找到了一條通往故障點(diǎn)的正常路。
回到單位后,馮建利發(fā)現(xiàn)自己腰部以下全是白灰,不僅腿部燙傷,而且腳還被燙得蛻了一層皮。
在一次次困難和危險(xiǎn)面前,馮建利坦然面對(duì)。由于表現(xiàn)突出,20xx年,他從烏達(dá)供電分局調(diào)任礦區(qū)供電分局擔(dān)任局長。有人說他不像領(lǐng)導(dǎo),啥都干,啥都管。春季安全大檢查,他早早來到單位與檢查人員進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、查缺陷。
在日常工作中,馮建利狠抓配電線路的基礎(chǔ)管理,建立健全設(shè)備和電纜通道圖表、記錄等基礎(chǔ)資料,提高規(guī)范化管理水平。
礦區(qū)分局要搬新辦公樓,涉及多項(xiàng)手續(xù)問題,馮建利跑部門,做協(xié)調(diào)……他從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié),確保搬遷工作順利進(jìn)行。
實(shí)干展風(fēng)采
今年初,馮建利被任命為輸電管理處處長。初到輸電管理處第一天,他就和大家一起爬上輸電塔。站在30米高的輸電塔上,他對(duì)這個(gè)曾經(jīng)獲得眾多榮譽(yù)的單位,有了更深的了解。
輸電管理處擔(dān)負(fù)35千伏至220千伏不同電壓等級(jí)共計(jì)1400公里高壓輸電線路、5000多基鐵塔的運(yùn)行維護(hù)。如何把工作干好,成為馮建利努力的目標(biāo)。他到老職工家中走訪慰問,與年輕職工談心,跟隨班組巡視線路。在運(yùn)行與維護(hù)方面,他憑借多年的實(shí)干經(jīng)驗(yàn),與職工并肩作戰(zhàn)排除事故隱患。他從工作流程等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范工作程序,在他的筆記本中所記錄的瑣事多達(dá)上百項(xiàng)。一樁樁、一件件關(guān)乎職工工作生活的小事,被他整理記錄。每辦完一項(xiàng),他就會(huì)劃掉一項(xiàng),每遇到難事,他都標(biāo)注,想方設(shè)法解決。
從加設(shè)洗衣房、更換床鋪、新建車棚、設(shè)置保潔室,到添置消毒柜等設(shè)備,馮建利從事關(guān)職工切身利益的衣食住行抓起,當(dāng)好職工的貼心人和服務(wù)員。他用實(shí)際行動(dòng),點(diǎn)亮職工的心,贏得了大家的認(rèn)可。
敢干、苦干加實(shí)干讓馮建利先后獲得內(nèi)蒙古電力集團(tuán)先進(jìn)工作者、反違章先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。在他的帶領(lǐng)下,在今年全區(qū)電力系統(tǒng)職工職業(yè)技能比賽中,烏海輸電無人機(jī)精細(xì)化巡檢專業(yè)獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)。
【人事工作者先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章:
先進(jìn)工作者個(gè)人事跡材料06-12
先進(jìn)個(gè)人事跡材料06-11
先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料06-12
教師先進(jìn)工作者的事跡材料08-17