學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料1

　　叢子君同志是長(zhǎng)春市寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任安全主任一職。平時(shí)不茍言笑的他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，對(duì)群眾溫暖如春、耐心體貼。少言寡語(yǔ)的他在工作中對(duì)年輕教師總是積極地發(fā)揮“傳幫帶”作用，經(jīng)常和大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　三月的長(zhǎng)春，乍暖還寒。正當(dāng)萬(wàn)物蓄積待發(fā)之時(shí)，新冠疫情驟然降臨。2022年3月8日，長(zhǎng)春市寬城區(qū)蘭家鎮(zhèn)中心小學(xué)校在接到上級(jí)要求各單位派工作人員下沉到社區(qū)參與全員核酸檢測(cè)工作任務(wù)后，叢子君主任第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)名，主動(dòng)請(qǐng)纓：“我是一名共產(chǎn)黨員，這時(shí)候，我不上，誰(shuí)上!”實(shí)實(shí)在在的話(huà)語(yǔ)，是他的錚錚誓言！

　　經(jīng)歷了2020年抗疫的他，深知戰(zhàn)事吃緊，如何做好保障工作、如何守住卡點(diǎn)線(xiàn)、如何讓大家能夠更好地支持和配合等等問(wèn)題浮現(xiàn)在他的腦海里。

　　從請(qǐng)纓時(shí)刻起他就做好隨時(shí)沖到抗疫一線(xiàn)的準(zhǔn)備。3月8日剛剛踏進(jìn)家門(mén)，就接到下沉新興路社區(qū)的任務(wù)。他毫不猶豫地奔赴現(xiàn)場(chǎng)，做起一名維持秩序員�！罢�(qǐng)大家保持距離，打開(kāi)吉祥碼。”他一邊組織隊(duì)伍有序前行，一邊溫馨提示被檢人員。在又黑又冷的戶(hù)外一站就是五個(gè)多小時(shí)。從3月8日至3月10日，他在新興路社區(qū)維持核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序、錄入信息工作。哪個(gè)崗位工作吃緊他就毫不猶豫地沖在前面。連續(xù)幾個(gè)工作日下來(lái)，他眼睛里布滿(mǎn)了血絲，雙腿酸疼無(wú)比。已經(jīng)五十歲的他不說(shuō)苦、不怕難。工作時(shí)顧不上喝水，有時(shí)深夜了還不能吃上一口熱餐。但每次領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他怎么樣時(shí)，他回答的永遠(yuǎn)是“沒(méi)事”兩個(gè)字！兩輪檢測(cè)中間的休整時(shí)間，他還不忘詢(xún)問(wèn)：學(xué)校（被安排成檢測(cè)點(diǎn)）是否有事兒，我能幫忙做點(diǎn)什么。于是，他又默默地奔走于學(xué)校、檢測(cè)點(diǎn)之間為志愿者送通行證，送防疫物資。

　　抗“疫”工作不斷變化，叢子君同志向黨支部表示“哪里有需要，我就去哪兒，哪里最困難，我就去哪兒!”。3月11日他又被分派到萬(wàn)隆銀河城二期門(mén)崗卡點(diǎn)值守。每天一大早天還微微亮，他顧不得寒冷，早早起來(lái)提前到崗。在崗位上細(xì)致、耐心地完成一天的工作。“您好，請(qǐng)問(wèn)您是從哪兒來(lái)?準(zhǔn)備到哪去?請(qǐng)出示吉祥碼、行程碼�！睘榱税堰^(guò)往車(chē)輛、人員排查到位，叢子君同志總是一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)這樣的話(huà)。在這個(gè)戶(hù)外卡點(diǎn)一站就是12個(gè)小時(shí)，一干又是3天。

　　哪里有難事，哪里就有他的身影。他始終在防疫一線(xiàn)堅(jiān)守崗位不退縮、勇于擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)疫情。他認(rèn)真的工作態(tài)度，忘我的工作精神，感染并鼓勵(lì)著和他并肩作戰(zhàn)在一線(xiàn)的逆行者。

　　大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危時(shí)急時(shí)顯本色。沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天偉業(yè)，有的只是以單位為家，以崗位為站位，以實(shí)干踐行初心，以行動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命。這就是一名老共產(chǎn)黨員在用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的初心和使命!

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料2

　　佟永斌同志是曙光中學(xué)安全副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。

　　一、疫情就是命令，防控就是責(zé)任

　　面對(duì)學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級(jí)防控工作組內(nèi)的及時(shí)信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級(jí)精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時(shí)上報(bào)。無(wú)論是日常的報(bào)告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時(shí)，落實(shí)到位。

　　二、一絲不茍，細(xì)致工作，為全校師生保駕護(hù)航

　　他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測(cè)量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計(jì)師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門(mén)口護(hù)學(xué)崗開(kāi)展迎�；顒�(dòng)，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀(guān)察學(xué)生狀態(tài)，保護(hù)學(xué)生安全。對(duì)入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測(cè)量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時(shí)消殺，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。

　　在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線(xiàn)。他是一名教師，也是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨時(shí)的.錚錚誓言。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料3

　　邊英瑞老師，是香坊小學(xué)校的一名普通的黨員教師，在學(xué)校擔(dān)任健康教育課，兼職學(xué)校的保健教師工作。新冠肺炎疫情在全國(guó)蔓延，形勢(shì)一直很?chē)?yán)峻，全國(guó)上下，齊心協(xié)力，全力防控。由于疫情的變化，大家有的時(shí)間會(huì)宅居在家辦公，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，“忙碌”卻成為我宅居在家的常態(tài)化工作。

　　面對(duì)疫情，她始終保持高度的責(zé)任心和使命感，每天時(shí)刻關(guān)注“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”工作群、“企業(yè)微信打卡”群、區(qū)保健教師工作群、學(xué)校微信工作群等下發(fā)的文件通知，仔細(xì)研讀理解，并迅速將各項(xiàng)通知傳達(dá)。按照上級(jí)指令，以最快的速度收集匯總各種信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)。每天早上醒來(lái)第一件事就是匯總?cè)�校教職工、學(xué)生的健康打卡情況。當(dāng)有教師或?qū)W生沒(méi)有按時(shí)上報(bào)，她會(huì)微信提醒，電話(huà)追蹤進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，保證全員健康打卡完成。無(wú)論是日常的疫情匯報(bào)排查工作，還是半夜的緊急通知，都能夠第一時(shí)間做出反應(yīng)，積極落實(shí)到位。

　　由于疫情的影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲了，兩天一次的全民核酸檢測(cè)統(tǒng)計(jì)、有的教師及學(xué)生處于居家隔離的狀態(tài)、每天不斷有新的數(shù)據(jù)上報(bào)，為了將學(xué)校85位教職工，1177名學(xué)生的信息準(zhǔn)確掌握，她在家基本上每天上午都是在電腦前工作，可以說(shuō)是機(jī)不離手。雖然信息量統(tǒng)計(jì)和防疫工作的工作量非常大而且繁瑣，但我能做到不耽誤、不出錯(cuò)，以高度的`責(zé)任心去完成。每次上報(bào)的表格、數(shù)據(jù)都將重點(diǎn)的內(nèi)容、數(shù)字等用顯著的顏色標(biāo)記，將學(xué)校的匯總工作做到位。由于疫情的嚴(yán)峻，流調(diào)排查任務(wù)也不定時(shí)的會(huì)有，她在忙碌工作中也會(huì)抽出時(shí)間按時(shí)完成，也為學(xué)校的其他工作做出自己的貢獻(xiàn)。

　　工作雖然累，但她認(rèn)為“疫情工作是大事，全校師生的健康也是大事�！备冻霾凰闶裁矗�她會(huì)堅(jiān)守自己的崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，用自己的實(shí)際行動(dòng)，全身心投入到疫情防控工作中。

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料4

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料5

　　學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料6

　　xxx，男，1969年11月出生，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，新平中學(xué)體衛(wèi)藝處主任，1994年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。堅(jiān)守三尺講臺(tái)30年來(lái)，他一直從事初中班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)工作，用行動(dòng)詮釋著一名普通黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。他愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力、與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受廣大師生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。

　　一、激情滿(mǎn)懷，快樂(lè)施教，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　選擇了教師職業(yè)，凌老師就選擇了愛(ài)教，選擇了奉獻(xiàn)。他滿(mǎn)懷激情，快樂(lè)施教，將教師的圣潔與奉獻(xiàn)內(nèi)化于心，外化于行。他告訴自己要用心、快樂(lè)地做好教學(xué)中的每一件事，耐心地處理班級(jí)的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)每一顆年少的心靈。他以校為家，幾乎全天候伴隨學(xué)生。熟悉他的同事、家長(zhǎng)和學(xué)生都知道，他是新平中學(xué)陪伴學(xué)生時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，每天早上6點(diǎn)多到校，晚7點(diǎn)才離開(kāi)，畢業(yè)班晚自習(xí)時(shí)還要到晚9點(diǎn)多才回家。就像他自己笑言：“選擇了住在市區(qū)同時(shí)又當(dāng)班主任，就選擇了早出晚歸，更何況跟一群可愛(ài)的孩子在一起多快樂(lè)呀！”凌老師就是這樣一個(gè)快樂(lè)奉獻(xiàn)者。

　　二、業(yè)務(wù)精湛，公正嚴(yán)明，與時(shí)俱進(jìn)

　　作為一名有經(jīng)驗(yàn)的黨員教師，他沒(méi)有停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)上細(xì)心備課、認(rèn)真上課、鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常主動(dòng)向同事請(qǐng)教新問(wèn)題和新教法；他公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與家長(zhǎng)真誠(chéng)相處，用也熱愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是最值得信賴(lài)的引路人，最親密的“老”朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和熱情，每屆學(xué)生都喜歡上他的課，班上成績(jī)一直名列全縣前茅。

　　三、養(yǎng)正毓德，立規(guī)定矩，不斷創(chuàng)新

　　良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。為使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德情操，他在班級(jí)管理中大力推行“養(yǎng)正毓德”，要求學(xué)生“德智雙馨”。為此，他還給所帶的2018級(jí)18班取了班級(jí)昵稱(chēng)——“雙馨班”。正是“德智雙馨”育人目標(biāo)，照亮著他的帶班之路。雖年過(guò)五旬，但班級(jí)管理模式卻是與時(shí)俱進(jìn)�！半p馨班”施行的“學(xué)分制”“區(qū)長(zhǎng)制”“五項(xiàng)禁令”“難事表決”“陪凌老師聊天”等系列管理模式，全面激活了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，特色鮮明的班級(jí)管理模式打造出一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班集體。

　　四、抗擊疫情，履職盡責(zé)，護(hù)佑師生

　　在新平中學(xué)，他還有一個(gè)角色就是體衛(wèi)藝處主任。學(xué)校體衛(wèi)藝日常事務(wù)及重大活動(dòng)的組織自然也少不了他在幕后操勞，尤其是新冠肺炎疫情防疫工作開(kāi)展以來(lái)，肩上的擔(dān)子也更重了。2020年以來(lái)，他履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，起草防疫方案、發(fā)布防疫通知、師生健康排查、疫情數(shù)據(jù)報(bào)告、組織核酸檢測(cè)等工作他都不厭煩、不懈怠，親力親為。正是在以他為代表的“業(yè)余”防疫人的“職業(yè)”操持下，才有了新平中學(xué)這片疫病凈土，保障了全校師生的生命安全和身體健康。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“學(xué)生是教師的榮譽(yù)證書(shū)”。如今，凌老師的學(xué)生遍布各行各業(yè)，他（她）們就如同一張張鮮艷的榮譽(yù)證書(shū)，見(jiàn)證著凌老師的辛勤付出。

【學(xué)校防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料】相關(guān)文章：

防疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選11篇）10-10

防疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用11篇）08-27

學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料08-09

護(hù)士防疫先進(jìn)個(gè)人事跡材料300字（精選10篇）11-14

學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料11-02

學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選16篇）07-27

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料11-03

防疫工作總結(jié)學(xué)校12-02

學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選6篇）11-03