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文明班級先進事跡材料優(yōu)秀2篇[薦]
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的文明班級先進事跡材料優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明班級先進事跡材料優(yōu)秀1
九(2)班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體!安皇潜M力而為,而是竭盡全力”是班訓。“奇跡由我們創(chuàng)造,榮譽由我們爭取,勝利由我們打拼,挫折由我們戰(zhàn)勝,‘先進班’由我們撐起,我們努力,我們出色,我們自信,我們成功”是學生誓詞。班訓和誓詞時刻督促、勉勵全體同學不斷進取、爭先創(chuàng)優(yōu)。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個集體增光添彩。九(2)班,雖然只經(jīng)歷短短的兩年多,可始終充滿自信,積極進取,爭當優(yōu)秀,以堅實的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻,就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這兩年多的成長,展示他們的風采。優(yōu)良班風,促進班級發(fā)展。班風是班級的靈魂,是班級建設的核心、是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。
一、必須加強團結(jié)。
圍繞著這一班風建設的核心,新生入學軍訓時班主任就提出“團結(jié)勤奮,和諧發(fā)展,爭創(chuàng)一流”的口號。
二、要建立一套完善的班級制度,沒有規(guī)矩不成方圓。
如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來,落實到實處,讓班級穩(wěn)步前進,促成飛躍。
三、成立一個強有力的班委會。
班干部能以身作則,在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。學生干部隊伍的建設,有力地增強了班集體團結(jié)奮進的向心力。
四、樹立典型,利用榜樣對學生進行教育。
20xx年3月14日晚,我班學生XX在放學回家路上撿到人民幣若干之后上交學校歸還失主,受到了當?shù)乩习傩盏暮迷u,為學校爭了光。通過這件事我號召全班同學向何坤同學學習,收到了很好的教育效果。
濃厚學風,造就優(yōu)異成績!拔嵘灿醒模鴮W也無涯!睂φ胬砉餐(zhí)著的追求,將他們緊緊團聚,向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲,教室里有他們苦讀的身影,校園里有他們匆匆的腳步,實驗室有他們專注的眼神。在兩年多的漫漫路途中,他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步,學風考風的嚴謹有序。在歷次考試中,他們的成績總是位于年級的`前列。成功的背后,傾注了老師的心血,同學們的汗水。同學們的刻苦學習,在整個班級中形成了“勤學,好問,慎思,明辨,篤行”的濃厚學風,使得每位同學都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?梢姡瑢W習優(yōu)秀的同學督促較差的同學,并且?guī)椭麄儯瑢W之間互相交流,班級的學習氣氛非常濃厚,F(xiàn)在,班級里面有一個共識:只有刻苦學習,練硬翅膀,將來才能在中考中大顯身手,為將來的祖國建設做出更大的貢獻。
平凡愛心彰顯人格。盡管他們沒有自己的經(jīng)濟收入,也靠父母供養(yǎng),盡管他們也不富裕,但面對比他們更需要幫助的人,他們依然慷慨解囊。20xx年九(1)班學生XX家發(fā)生火災學校組織捐款時他們總是盡己所能,響應學校的號召,積極捐款、捐物。兩年多來他們在奉獻著愛心,同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義,不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻,更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷,坦蕩的心胸,真誠的相助,忘我的境界。奉獻的力量,來源于本性,是節(jié)操,是精神,是人格的力量。
累累碩果進步永無止境。兩年多來,九(2)班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學的共同努力下,在“團結(jié)勤奮,和諧發(fā)展”良好班風的指引下,成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果:
20xx—20xx學年第一學期榮獲:校廣播體操比賽一等獎,秋季運動會團體總分第一名,拔河比賽第二名,校文明班集體,校先進班集體;
20xx—20xx學年第二學期榮獲:“五四”歌詠比賽第二名,校先進班集體;
20xx—20xx學年第一學期榮獲:秋季運動會比賽第二名,片區(qū)英語競賽第一名。
20xx-20xx學年第二學期榮獲:演講比賽第一名,校先進班集體,學生宿舍被評為衛(wèi)生文明宿舍。
20xx-20xx學年第一學期榮獲:校書畫比賽團體總分第一名,班級量化考核總分第一名
同時該班學生XX、XX多次代表學校參加縣籃球比賽,多次獲獎并獲得好評,XXX同學參加縣教育局“我心中的好老師”主題征文活動榮獲二等獎,多名同學參加“網(wǎng)絡知識大賽”并得了優(yōu)異成績,為學校贏得了榮譽。同時注重能力的全面發(fā)展,XX同學被選為校學生會主席,另有多人擔任學生會干部。此外,他們還積極參加社區(qū)活動,進行社會調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻等。
九(2)班是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,滿懷希望與激情,團結(jié)協(xié)作,努力改進不足!皩W無止境”,“進步無止境”同學們?nèi)孕枧Γ@是對過去取得成績的認識,也是對今后工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,讓我們揚起自信的風帆,積極進取,駛向成功的彼岸!
文明班級先進事跡材料優(yōu)秀2
班級是學校教育和管理的基本單位,一個良好的班集體對每個同學的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,為此我在管理班集體方面努力做到:
一、走進學生的心靈深處。
班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導者,具有核心作用。古語:“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學生的心才能取得學生的信任。
葉圣陶先生曾說過:“誰不愛學生,誰就不能教育好學生!苯處熢谂c學生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育效果就愈佳。我班的馬世凱同學父親離世,每學期我都第一個與他溝通,與他的媽媽交流教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學生如此,后進生我更是不敢有絲毫的怠慢。
我深知后進生雖然只是少數(shù),但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進行為不僅對本人進步不利,而且常常給班級造成不良影響。因此使后進生進步,重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的`關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務。我班李凱同學不和父母生活在一起,平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿,根本無法輔導他學習,使得他與同學之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中?吹竭@種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒有給過他難堪,總是和顏悅色地給他講道理,鼓勵他,幫他分析原因,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長。
學習上每發(fā)現(xiàn)他的一點進步,我都會特意提出表揚,讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,相信他也能做一個好學生。對于他做得不對的地方,便找他個別談話,循循善誘,告訴他要如何做。
二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,一個班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過他們團結(jié)、帶動其他集體成員,溝通信息,協(xié)調(diào)動作,開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學服務的委員,班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度(一學期一次),改選的整個過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開性,自覺接受同學的監(jiān)督,為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題,班里每周召開一次全體同學參加的班會,而后就存在的問題進行討論研究。總之,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍,團結(jié)一致,工作協(xié)調(diào),圓滿完成了各項任務。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂于奉獻,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學共同進步。
讀書破萬卷,下筆如有神。
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