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      2. 優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料

        時(shí)間:2024-05-15 10:22:17 先進(jìn)事跡材料 我要投稿

        優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料

        優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料1

          班集體是同學(xué)們第二個(gè)家,班集體的榮譽(yù)也是班級(jí)每個(gè)學(xué)生的榮譽(yù)。正是秉承著這樣的信念,我們高202班自組建以來,以“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地〞為班訓(xùn),同舟共濟(jì),攜手前進(jìn),堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓人引以為豪的足跡。

          一、優(yōu)良的班級(jí)建設(shè)

          1、班級(jí)概況:班級(jí)52人,大多數(shù)家庭來著農(nóng)村,并不富裕,20人住校,其中16名同學(xué)來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方,風(fēng)俗習(xí)慣不一樣,在班集體的氣氛下,大家相處的卻十分融洽,互幫互助,團(tuán)結(jié)向上。

          3、積極向上的團(tuán)支部:班級(jí)擁有團(tuán)員41名,其他同學(xué)也在積極向團(tuán)組織靠攏,在班級(jí)團(tuán)支書的帶著下,組織全體同學(xué)積極開展并參加社會(huì)實(shí)踐和文化科技活動(dòng),如校門口文明勸導(dǎo)乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫〞比賽、學(xué)校元旦文藝匯演等,并取得了可喜的成績(jī)。

          二、良好的'班風(fēng)

          擁用堅(jiān)實(shí)的班委和積極向上的團(tuán)支部,隨之帶來的就是優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌。班級(jí)洋溢著積極向上,樂于助人,遵紀(jì)守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地〞,大家一起努力奮斗。例如早讀,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。良好的早讀氣氛,是一天高效學(xué)習(xí)的開端,大家自覺提前20分鐘到達(dá)教室,大聲朗讀或背誦文章,場(chǎng)面熱火朝天。午間靜校,自覺響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,在中午時(shí)間,家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的走讀生,在班級(jí)安靜自習(xí)和午睡。無規(guī)矩不成方圓,由班委擬定,全班同學(xué)一致通過班級(jí)公約,張貼在班級(jí),六“提倡〞、六“禁止〞,大家自覺維護(hù)班級(jí)公約,對(duì)良好班風(fēng)的形成,起到了積極作用。

          三、干凈的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境

        優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料2

          教育是心與心的交融,情與情的共鳴,沒有教育者的真情投入,就沒有學(xué)生的真情回報(bào)。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人才可以教育好孩子!〞柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育,童稚的孩子需要老師陽光般的關(guān)愛。

          一、讓愛的陽光普照

          沒有愛就沒有教育,愛可以熔化一切。每次開學(xué)伊始,張老師首先做到的是,讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到老師很愛他們,讓愛縮短師生之間的距離。

          其次,在日常教學(xué)中,他精心設(shè)計(jì)開場(chǎng)白,上好第一節(jié)課,給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們,老師喜歡你們每一個(gè)人,就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣,老師要看誰的表現(xiàn)最讓老師滿意。你犯過錯(cuò)不要緊,只要能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò),就是個(gè)好孩子。因?yàn)槟阋郧暗暮脡,只說明過去,現(xiàn)在你們每個(gè)人在老師的眼里,都是一張白紙,看誰能寫出最新最美的文字,畫出最新最美的圖畫。這樣,好學(xué)生沒了優(yōu)越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都發(fā)奮向上,勇往直前!他常常覺得,他是孩子們的老師,傳授他們知識(shí);他是孩子們的朋友,引導(dǎo)他們做人;他是孩子們的父母,給予他們無私的關(guān)愛。

          總之,有了愛就有了一切。但老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、保護(hù)和尊重,不是寵愛或放任,而是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)慈相濟(jì),寬嚴(yán)適度。

          課堂上,個(gè)別學(xué)生不守紀(jì),他只需一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),他們就能明白,并欣然接受?僧(dāng)學(xué)生犯了原則性錯(cuò)誤時(shí),他決不姑息遷就。

          二、讓愛的種子生根發(fā)芽

          良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的根底。講文明、有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)在陽光般的愛中逐漸形成和穩(wěn)定了下來,大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛學(xué)習(xí),即使有個(gè)別差生想搗亂,環(huán)境也不允許。日子久了,差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,也能有好的轉(zhuǎn)變,可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹立好的典范,這樣孩子們爭(zhēng)先恐后,勇當(dāng)標(biāo)兵。我們班吳永剛同學(xué),在學(xué)習(xí)上是模范,在班級(jí)工作中是模范,在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞,其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來,趕超先進(jìn),例如:三(1)班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué),在老教學(xué)樓前突然看見一個(gè)錢包,翻開錢包一看,里面有不少100元鈔票。對(duì)于從天而降的餡餅他們沒有為之心動(dòng),迅速上交教導(dǎo)處。得到廣闊群眾一致好評(píng)。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗屢屢光臨502班。

          三、讓愛的苗圃春意盎然

          由于孩子們年紀(jì)小,有好多事情,任你老師說破嘴皮,他們也不用心,照樣還是記不住。長(zhǎng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到,要求學(xué)生做到的,老師要首先做到,“身教重于言教〞“以身作則〞嘛。他每天堅(jiān)持:早晨來早一會(huì)兒,精力充分一點(diǎn)兒,儀表整齊一點(diǎn)兒,讀書時(shí)間多一點(diǎn)兒,放學(xué)稍遲一點(diǎn),板書美觀一點(diǎn)兒,指導(dǎo)多一點(diǎn)兒,生硬的管理少一點(diǎn);授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之,形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨(dú)立工作,成為集體的核心和表率。

          每學(xué)期都要結(jié)合學(xué);顒(dòng)內(nèi)容和本班實(shí)際,開展豐富多彩的課外活動(dòng),每學(xué)期開展一兩次比賽活動(dòng),使有特長(zhǎng)的學(xué)生“八仙過海,各顯其能。〞如:“三八婦女節(jié)〞組織主題班會(huì)“夸夸咱媽媽〞,有的.同學(xué)說到媽媽辛苦的勞動(dòng),禁不住流下熱淚,決心好好學(xué)習(xí),以回報(bào)養(yǎng)育之恩!爸矘涔(jié)〞組織主題班會(huì)“只有一個(gè)地球〞同學(xué)暢所欲言,決心為保護(hù)我們的家園現(xiàn)出一份光和熱。還有“教師節(jié)〞“勞動(dòng)節(jié)〞他都會(huì)不失時(shí)機(jī)的向同學(xué)們講解每個(gè)節(jié)日的重大意義。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了良好的思想教育。因此,良好的班風(fēng)離不開思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣,激發(fā)了孩子們的愛國主義熱情,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力,文化課也進(jìn)步極快,這叫一舉多得。他班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,成績(jī)優(yōu)秀,勞動(dòng)積極,生活儉樸,特長(zhǎng)發(fā)揮充分。

          是啊,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。

          實(shí)踐告訴我們,每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性,他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到愛,而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛的。作為一名班主任,我們深深地體會(huì)到,成長(zhǎng)的道路上不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿鮮花,有時(shí)會(huì)荊棘叢生,看誰有能力踏過去,誰就可以到達(dá)成功的此岸。

          我們相信,在張老師和全班同學(xué)的共同努力下,他班在各方面會(huì)取得較為突出的成績(jī),一分耕耘,一分收獲。

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