音樂教師先進事跡材料

音樂教師先進事跡材料

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的音樂教師先進事跡材料，希望能夠幫助到大家。

音樂教師先進事跡材料1

　　王艷紅，小學高級教師，20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學院，現(xiàn)在是安慶北道小學的一名音樂教師，音體美教研組組長，國家級骨干教師。同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

　　一、孜孜追求：“把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)殿堂” 20xx年，從內(nèi)蒙古藝術(shù)學院畢業(yè)的她就與音樂教學工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作，畢業(yè)后，學校領(lǐng)導十分重視，委以重任，讓她擔任一至六年級音樂課。當時，北道小學的音樂教育幾乎是一片空白，沒有一間像樣的音樂教室，只有一架破風琴。為了使學生有更寬廣的活動空間，她發(fā)揮農(nóng)村教學特有優(yōu)勢，根據(jù)學生的年齡特點因材施教。有時把課堂搬到操場上，體現(xiàn)了“動中學、玩中學、樂中學”的特點，把教學任務融入游戲中，深得孩子們的喜愛。多年來，她利用業(yè)余時間承擔起對學生興趣特長的培養(yǎng)任務，對于條件好的學生，進行指導。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂。在她心目中，音樂教育工作是學校“育人、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子

　　提供熏陶的機會，在傳知過程中達到育人的目的。 二、潛心科研：“讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放” 追求永無止境，幾年來，潛心耕耘，無怨無悔，為進一步提升自身素質(zhì)，訂購各種教育雜志，及時理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時積極參加各種培訓，收獲頗豐。堅定了她的`奮斗目標：打破音樂課陳舊的教學模式，真正讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學方法。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率。 三、藝術(shù)結(jié)晶：“贊歌要比星星多”

　　為了給孩子們更多的音樂發(fā)展空間，結(jié)合學生的特長，還組建了“北道小學文藝之星”文藝隊，除了正常的上課外，充分利用課余時間手把手教文藝隊孩子們器樂、舞蹈，一年四季寒來暑往從未間斷。功夫不負有心人，由于她的不懈努力，換來了豐碩的成果。她負責的校文藝隊可謂是一個工作的亮點，20xx年帶領(lǐng)文藝隊孩子參加全國冬令營“體育、藝術(shù)2+1項目”，獲全國“第二名”的好成績。所編排的節(jié)目在20xx、20xx連續(xù)兩年文藝匯演中，獲東片賽區(qū)團體“第二名”的好成績。擔任音體美教研組組長以來，20xx年在全區(qū)中小學大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師從設(shè)計到編排歷時一個月的努力，獲得了農(nóng)村小學賽區(qū)“第二名”的好成績！

　　她本人被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀指導教師”和“藝術(shù)節(jié)活動優(yōu)秀組織工作者”；還先后被評為區(qū)級“先進教師”“教學能手”“政府嘉獎”、市級“先進個人”、國家級“骨干教師”等稱號。她用自己的實際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，20xx年5月被區(qū)政府選拔為教 師黨員代表，參加了“中國共產(chǎn)黨赤峰市松山區(qū)第七次代表大會”。

　　有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來，而她只堅信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實實地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。

音樂教師先進事跡材料2

　　從踏上講臺的那天起，我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢——那就是要做一名優(yōu)秀的小學音樂教師。多年來，我辛勤耕耘在教學這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。

　　一、孜孜追求：“把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)殿堂” 回到家鄉(xiāng)的中心小學，學校領(lǐng)導十分重視，委以重任，由于鄉(xiāng)村藝術(shù)特長教師匱乏，音樂課基本陷入了“一節(jié)課教熟一支歌”的陳舊泥潭中，學生普遍對樂理一竅不通，對歌曲的情緒情境不能理解領(lǐng)會。面對這種現(xiàn)狀，作為一名專業(yè)的音樂教師，真正領(lǐng)略到了肩上重擔的沉甸，更堅定了她奮斗的目標：一定要打破音樂課陳舊的教學模式，真正把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)的殿堂。于是，因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教學方法：把電子琴搬進了教室，把打擊樂器搬進了教室，把表演的舞臺搬進了教室，更把規(guī)范的聲樂技巧帶進了教室。從基本的聲樂知識教起，從簡單的樂器吹奏教起，從簡單的歌曲情境理解起，從基本的.歌配舞表演起。新鮮的琴聲、新鮮的表演、新鮮的樂理分析，第一次讓孩子們領(lǐng)略到了音樂課像一篇激揚的文章，有開始、有發(fā)展、更是高潮。孩子們上音樂課喜得像過大年，像進入了藝術(shù)的宮殿。

　　有付出，就有收獲。我?guī)У膶W生音樂藝術(shù)素質(zhì)和以前相比有了明顯的提高，學生的樂理知識懂了，樂感強了，樂曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力長進了。在歷次學校教學檢查和評比中遙遙領(lǐng)先，受到全校師生和家長的一致如潮好評。

　　二、潛心科研：“讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放” 獨木難成舟，百花齊放春滿園。要真正整體提高鄉(xiāng)村藝術(shù)教育質(zhì)量，但憑一人過硬不行，必須提高全鎮(zhèn)整體藝術(shù)教師的水平。中心小學是全鎮(zhèn)小學基礎(chǔ)教育的龍頭，校長為了讓全鎮(zhèn)的藝術(shù)課都能辦好，特讓我擔任全鎮(zhèn)的藝術(shù)教研組長，我再一次感到了肩上重擔的份量，于是我主動請纓，開辦音樂舞蹈教學培訓班，我當負責人積極開展音樂示范課（分高、中、低三段）。認真說課，談音樂課的教材分析，學情分析，教法分析；認真講課，展示教學程序，規(guī)范教學結(jié)構(gòu)；認真評議，組織全鎮(zhèn)藝術(shù)教師談體會，總結(jié)經(jīng)驗。 是音樂教師這職業(yè)給了我生命歷程中不息的激情和美的享受，面對未來，我愿意一如既往地扎根這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實現(xiàn)自己最有價值的人生追求。

音樂教師先進事跡材料3

　　我是大新莊小學的一名普通的音樂教師，同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教一年半來，我憑著一顆對音樂教育事業(yè)無限熱愛的心，在這個平凡的工作崗位上綻放出了一個年輕教師應有的光彩。

　　一、 提高個人音樂素養(yǎng)，努力做一個學生們喜歡的音樂教師。20xx年，我從河北科技師范藝術(shù)學院畢業(yè)后一次偶然的機會就與音樂教學工作結(jié)下了不解之緣。我熱愛我的音樂教育工作，上崗后，學校領(lǐng)導十分重視，委以重任，讓我擔任三至六年級的音樂教學工作，我雖然是科班出身但對于小學生音樂教育并沒有太多的經(jīng)驗，所以我對待工作從來沒有懈怠過，我通過利用課余時間,潛心研究教材、參考書，學習其他音樂教師上課的方法和技巧，終于總結(jié)出了一套屬于自己教學方法，漸漸的許多孩子喜歡上了我的音樂課，喜歡上了我這個幽默詼諧的音樂老師。在我看來，音樂教育工作是學�！坝�人、傳知”的主要組成部分。我根據(jù)孩子活潑、好奇心強的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供更多接觸音樂的機會，在傳知過程中達到育人的目的。

　　二、開展特色教育，讓孩子們更好的感受音樂的無窮魅力。

　　為了給孩子們更多的音樂發(fā)展空間，在區(qū)領(lǐng)導和校領(lǐng)導的大力支持下，我先后組建了60人的口風琴樂隊和80人合唱隊，并在全校普及口風琴這種樂器。終于，功夫不負有心人，在20xx年中心校組

　　織的“慶‘六一’展演比賽”中，我編排的口風琴合奏《小星星》、《歡樂頌》中榮獲三等獎，大合唱《保衛(wèi)黃河》、《讓我們蕩起雙槳》榮獲一等獎；在20xx~2013校園文化藝術(shù)節(jié)活動中被評為優(yōu)秀節(jié)目。大合唱在20xx年歡慶教師節(jié)大會上再次登臺亮相，得到了校領(lǐng)導、鎮(zhèn)領(lǐng)導及區(qū)領(lǐng)導的一致好評。學生們通過這一系列的演出、比賽，他們的音樂素養(yǎng)和舞臺表現(xiàn)力上都有了很大的提升，更重要的是他們對音樂有了更進一步的'了解，充分感受到了音樂的無窮魅力。現(xiàn)在我在校領(lǐng)導的大力支持下正訓練一支小學生電聲樂隊，進一步加強學生們對音樂的感知力和創(chuàng)造力，我相信通過我和學生們的共同努力，這支小樂隊一定會在20xx年豐南區(qū)小學生藝術(shù)節(jié)上大放光彩。

　　我在豐南區(qū)“我的中國夢”主題講演（教師組）評比中曾獲二等獎，豐南區(qū)首屆教師才藝展示大賽中榮獲優(yōu)秀獎，并且被大新莊鎮(zhèn)政府評為了20xx年度優(yōu)秀教師。

　　有人說我是事業(yè)的寵兒，成績和榮譽總是微笑著向我走來，而我只堅信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，相信，一份耕耘就有一份收獲，我會繼續(xù)懷揣著那顆熱愛音樂教育事業(yè)的心，給農(nóng)村的孩子們插上飛往音樂藝術(shù)殿堂的翅膀，讓他們自由飛翔！

　　焦春偉大新莊小學

【音樂教師先進事跡材料】相關(guān)文章：

音樂教師先進事跡材料06-13

優(yōu)秀音樂教師先進事跡材料09-08

優(yōu)秀音樂教師先進事跡材料范文06-17

音樂教師先進事跡材料（精選10篇）02-04

音樂教師先進事跡材料（精選15篇）05-26

音樂教師先進事跡材料（通用12篇）05-15

音樂教師先進事跡材料合集5篇01-02

退休教師先進事跡材料 退休教師先進事跡材料09-27

教師先進集體先進事跡材料04-21