兒科先進事跡
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的兒科先進事跡,歡迎閱讀與收藏。
兒科先進事跡1
作為普通兒科在職護士的我,在工作當(dāng)中,逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,這樣在日常的護理工作中,才可以得心應(yīng)手。其實護士作為一個幫助者,有責(zé)任使其護理工作達到積極的、建設(shè)性的效果,而起到治療的作用,護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護理工作又苦又累,這話的確不假,但是也會帶來很多快樂,你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的`護理當(dāng)中,每個患兒都牽動著我們的心,碰到大一些的孩子,心里護理是很重要的,剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友,得到他們的信任,才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候,無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟大人有很大的區(qū)別!在護患關(guān)系上也有變化,小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,所以在每一個治療上,我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
在兒科,沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,“一針見血”在兒科更顯突出,尤為重要,因為患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,多總結(jié)多摸索,“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,多學(xué)多看多練,頭皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了,輕松多了。
工作過程當(dāng)中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同事,踏實工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作。
兒科護士一切都以患兒為中心,處處為患兒著想,不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護理事業(yè),不會因工作繁瑣而厭倦,全心全意為患兒服務(wù)。
兒科先進事跡2
宋培文1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護理專業(yè)班,經(jīng)過助產(chǎn)培訓(xùn)進入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士,后調(diào)入嬰兒室工作,從此與新生兒結(jié)下不解之緣。
宋培文已記不清楚自己到底護理了多少嬰兒,有多少病理兒經(jīng)她護理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個堅定的信念:生命是神圣的,應(yīng)該得到無微不至的關(guān)愛。一次,一個外來嬰兒住院,由于入院未明確診斷,該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的嬰兒,發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對險情,她一邊迅速向護理部與控感科匯報,一邊配合科主任立即采取緊急隔離措施,對感染兒實施封閉式管理,固定專職護理人員加強治療監(jiān)護!感律鷥嚎谱o士先進事跡材料」新生兒科護士先進事跡材料。她沒日沒夜地守在病房里,消毒隔離,密切觀察有無新發(fā)病兒。直到一個星期后,確信沒有新發(fā)病兒,感染兒也已轉(zhuǎn)危為安,她才松了一口氣。這時,她才想起年邁的老父親患病還在住院,匆匆趕去陪伴。
新生兒不會講話,但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說:“別看寶寶不會講話,但他們會有皮膚饑渴現(xiàn)象,有的寶寶哭鬧,不一定是餓了或者是病痛難受,而是希望有人去關(guān)心或愛撫,給他一些皮膚的撫摸就會好!泵看瓮獬鰧W(xué)習(xí)或參觀回來,宋培文都會把一些先進的護理理念帶回來,并帶領(lǐng)全科護士一起實踐。她帶領(lǐng)大家一起動手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥巢”,使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感,讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁,安安靜靜地不哭不鬧。
由于本院沒有新生兒外科,碰到一些外科小病人,醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運救護車把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院,宋培文總是坐在車上,親自抱著孩子送到目的地,與對方交接好后才離開。一個冬天的夜晚,新生兒科接到遠(yuǎn)在蘇北東臺的轉(zhuǎn)運急救電話:一個病情危重的新生兒呼吸衰竭,需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級醫(yī)院搶救。宋培文得知后,二話沒說,穿起棉襖,推上電瓶車就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服,沒顧上喝一口熱水就匆匆上了救護車,一路護送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下,幾年來已有近xx名危重新生兒得到及時救護。
xx年,她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功,xx年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號,xx年被評為蘇州市“優(yōu)秀護士”。
兒科優(yōu)秀護士先進事跡材料
蔣英敏,女,主管護師,19xx年畢業(yè)于江西省上饒衛(wèi)校,xx年調(diào)入中山市港口醫(yī)院,曾先后任外科、門急診科護士長,現(xiàn)任內(nèi)兒科護士長。自到港口醫(yī)院工作以來,她先后多次榮獲中山市“優(yōu)秀護士”、醫(yī)院“先進個人”稱號。
作為護士長,蔣英敏始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念,急病人之所急,想病人之所想,幫病人之所需,一心撲在病房,把心掛在患者身上;颊叩暮魡揪褪翘柫,為此她常常放棄節(jié)假日和休息時間。只要科室有搶救任務(wù),不論是白天還是深夜,她都隨叫隨到,毫無怨言,或靠前指揮,或親自進行熱情周到的護理。蔣英敏的工作信念是:“病人的事,就是我的事。一定要盡自己的力量去幫助那些被病痛纏身的病人!彼沁@樣說的,也是這樣做的。
從事護理管理工作四年來,蔣英敏深深體會到,一個科室要求得發(fā)展,一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,而最根本的問題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變,必須自覺推行“以病人為中心”的服務(wù)理念。作為一名護士長,她針對科室有些人安于現(xiàn)狀、得過且過的思想,多次組織大家討論當(dāng)前形勢,教育科室人員只有牢固樹立“一切為了病人,服務(wù)全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念,贏得病人的滿意,才能獲得效益,才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了認(rèn)識,轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念,增強了責(zé)任感、危機感,提高了工作的積極性。
因工作需要,她先后調(diào)任外科、門急診科、內(nèi)兒科護士長。無論在哪一科室,她都能快速打開工作局面,帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù),外塑形象,提升服務(wù)水平,使科室成為醫(yī)院的先進科室。為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍,每到一新科室,她都根據(jù)本科的特點,制定了切實可行的科室人員培訓(xùn)計劃。遇到危重病人親臨一線,針對病人病情,查找護理工作中存在的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并制定有針對性的護理計劃,使護理水平有了明顯提高。同時她注重健全完善規(guī)章制度,堅持用制度管人,從科室實際出發(fā),制定了切實可行的護理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行,并且她從自身做起,以身作則。要求別人做到的、自己首先做到;要求別人不做的,自己堅決不做,充分發(fā)揮了制度的約束力,科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理,充分發(fā)揮了每位護理人員的積極性,做到了“病人想到的,我們想到了;病人沒有想到的,我們也想到了”, 用優(yōu)良的技術(shù),誠信的服務(wù),為病員營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境,讓每一個患者滿意,從而使科室的面貌發(fā)生根本變化。
“讓患者滿意,使患者健康”是蔣英敏永遠(yuǎn)執(zhí)著的追求,她用仁慈而善良的心靈去呵護患者,用微笑的力量去關(guān)懷患者,感化患者,直到每一位患者的每一個笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容;她為患者傾注的熱情,付出的心血,病人看在眼里,記在心頭,誰也記不清她到底幫助了多少病人。可是,誰都能感覺到她對患者那顆赤誠的心。在她身上,我們真切地感受到了新一代“南丁格爾”的高風(fēng)亮節(jié)和無私奉獻精神。
蔣英敏始終沒有忘記自己所肩負(fù)的神圣使命和職責(zé),社會也沒有忘記她。她的敬業(yè)精神、技術(shù)水平、熱情服務(wù),得到了大家的充分肯定。她4次被評為中山市“優(yōu)秀護士”,連續(xù)幾年榮獲港口醫(yī)院“先進個人”。但是面對榮譽,她卻是如此地淡然,仍然堅守在護理第一線,繼續(xù)演繹著新時期“南丁格爾”的故事。在關(guān)注“民生”的'今天,蔣英敏將更好地用行動踐行著對社會、對患者救死扶傷、溫馨服務(wù)的天職,呵護他人健康,讓患者滿意,盡顯醫(yī)者本色。
我從事兒科護理工作20余年,任兒科護士長5年。作為護士長我深深懂得,我們的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平會直接影響著醫(yī)院的形象和經(jīng)濟效益。因此在工作中總是以身作則,克盡職守,帶領(lǐng)全科護士不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強安全生產(chǎn)意識教育,努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護理任務(wù)。
作為一名護士長必須具備示范帶動的能力,不但提高自身素質(zhì),還要提高全科護士的整體素質(zhì)。不能因為自己是護士長就不屑費心去做具體的事情,不能只指揮不動手。首先要有一身過硬的技術(shù)。有人說:當(dāng)護士就是打針輸液,可我認(rèn)為干護理這一行可沒那么簡單,尤其是兒科,一個孩子最少有3-6個大人守著,針還沒打家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責(zé)任感,更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。在輸液中,要用心研究,仔細(xì)探索。每個患兒血管的特點,才能真正干好護理事業(yè),提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。有一次,我在市醫(yī)院陪母親做膽囊摘除手術(shù),術(shù)后當(dāng)天晚上,就接到科室電話,我科白天收治一位"金葡菌感染"的患兒,血管不好找,扎了好幾針不成功,我立刻打車來到醫(yī)院,當(dāng)時病房里燈光很暗,又因患兒全身皮膚都是水泡,并且處于高熱狀態(tài),精神差,根本看不到血管,我讓值班護士拿來手電,憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸,當(dāng)時看到孩子痛苦的樣子,家屬緊張表情,我的心一下子繃緊了,他們把希望寄托在我身上,如果屬不上液,家屬有可能會轉(zhuǎn)院。對我院以及我科在經(jīng)濟上還是在積累少數(shù)病例的經(jīng)驗上都是一大損失。我決定用套管針穿刺,這樣就不用每天讓孩子痛苦,還對對隨時用藥非常方便,??
切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功,護士也驚訝了。家屬非常感謝,露出了笑容,經(jīng)過我院全體醫(yī)護人員精心護理、治療,孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫到醫(yī)院來,每次都隨叫隨到,毫無怨言。對待患兒要有愛心。我們的服務(wù)要滿足患兒及家屬的基本需要,家屬有難處,我們?nèi),向腦癱患兒李曉宇自2個多月就多次來我院住院治療,她父母源遠(yuǎn)在西藏工作,爺爺奶奶看護著她,每次住院我們科的護士都幫二位老人抱孩子,一有空就幫著做功能訓(xùn)練,在樓道里架著練習(xí)走路,活動下肢,累得腰酸腿疼,為了患兒的健康,我們不怕辛苦。還有一次,4床來了一位3個多月的患兒因其父親公司忙,上午不能來我院陪護,孩子頭部血管不好輸,每天都要扎腳,須有一人扶著腳才行。孩子母親說等孩子父親來了下午在輸。我怕耽誤孩子治療就說服其母親上午輸液,我親自扶著患兒的腳,等孩子輸完液,才離開病房,中午下班時孩子父親回來,在樓梯口塞給我50元錢,被我婉言謝絕了。我們把"以病人為中心"的服務(wù)體現(xiàn)在實際工作中,從一點一滴做起,從小事做起。
護士長要有團隊指揮能力,經(jīng)常激勵護士團隊,以積累向上精神共同完成護理工作目標(biāo)。我在工作中最大限度地調(diào)動護士的積極性,充分挖掘其內(nèi)在潛力,營造護士置業(yè)心態(tài)得了好氛圍,學(xué)會應(yīng)用激勵藝術(shù)。每年冬季病人多的時候,護士又非常短缺,大家都團結(jié)一心,堅持不請假。有一次,一位年輕護士說:護士長,我有點支撐不下去了。我說:我們都一樣,我永遠(yuǎn)會和你們一起并肩戰(zhàn)斗的,我是你們堅強的后盾。這位護士說:"護士長由你這句話我們就知足了,什么都用說了,我們一定支持你的工作。"我想我們不能只顧向領(lǐng)導(dǎo)要人,自己也要想辦法,我每天早上6點多鐘就來醫(yī)院,晚上7點以后才能回家,就是這愛崗精神激勵著我,一年又一年地帶領(lǐng)全科護士完成科室最艱苦的護理任務(wù)。
最后,我要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我的榮譽,今后我會更加努力地工作,為婦幼做出貢獻。
兒科先進事跡3
今天離開兒科了,真的很舍不得,現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么,呵呵,應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實習(xí)其實就得靠一張嘴,一雙手,一雙腳,和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識,有的時候忙了老師是不會主動教給你的,這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快,有活搶著干,多練習(xí),大膽操作就行,什么都是從量變到質(zhì)變的過程,做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿,不怕吃苦,有些跑腿的活誰都不想干,其實多干一點無所謂,這樣老師才會喜歡你,才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕,干什么都要核對好,千萬不能出差錯,萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師,痛苦的是患者,自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的`。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的,就算他們錯了,我們也得退后一步,態(tài)度一定要和藹,在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒,多笑一下只會增加你的魅力,你并不會損失什么,將心比心,你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你,不止一個患者叫你,被吩咐干的事情一定要記好,要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成,這就要求我們必須動作麻利,走路輕快,不能顛三倒四干了著忘了那,剛開始的時候真的不適應(yīng),老是忘一些要做的事情,不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任,借出去的東西一定要記好,真忙的時候可以用筆記下來,不論什么時候都要學(xué)會保護自己,不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式,還有所在科室常用藥的藥理作用,有些時候患者不懂會時不時問你的,我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答,不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子,抽空一定要做筆記,雖然課堂上也學(xué)過,但必要時還是要記一下的,今天看了一個老師的實習(xí)筆記,比我記得好多了,以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了,沒機會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針,沒機會練一下扎留置針,沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下,錯過了很多東西,以后的實習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取,不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護理理禮儀,儀表儀態(tài),言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象,這樣患者才會尊重你。
工作雖然很累很臟,但我依然熱愛著護理工作,當(dāng)初的選擇沒有錯,能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧,嘻嘻,沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進唄…
兒科先進事跡4
蔣英敏,女,主管護師,作為護士長,蔣英敏始終堅持"以病人為中心"的服務(wù)理念,急病人之所急,想病人之所想,幫病人之所需,一心撲在病房,把心掛在患者身上;颊叩暮魡揪褪翘柫睿瑸榇怂37艞壒(jié)假日和休息時間。只要科室有搶救任務(wù),不論是白天還是深夜,她都隨叫隨到,毫無怨言,或靠前指揮,或親自進行熱情周到的護理。蔣英敏的工作信念是:"病人的事,就是我的事。一定要盡自己的力量去幫助那些被病痛纏身的病人。"她是這樣說的,也是這樣做的。
從事護理管理工作四年來,蔣英敏深深體會到,一個科室要求得發(fā)展,一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,而最根本的問題就是服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變,必須自覺推行"以病人為中心"的服務(wù)理念。作為一名護士長,她針對科室有些人安于現(xiàn)狀、得過且過的思想,多次組織大家討論當(dāng)前形勢,教育科室人員只有牢固樹立"一切為了病人,服務(wù)全程優(yōu)質(zhì)"的服務(wù)理念,贏得病人的滿意,才能獲得效益,才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了認(rèn)識,轉(zhuǎn)變了"病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)"的傳統(tǒng)觀念,增強了責(zé)任感、危機感,提高了工作的積極性。
因工作需要,她先后調(diào)任外科、門急診科、內(nèi)兒科護士長。無論在哪一科室,她都能快速打開工作局面,帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù),外塑形象,提升服務(wù)水平,使科室成為醫(yī)院的先進科室。為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍,每到一新科室,她都根據(jù)本科的特點,制定了切實可行的科室人員培訓(xùn)計劃。遇到危重病人親臨一線,針對病人病情,查找護理工作中存在的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并制定有針對性的護理計劃,使護理水平有了明顯提高。同時她注重健全完善規(guī)章制度,堅持用制度管人,從科室實際出發(fā),制定了切實可行的護理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行,并且她從自身做起,以身作則。要求別人做到的、自己首先做到;要求別人不做的,自己堅決不做,充分發(fā)揮了制度的約束力,科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理,充分發(fā)揮了每位護理人員的積極性,做到了"病人想到的,我們想到了;病人沒有想到的,我們也想到了", 用優(yōu)良的技術(shù),誠信的服務(wù),為病員營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境,讓每一個患者滿意,從而使科室的面貌發(fā)生根本變化。
"讓患者滿意,使患者健康"是蔣英敏永遠(yuǎn)執(zhí)著的追求,她用仁慈而善良的心靈去呵護患者,用微笑的力量去關(guān)懷患者,感化患者,直到每一位患者的每一個笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容;她為患者傾注的熱情,付出的心血,病人看在眼里,記在心頭,誰也記不清她到底幫助了多少病人?墒,誰都能感覺到她對患者那顆赤誠的心。在她身上,我們真切地感受到了新一代"南丁格爾"的高風(fēng)亮節(jié)和無私奉獻精神。
蔣英敏始終沒有忘記自己所肩負(fù)的神圣使命和職責(zé),社會也沒有忘記她。她的敬業(yè)精神、技術(shù)水平、熱情服務(wù),得到了大家的.充分肯定。她4次被評為中山市"優(yōu)秀護士",連續(xù)幾年榮獲港口醫(yī)院"先進個人"。但是面對榮譽,她卻是如此地淡然,仍然堅守在護理第一線,繼續(xù)演繹著新時期"南丁格爾"的故事。在關(guān)注"民生"的今天,蔣英敏將更好地用行動踐行著對社會、對患者救死扶傷、溫馨服務(wù)的天職,呵護他人健康,讓患者滿意,盡顯醫(yī)者本色。
我從事兒科護理工作20余年,任兒科護士長5年。作為護士長我深深懂得,我們的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平會直接影響著醫(yī)院的形象和經(jīng)濟效益。因此在工作中總是以身作則,克盡職守,帶領(lǐng)全科護士不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強安全生產(chǎn)意識教育,努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護理任務(wù)。
作為一名護士長必須具備示范帶動的能力,不但提高自身素質(zhì),還要提高全科護士的整體素質(zhì)。不能因為自己是護士長就不屑費心去做具體的事情,不能只指揮不動手。首先要有一身過硬的技術(shù)。有人說:當(dāng)護士就是打針輸液,可我認(rèn)為干護理這一行可沒那么簡單,尤其是兒科,一個孩子最少有3-6個大人守著,針還沒打家屬先哭起來。這就要求護士不但要有強烈的責(zé)任感,更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識。在輸液中,要用心研究,仔細(xì)探索。每個患兒血管的特點,才能真正干好護理事業(yè),提高穿刺輸液的成功率,減輕患兒的痛苦。有一次,我在市醫(yī)院陪母親做膽囊摘除手術(shù),術(shù)后當(dāng)天晚上,就接到科室電話,我科白天收治一位"金葡菌感染"的患兒,血管不好找,扎了好幾針不成功,我立刻打車來到醫(yī)院,當(dāng)時病房里燈光很暗,又因患兒全身皮膚都是水泡,并且處于高熱狀態(tài),精神差,根本看不到血管,我讓值班護士拿來手電,憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸,當(dāng)時看到孩子痛苦的樣子,家屬緊張表情,我的心一下子繃緊了,他們把希望寄托在我身上,如果屬不上液,家屬有可能會轉(zhuǎn)院。對我院以及我科在經(jīng)濟上還是在積累少數(shù)病例的經(jīng)驗上都是一大損失。我決定用套管針穿刺,這樣就不用每天讓孩子痛苦,還對對隨時用藥非常方便,??
切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功,護士也驚訝了。家屬非常感謝,露出了笑容,經(jīng)過我院全體醫(yī)護人員精心護理、治療,孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫到醫(yī)院來,每次都隨叫隨到,毫無怨言。對待患兒要有愛心。我們的服務(wù)要滿足患兒及家屬的基本需要,家屬有難處,我們?nèi)停蚰X癱患兒李曉宇自2個多月就多次來我院住院治療,她父母源遠(yuǎn)在西藏工作,爺爺奶奶看護著她,每次住院我們科的護士都幫二位老人抱孩子,一有空就幫著做功能訓(xùn)練,在樓道里架著練習(xí)走路,活動下肢,累得腰酸腿疼,為了患兒的健康,我們不怕辛苦。還有一次,4床來了一位3個多月的患兒因其父親公司忙,上午不能來我院陪護,孩子頭部血管不好輸,每天都要扎腳,須有一人扶著腳才行。孩子母親說等孩子父親來了下午在輸。我怕耽誤孩子治療就說服其母親上午輸液,我親自扶著患兒的腳,等孩子輸完液,才離開病房,中午下班時孩子父親回來,在樓梯口塞給我50元錢,被我婉言謝絕了。我們把"以病人為中心"的服務(wù)體現(xiàn)在實際工作中,從一點一滴做起,從小事做起。
護士長要有團隊指揮能力,經(jīng)常激勵護士團隊,以積累向上精神共同完成護理工作目標(biāo)。我在工作中最大限度地調(diào)動護士的積極性,充分挖掘其內(nèi)在潛力,營造護士置業(yè)心態(tài)得了好氛圍,學(xué)會應(yīng)用激勵藝術(shù)。每年冬季病人多的時候,護士又非常短缺,大家都團結(jié)一心,堅持不請假。有一次,一位年輕護士說:護士長,我有點支撐不下去了。我說:我們都一樣,我永遠(yuǎn)會和你們一起并肩戰(zhàn)斗的,我是你們堅強的后盾。這位護士說:"護士長由你這句話我們就知足了,什么都用說了,我們一定支持你的工作。"我想我們不能只顧向領(lǐng)導(dǎo)要人,自己也要想辦法,我每天早上6點多鐘就來醫(yī)院,晚上7點以后才能回家,就是這愛崗精神激勵著我,一年又一年地帶領(lǐng)全科護士完成科室最艱苦的護理任務(wù)。
最后,我要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我的榮譽,今后我會更加努力地工作,為婦幼做出貢獻。
【兒科先進事跡】相關(guān)文章:
兒科護士個人先進事跡材料01-13
新生兒科護士先進事跡材料08-31
兒科護士個人先進事跡材料【必備】12-06
兒科護士個人先進事跡材料(精選14篇)05-08
兒科護士個人先進事跡材料:關(guān)愛生命,筑建健康搖籃03-10
兒科實習(xí)鑒定07-28
兒科自我評價05-04
兒科工作感悟11-06
兒科述職報告03-13
兒科實習(xí)總結(jié)03-25