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      2. 沉香救母(一)

        發(fā)布時(shí)間:2017-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          教學(xué)目標(biāo):

        1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí) “一 就的句式。

        3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        1、結(jié)合課文詞句,通過(guò)朗讀、想象,體會(huì)沉香為了解救母親,不怕吃苦,頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格。

        2、學(xué)會(huì)本課的生字詞,并能正確地書寫。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        課件  生字卡片

        教學(xué)時(shí)間

        2課時(shí)

        第一課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

        2、認(rèn)識(shí)本課的生字,正確書寫三個(gè)。

        教學(xué)過(guò)程

        一、聽歌曲,導(dǎo)入新課

        1、(放歌曲)這首歌曲好聽嗎?知道是哪部動(dòng)畫片里的插曲嗎?請(qǐng)學(xué)生講講《寶蓮燈》的故事。

        2、板書課題,讀好課題。

        二、初讀課文

        1、下面請(qǐng)大家打開書,用自己喜歡的方式朗讀故事。

        2檢查生字新詞。

        三、學(xué)習(xí)第一、二段

        1、指讀第一段。

        2、聽了他的朗讀,小朋友有什么問(wèn)題要問(wèn)老師呢?

        3、自由讀讀第二段課文,相信你們一定會(huì)找到答案!

        (1)指讀,沉香怎么沒(méi)有媽媽呢?請(qǐng)學(xué)生交流。

        (2)投影句子:原來(lái),沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神,因?yàn)橄蛲碎g美好的生活,被二郎神壓在了華山腳下。

        (3)這個(gè)真實(shí)的情況是誰(shuí)告訴沉香的?

        4、(板書:了解真情) 聽到了這個(gè)真情,沉香有什么表現(xiàn)呢?

        (1)投影:沉香聽了又難過(guò)又氣憤,恨不得馬上就去解救媽媽。

        (2)指讀,齊讀。

        5、俗話說(shuō)的好“知子莫如父”,沉香的爸爸看出了兒子的心思,他又說(shuō):……

        (1)投影:二郎神心狠手辣……

        (2)小聲讀讀爸爸的話。

        (3)想想看,爸爸說(shuō)這話時(shí)是帶著怎樣的心情說(shuō)的?

        6、聽著爸爸的分析,望著蒼老的爸爸,沉香要解救***決心有沒(méi)有動(dòng)搖?對(duì),沉香默默地攥緊了拳頭。此時(shí),沉香心里會(huì)想什么呢?

        (1)板書:決心救母

        (2)小結(jié)。

        四、學(xué)習(xí)第三段

        1、 沉香后來(lái)又是怎么做的呢?看看圖上畫了誰(shuí)在干什么?

        (1)板書:拜師學(xué)藝

        2、那么,沉香又是怎么刻苦練功的呢?自己讀讀第四自然段,讀完后,把令你感動(dòng)的句子劃下來(lái)。

        3、討論:

        # 不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑……

        (1)說(shuō)說(shuō)你令感動(dòng)的原因。

        (2)點(diǎn)出三個(gè)詞語(yǔ),理解意思。

        (3)朗讀練習(xí)。

        # 有時(shí)累的腰酸背疼,但是只要……

        (1)說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。

        (2)一個(gè)小小年紀(jì)的孩子,他為什么能吃這么大的苦呢?

        (3)點(diǎn)出:一……就……

        (4)小結(jié)。板書:刻苦練功

        (5)此時(shí),小朋友,你們想對(duì)沉香說(shuō)什么呢?

        (6)功夫不負(fù)有有心人。幾年的過(guò)去了,沉香終于--練就了一身高強(qiáng)的武藝。

        (5)讓我們帶著對(duì)沉香的敬佩,一起把第四段來(lái)讀讀。

        (6)小沉香又是怎樣去救母親的呢?下節(jié)課再學(xué)習(xí)

        五、學(xué)習(xí)生字

        1、出示:嘆 淚 付

        2、 學(xué)生交流識(shí)字方法。

        3、 描紅,臨寫。

        第二課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        1、 鞏固課文,練習(xí)朗讀。

        2、 學(xué)習(xí)生字,練習(xí)書寫。

        3、 完成書后練習(xí)。

        教學(xué)過(guò)程

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、說(shuō)說(shuō)沉香為什么要去解救媽媽?

        2、沉香是怎么刻苦練功的?

        4、 分段朗讀課文,評(píng)議。

        二、學(xué)習(xí)生字

        1、 出示剩余的生字,交流識(shí)字方法。

        2、 指導(dǎo)描紅,臨寫。

        三、完成書后練習(xí)

        1、朗讀詞語(yǔ)。

        2、在生活中,小朋友肯定有很多自己喜歡做的事,那你們是怎么做的呢?

        (1)說(shuō)話練習(xí):我一看到動(dòng)畫片,就 。

        我一聞到肯得基的味道,就 。

        一 就 。

        (2) 學(xué)生練說(shuō),評(píng)議。

        3、完成練習(xí)冊(cè)。

        [沉香救母(一)]相關(guān)文章:

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        2.沉香救母優(yōu)秀教案

        3.沉香救母二教學(xué)課件

        4.一會(huì)一會(huì)一會(huì)造句

        5.一手一手以及一邊一邊造句

        6.一面一面造句

        7.一起一起造句

        8.一起一起的造句

        9.一會(huì)一會(huì)造句

        10.用一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒造句

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