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      2. 蘇教版第11冊練習(xí)3第2課時(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-2-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          第二課時

        一、教學(xué)第五題

        1.審題。

        指名讀題,弄清題目要求。

        2.指導(dǎo)。

        (1)學(xué)生自由讀,不認識的字可以查字典或問老師。

        (2)教師范讀正音。

        (3)學(xué)生自由讀,要求一邊讀一邊思考這些成語的大概意思。

        (4)同桌討論每條成語的大概意思。

        (5)學(xué)生練說這些成語的意思,教師重點講解以下幾條成語的意思:

        志同道合:志向相同,意見相合。

        和衷共濟:大家一條心,共同渡過江河。比喻同心協(xié)力,克服困難。

        休戚相關(guān):比喻彼此利害一致,禍福相連。

        眾志成城:大家一條心,就像堅固的城堡一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致,力量就無比強大。

        集思廣益:集中眾人的智慧,廣泛吸取有益的意見。

        急公好義:熱心公益,愛幫助別人。

        3.練習(xí)。

        (1)自由讀。

        (2)同桌互相練背。

        4.反饋。

        (1)指名試背。

        (2)集體背誦。

        二、教學(xué)第六題

        1.審題。

        (1)指名讀題。

        (2)請學(xué)生說說本題練習(xí)的要求。

        2.指導(dǎo)。

        (1)讓學(xué)生小聲地、自由地練讀,要求讀通,讀順,讀懂。

        (2)指名試讀,教師注意糾正字音。

        (3)教師范讀后請學(xué)生齊讀。

        (4)再次讓學(xué)生自由朗讀,邊讀邊想,要求聯(lián)系課文《學(xué)會合作》來說說這幾條諺語在意思上有何相同之處。

        3.練習(xí)。

        (1)給學(xué)生以充足的時間自由練讀。

        (2)指名讀、齊讀。

        (3)練習(xí)背誦。

        (4)指名試背、全班背誦。

        4.反饋。

        (1)檢查朗讀。

        (2)檢查背誦。

        (指名背,表揚當(dāng)堂能背誦出來的學(xué)生)

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