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      2. 第八次(網(wǎng)友來稿) 教案教學設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-1-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          第 八 次

        教學要求:

        1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

        2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文。

        3.理解布魯斯終于成功的原因是失敗后不氣餒,不喪失信心,鼓起勇氣繼續(xù)努力。

        4.初步了解詳寫與略寫。結(jié)合生活實際,用一段話寫自己通過努力終于做成的一件事。

        教學重點、難點:

        通過朗讀,了解布魯斯終于成功的原因是失敗后不氣餒,不喪失信心。

        教學時間:

        三課時

        第一課時

        一、談話揭題,啟發(fā)質(zhì)疑

        1、這是一個外國故事。板書課題:第八次?吹竭@個題目,你們會想到哪些問題呢?

        2、讓我們帶著這幾個問題學習課文。

        二、初讀指導

        1、聽課文朗讀,畫出生字詞,對照拼音認讀,嘗試聯(lián)系上下文理解一部分詞語的意思。

        2、默讀課文,邊讀邊想:

        (1)文章的大意。

        (2)全文共五個自然段,按照“多次戰(zhàn)敗,幾乎失去信心----蜘蛛啟發(fā),重新振作精神------趕跑敵人,終于抵抗成功”的內(nèi)容提綱,將課文分為三部分。

        3、檢查默讀效果:

        (1)指名說說課文大意

        (2)文章層次劃分

        4、學習生字詞。

        (1)集中出示生字詞。

        侵略 打仗 磨坊 并 動員 受傷

        信心 招集 抵抗 幾乎 歐洲 遭到

        蜘蛛 猛地 唉聲嘆氣 布魯斯

        (2)要求:

        a對照拼音讀準字音,離開拼音拐杖也會讀。

        b字典或聯(lián)系上下文理解詞義。

        (3)檢查自學效果。

        三、作業(yè):

        1.寫出帶有下列偏旁的字。

        ( )( )( ) ( )( )( )

        2.用鋼筆描紅

        3.朗讀課文。

        第二課時

        一、復習檢查

        1.聽寫詞語:侵略 打仗 受傷 信心 動員

        2.說說課文分成哪幾個部分。

        二、精讀課文

        1.指名朗讀第一、第二自然段。

        (1)通過“指名朗讀”,檢查生字詞的讀音是否正確,做好正音工作。

        (2)第一自然段介紹了故事的大背景:蘇格蘭國家遭到侵略,布魯斯王子帶兵抗擊。

        (3)默讀第二自然段,比較“

        A他失去了信心。

        B他幾乎失去了信心。

        (4)我們從什么地方看出“他幾乎失去了信心”?

        (5)他為什么“幾乎失去了信心”?

        2.默讀第三、四自然段,數(shù)一數(shù)第三自然段有幾句話,每句話說的是什么意思?

        (1)重點寫的是哪一次?

        (2)后面的六次是怎么寫的?

        (3)各自默讀“忽然,一陣風吹來…..都沒有結(jié)成”,初步體會詳寫和略寫。

        (4)齊讀“可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起,這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)“。小結(jié)蜘蛛結(jié)網(wǎng)成功了。

        (5)從什么地方我們看出“布魯斯感動極了”?

        (6)他為什么這么感動?

        (7)指導朗讀,要讀出布魯斯的決心。

        3.蜘蛛第八次結(jié)網(wǎng)成功了,王子的第八次抵抗怎么樣呢?

        (1)輕讀第五小節(jié),思考:

        A在朗讀“布魯斯的第八次抵抗成功了”的時候,要突出哪個詞語,為什么?

        B布魯斯的第八次抵抗為什么會成功呢?

        C齊讀

        (2)講篇末點題

        三、作業(yè)

        1.朗讀課文,說說自己在學習之后的體會。

        2.熟讀寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)不怕失敗終于成功的段落。

        第三課時

        一、復習檢查

        1.布魯斯抵抗外國侵略軍終于獲得成功的原因是什么?

        2.口頭填空:

        一陣大風吹來,絲---------了,網(wǎng)---------了。蜘蛛---------扯起細絲-------結(jié)網(wǎng),-----------被風吹------了。就這樣,----------------,---------------,------------次,都----------------結(jié)成?芍┲氩⒉------------,照樣-----------,這一次它------------一張網(wǎng)。

        二、研究詳寫與略寫

        1.這篇文章寫了蜘蛛幾次結(jié)網(wǎng)的情況?

        2.它失敗了幾次?

        3.八次中詳細寫了幾次,是怎么寫的?略寫了幾次,又是怎么寫的?

        4.我們從中學到了什么?

        三、指導朗讀

        1.默讀課文,掌握全文感情基調(diào):由“幾乎失去信心”向“感動極了”發(fā)展,要讀得有起有伏

        2.第一、第二自然段,總體要讀得平穩(wěn),至“唉聲嘆氣、幾乎失去了信心”處,聲音要低沉,讀出缺乏信心的語感。

        3.第三、第四自然段,蜘蛛結(jié)網(wǎng)部分要讀得慢,作重音處理,以強調(diào)困難。高潮部分應(yīng)放在布魯斯“感動極了”處,顯得激動、興奮。

        4.最后一個自然段,“第八次抵抗成功了”要讀得響亮,顯得成功的來之不易、取得成功后的歡樂。

        5.各自練習有感情地朗讀。指名朗讀。

        四、作業(yè)

        1.繼續(xù)有感情地朗讀課文。

        2.回憶自己通過努力做成的一件事,用一段話寫下來。

        五、板書

        11 第八次

        蜘蛛 結(jié)網(wǎng) 七次未成 不灰心 終于成功

        感動:也干……第八次抵抗成功

        布魯斯打仗 七次戰(zhàn)敗 幾乎失去信心

        教后心得-----------------------------------------------------------------------------------

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