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      2. 記一件成功的事 課堂實錄(人教版六年級上冊)(全國青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動)

        發(fā)布時間:2017-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           

        浙江省縉云縣實驗小學(xué)楊麗佳

        【設(shè)計理念】

        讓歡樂走進課堂,讓成功伴隨成長。

        指導(dǎo)課

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1幣導(dǎo)學(xué)生暢談成功的過程和感受,打開寫作的思路。

        2痹諤咐難、挫折和寫成功的過程中體會成功的快樂與來之不易。

        3痹詵段牡鬧傅枷攏能清楚、具體地寫一次成功的經(jīng)歷。

        【教學(xué)重、難點】

        能說一次成功的經(jīng)歷,能清楚、具體地寫一篇以“成功”為話題的習(xí)作。

        把經(jīng)歷的困難、挫折部分說具體,寫具體。

        【教學(xué)過程】

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感受成功

        1筆Γ和學(xué)們,你們知道在2005年春年聯(lián)歡晚會上,獲得全國觀眾最喜愛節(jié)目特等獎的是什么節(jié)目嗎?(《千手觀音》)讓我們一起再次欣賞這精彩的瞬間吧!

        2笨次璧浮肚手觀音》片段。

        3蹦忝侵道觀眾為什么要給他們這么熱烈的掌聲嗎?

        是的,這21位演員用常人沒有的勇氣,克服了常人難以克服的困難,21位演員背后就有21個鮮為人知的故事,他們舞出了美麗,舞出了靈魂,讓人震驚,令人感動,取得了輝煌的成功!

        (板書:困難挫折成功)

        二、指導(dǎo)選材,體驗成功

        1苯裉煳頤薔鴕浴俺曬Α蔽話題,來寫一篇習(xí)作。先來自由讀一讀習(xí)作提示。

        2畢嘈旁勖前嗟耐學(xué)在生活中一定也碰到過許多的困難,有過無數(shù)次挫折,最后獲得成功的經(jīng)歷吧。也許談不上轟轟烈烈,但相信都是自己最真切的體驗。那么,哪一次成功給你的印象最深呢?讓我們靜靜地,靜靜地回到自己成功的背后,回憶一下當(dāng)時遇到的困難和挫折吧!

        3毖生靜靜回憶自己成功的一件事。

        4敝該說。(師:誰愿意把你的成功經(jīng)歷與大家共享?)

        5蓖桌互說。

        三、范文引路,分享成功

        1蓖學(xué)們,瞧你們說得津津有味,老師心也癢癢了,我也有一個成功的故事想與大家分享,你們愿意聽一聽嗎?

        2筆Ψ抖粒學(xué)生靜靜地聽。

        3畢蜓生提問:老師寫了一件什么事?碰到了哪些困難?是怎樣克服的?

        4被褂心男┑胤僥憔醯瞇吹煤芫彩?

        (板書:清楚具體感受)

        四、個性表述,抒寫成功(音樂)

        同學(xué)們,《千手觀音》背后有一個個動人的故事,同學(xué)們在生活中向挫折挑戰(zhàn),老師也克服了種種困難,我們都走向了成功,擁有了最真實的感受。讓我們趕快拿起神筆,把成功的經(jīng)歷具體寫下來,相信,成功就在你的字里行間。

        講評課

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1蓖ü指導(dǎo)范改,懂得這次習(xí)作修改的重點和方法。

        2蹦苡瞇薷姆號認(rèn)真評改自己和別人的習(xí)作,增強合作意識。

        3痹諦薷南白髦刑岣咦魑募賞能力,感受成功的快樂。

        【教學(xué)重、難點】

        能認(rèn)真修改習(xí)作,使作文更具體,更生動。

        能發(fā)現(xiàn)自己和別人習(xí)作中的不足,斟酌詞句,進行恰當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

        【教學(xué)過程】

        一、指導(dǎo)范改,賞識成功

        1筆Γ和學(xué)們,上節(jié)課我們說困難,敘挫折,談感受,寫成功,充分享受到了寫作的樂趣。常言道“三分文章七分改”,好文章是改出來的。這節(jié)課,讓我們再次欣賞自己的習(xí)作,挑戰(zhàn)文中的一些不足,使文章更加精彩,好嗎?

        2彼愿意第一個把你的習(xí)作拿上來與大家交流?

        3狽陡模

        (1)自由讀習(xí)作。

        (2)根據(jù)生習(xí)作情況請學(xué)生打分。

        (3)師生共同找不足,改具體。

        (4)改后小結(jié):這篇習(xí)作在大家的共同努力下,變得更加具體、生動了,現(xiàn)在可以重新打分了!真了不起!小作者,能對大家說說你現(xiàn)在的感受嗎?

        二、自評自改,品味成功(音樂)

        1蓖學(xué)們,聽了他的感受,你也心動了吧,快拿起你的筆,先給自己的習(xí)作打個分,再自己改一改,看看又能得幾分?

        2毖生自改。

        三、合作互改,激勵成功

        1笨創(chuàng)蠹倚γ忻械納袂椋一定收獲不少。同學(xué)們,文章不厭百回改,不僅要自己改,還要請別人幫忙改,去吧,趕快把你的習(xí)作送給附近的同學(xué),請他幫助你修改修改,讓你的分?jǐn)?shù)更高!

        2狽蠢〗渙鰨請兩生上臺展示修改成果。

        (重點改克服困難部分和成功后的感受。)

        四、佳作欣賞,暢想成功

        1蓖學(xué)們,剛才大家互幫互助,合作互改,給我們帶來了巨大的成功體驗。讓我們再次放開聲音,美美地讀讀自己的佳作,你一定會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲!

        2保ㄒ衾幀墩嫘撓⑿邸罰┩學(xué)們,成功就像一座山峰,等著我們?nèi)ヅ实,去挑?zhàn)。是的,成功,需要努力;成功,需要勇氣;成功,更需要智慧和毅力!就像這首《真心英雄》所唱的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!同學(xué)們,讓我們把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,愿成功伴隨大家一生!

           

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