1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《輕輕地》教學設計 (S版一年級上冊)

        發(fā)布時間:2017-7-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          核心提示:【內容簡析】 課文寫的是媽媽和“我”起床了,看到睡得正香的爸爸,我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地說話……短短的幾句話,把家庭的溫馨、親人的關懷這一感人畫面呈現(xiàn)在我們眼前。學

        -【內容簡析】

        課文寫的是媽媽和“我”起床了,看到睡得正香的爸爸,我們輕輕地穿衣、輕輕地開門、輕輕地說話……短短的幾句話,把家庭的溫馨、親人的關懷這一感人畫面呈現(xiàn)在我們眼前。學生通過讀課文,理解從小就要學會關懷,愛自己的爸爸、媽媽。課文一共有六自然段。第一、二段寫媽媽起床輕輕地做事。第三段寫“我”知道爸爸回來晚,睡得正香。第四、五段寫我起床輕輕地做事。第六段寫“我”和媽媽輕輕地笑了。

        【設計理念】

        “語文課程標準”十分重視兒童的生活體驗和獨特的情感。本課教學設計著力引導兒童在朗讀課文中,注意聯(lián)系生活實際,讀中有所感,讀中有所悟。

        【教學目標】

        1.借助拼音正確、流利地朗讀課文,理解課文內容。

        2.會認“輕、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”十二個字,會寫“工、才、門、正、回”五個字。

        3.懂得不打擾別人休息是有禮貌的表現(xiàn),要愛爸爸、媽媽。

        【重點難點】

        重點:正確、流利、有感情地朗讀課文;正確書寫五個會寫字。

        難點:讓學生在讀中感悟親情。

        【教具準備】

        錄音帶、生字卡片。

        【教學時間】

        一課時。

        【教學流程】

        一、談話引入

        1.談話,揭示課文。

        2.看了題目,你想知道些什么呢?

        二、整體感知

        1.聽錄音,要求聽準字音。

        2.小聲跟老師讀,邊讀邊畫出生字。

        3.指名讀,想想課文用得最多的詞是什么?

        4.你認為哪個字最難讀?找出帶有這個生字的句子讀一讀。

        5.找你的學習伙伴讀一讀,互相幫助,糾正讀音。

        6.自由朗讀課文,把課文讀正確,讀通順。

        7.說一說,你讀了課文知道了什么?

        三、朗讀體驗

        1.自由讀,你想怎樣讀就怎樣讀,把你的情感讀出來。

        2.一邊讀一邊想:“輕輕地”該怎樣讀更好,找自己喜歡的句子反復讀,一邊讀一邊體味。

        3.再仔細讀課文,一邊讀一邊記上你想向同學或老師提出什么問題。

        如:媽媽為什么輕輕地?“我”為什么輕輕地?“我”和媽媽為什么輕輕地笑了?

        4.小組合作學習,交換你的讀書感受。

        5.出示句子,指導有感情地朗讀課文。

        6.把你最喜歡的句子背下來,說說你為什么喜歡它。

        四、聯(lián)系實際說話

        你是怎樣關心爸爸、媽媽的?向大家說一說。

        五、教師總結

        [《輕輕地》教學設計 (S版一年級上冊)]相關文章:

        1.一年級語文s版輕輕地課件

        2.s版搭石課件

        3.語文s版開天辟地教案

        4.語文S版窮人課件

        5.語文s版搭石課件

        6.語文S版《神鳥》教學課件

        7.語文s版下冊教學計劃

        8.語文s版珍珠鳥課件

        9.s版程門立雪教學課件

        10.輕輕地教學課件

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>