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      2. 《登鸛雀樓》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版一年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-4-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教材簡(jiǎn)析:

            這首詩(shī)講的是詩(shī)人登上鸛雀樓看到的景象和產(chǎn)生的想法。前兩行詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人在樓上所見(jiàn)到的,僅僅用十幾個(gè)字,就把祖國(guó)雄偉壯麗的山河勾畫(huà)出一個(gè)輪廓。后兩行寫(xiě)詩(shī)人所想到的,反映了詩(shī)人積極向上的進(jìn)取精神。這首詩(shī)字與字、句與句都呼應(yīng)對(duì)仗,充分反映了絕句的特點(diǎn)。這首詩(shī)之所以傳誦至今不衰,一是反映了中華民族的氣質(zhì),二是那最后一句:“欲窮千里目,更上一層樓。”簡(jiǎn)潔并帶有哲理色彩,使人們能深刻領(lǐng)會(huì)到站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。

          教學(xué)目標(biāo):

           1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)1個(gè)生字。

           2、能夠有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)。

           3、在理解古詩(shī)詩(shī)句的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟“只有站得高,才能看得遠(yuǎn)!钡牡览,學(xué)習(xí)詩(shī)人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

           1、理解詩(shī)句,了解古詩(shī)所描寫(xiě)的景物,體會(huì)作者表的思想感情。

           2、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,幻燈,畫(huà)紙,彩筆。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入:

           1、直接揭示課題《登鸛雀樓》(板書(shū))

           2、解題:簡(jiǎn)介作者。(板書(shū):王之渙)釋題。鸛雀樓,舊址在山西省永濟(jì)縣。因常有鸛雀在那兒棲息,所以人們把這座樓取名為“鸛雀樓”,樓共三層。一天,詩(shī)人王之渙登上了鸛雀樓,眺望落山的太陽(yáng),奔騰的黃河,想得很多,就在樓上寫(xiě)了《登鸛雀樓》這首詩(shī)。指名說(shuō)出題目的意思。(將學(xué)生引入詩(shī)境)

          二、初讀古詩(shī)

           1、自由讀,畫(huà)出生字和不明白的地方。

            只有1個(gè)要求認(rèn)的字“鸛”,1個(gè)要求寫(xiě)的字“雀”。

           。1)出示生詞卡片,檢查生字讀音。

            (2)指名讀古詩(shī),正音。

           2、理解詩(shī)句意思。學(xué)生默讀詩(shī)句,結(jié)合書(shū)上注釋,查字典理解詞語(yǔ),并結(jié)合詞義自己小聲說(shuō)出每句詩(shī)的意思。注意啟發(fā)學(xué)生,對(duì)每個(gè)詞加以理解后,適當(dāng)添加一些恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),再調(diào)整一下順序,把意思連起來(lái)。

           。1)小組討論、交流。

            (2)質(zhì)疑、解疑,重點(diǎn)理解目:看。欲:想要。窮:盡。

           。3)看課件理解。

           。4)第一、二句:理解“白日”“依”“盡”“入海流”的意思。登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望,看見(jiàn)一輪圓日連著延綿起伏的群山快要沉下去了,黃河水正奔騰咆哮著向大海流去。

           。5)詩(shī)人登上鸛雀樓看到了什么?

           。6)第三、四句:理解“欲”“窮”“千里”“目”“更”各是什么意思?說(shuō)出這兩句詩(shī)的意思。

           。7)說(shuō)說(shuō)“欲窮千里目,更上一層樓”有什么道理。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,幫助學(xué)生理解:只有站得高,才能望得遠(yuǎn),要奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取。(如果我們想要看的更遠(yuǎn),就必須登的更高,因?yàn)榈歉卟拍芡h(yuǎn),在這里詩(shī)人也告訴了我們:要想得到好的收獲,就必須付出更多更大的努力,大家說(shuō)對(duì)嗎?來(lái)讓我們?cè)僖淮巫x這兩句,把它深深的刻在我們的心中吧。

          三、反復(fù)誦讀,啟發(fā)想象,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

           1.默讀思考:這首詩(shī)主要寫(xiě)什么?(登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法)

           2、哪些詩(shī)句的內(nèi)容是詩(shī)人看到的?哪些詩(shī)句的內(nèi)容是詩(shī)人的想法?詩(shī)人看到了什么?

           3、拿起手中的畫(huà)筆,把你想象的畫(huà)面畫(huà)出來(lái)。

          四、小結(jié):這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景,僅用十幾個(gè)字就描繪出了一幅雄渾壯闊的畫(huà)面,后兩句借景喻理,深刻而貼切。真不愧為千古傳頌的不朽之作。

          板書(shū):

                      登鸛雀樓

                      唐王之渙

                     白日依山盡,

                     黃河入海流! (xiě)景

                     欲窮千里目,

                     更上一層樓! ∈闱

         

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