★閱讀游戲
游戲一：運(yùn)西瓜。
目的：在游戲中識(shí)字。
準(zhǔn)備：汽車圖片或汽車的簡(jiǎn)筆畫，西瓜形狀的字卡。
方法：
1．老師：“西瓜豐收了，讓我們幫忙把西瓜運(yùn)上車，送到城里吧！不過(guò)每個(gè)西瓜上都有一個(gè)字，要想辦法記住它才能搬得動(dòng)呢！”
2．小組合作識(shí)記生字。
3．指名匯報(bào)，將西瓜搬上汽車（把西瓜字卡貼在汽車上）。
游戲二：生字開(kāi)花。
目的：鞏固生字的認(rèn)記。
準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片；花瓶上插著一些花的簡(jiǎn)筆畫。
方法：
1．老師引導(dǎo)：“每個(gè)生字都可以組成很多詞語(yǔ)，就像一只花瓶里能開(kāi)很多鮮花。比如，‘排’字開(kāi)花，有‘竹排、木排、排長(zhǎng)、排隊(duì)、第一排’等�！�
2．以小組為單位進(jìn)行開(kāi)花比賽，哪一組說(shuō)的詞語(yǔ)又多又好，哪一組開(kāi)的花就又多又漂亮。
圖30“生字開(kāi)花”樣例
游戲三：課中操。
目的：調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒和節(jié)奏；了解古詩(shī)中描寫的江南美景。
準(zhǔn)備：古詩(shī)《江南》，“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。
方法：學(xué)生可以朗誦，也可以將詩(shī)歌朗誦融入動(dòng)作表演中。
游戲四：快樂(lè)加油站。
目的：鞏固生字新詞的認(rèn)記，促進(jìn)語(yǔ)言積累。
準(zhǔn)備：相關(guān)課件（或者板畫背景圖）；制作相應(yīng)的詞語(yǔ)、句子卡片，詞語(yǔ)包括“江南、竹排、木排、江水、禾苗、樹(shù)苗、樹(shù)木、樹(shù)葉、兩岸、兩天、綠色、綠地、水流、河岸、江河、上游、排球、雨中”，句子包括“大白鵝在水中游、兩個(gè)人在河岸邊（ｂｉ�。睿┊嫯�、田里有綠綠的禾苗、我在竹排上唱歌（ｇē）”。
方法：
在教學(xué)結(jié)束前進(jìn)行游戲。
老師引導(dǎo)：“這時(shí)，我們坐的小竹排在岸邊停了下來(lái)。岸上有一片美麗的草坪，草坪上有許多五顏六色的野花、小蘑菇，真美呀！這些野花的花瓣后面有一個(gè)詞語(yǔ)，要是你能正確地讀出來(lái)，野花就送給你！小蘑菇后面藏了一個(gè)句子，假如你能讀出來(lái)，蘑菇就送給你。”（課件：點(diǎn)擊野花，就會(huì)跳出一個(gè)詞語(yǔ)；點(diǎn)擊蘑菇，就會(huì)跳出一個(gè)句子。）
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