《畫(huà)家鄉(xiāng)》備課資料(人教版一年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-2-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

早聽(tīng)說(shuō)一二班的小朋友最熱情了，今天曹老師帶來(lái)了幾位好伙伴，看看吧。

出示5個(gè)孩子的圖片。

認(rèn)識(shí)嗎，叫叫他們的名字吧。

他們雖然來(lái)自不同的地方，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是--

出示句子：孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)？師板書(shū)：畫(huà)家鄉(xiāng) 指名讀課題，齊讀。

今天濤濤來(lái)的時(shí)候還帶來(lái)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是他自己的家鄉(xiāng)。神奇的是，他的畫(huà)會(huì)說(shuō)話，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

那閉上眼睛，感受你聽(tīng)到了什么？播放海浪的聲音。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你好像聽(tīng)到了什么？說(shuō)完整。

濤濤的家啊就在這里。我們一起去濤濤的家鄉(xiāng)看看吧。請(qǐng)你翻到102頁(yè)。小書(shū)本，豎起來(lái)。

聽(tīng)我讀，請(qǐng)你用啞巴音來(lái)讀。配樂(lè)朗讀。

現(xiàn)在請(qǐng)你自己讀一讀，讀得時(shí)候有這樣幾個(gè)要求：

1、讀準(zhǔn)字音

2、句子讀通順

3、找出寫(xiě)了哪些景物

4、把喜歡的句子多讀兩遍

濤濤的家鄉(xiāng)你欣賞了，在他的家鄉(xiāng)，你看見(jiàn)了哪些景物？

生：海、船、魚(yú)、蝦、貝殼觀察真仔細(xì)

看，遠(yuǎn)處的船開(kāi)過(guò)來(lái)了，只來(lái)了一艘嗎？不是。那是--一艘艘。一艘艘有可能是幾艘呢？三艘、五艘、十艘，也可能是許多許多艘船。船上滿(mǎn)載而歸，給我們帶來(lái)許多美食呢。出示船、魚(yú)蝦圖。看到這么多魚(yú)蝦你想怎樣來(lái)讀讀這句話？指名讀，齊讀。

除了美食吸引你，還有什么吸引你？

生：大海。

課文中是怎樣介紹濤濤家鄉(xiāng)的海的？

出示：他畫(huà)的海那么藍(lán)、那么寬。

為什么不說(shuō)：他畫(huà)的海很藍(lán)很寬。那么…那么…感覺(jué)更藍(lán)了更寬了。

哦，你一說(shuō)，我也感覺(jué)到了，大海特別的寬了，你看這個(gè)寬字，有家字的寶蓋頭，中間有水草的草頭，還有看見(jiàn)的見(jiàn)字，你能根據(jù)這三個(gè)特點(diǎn)想個(gè)方法記住它嗎？

大海這個(gè)家的懷抱特別的寬廣，寬廣到看見(jiàn)的最遙遠(yuǎn)地方的水草都藏在海中間。

帶著你對(duì)大海寬廣的這份感受再來(lái)讀讀這句。

我剛才聽(tīng)到你們還把那么…那么…讀的很重，證明他很重要，我們一起來(lái)到海邊，用那么那么描繪自己的感覺(jué)吧！

我來(lái)到了海邊，看見(jiàn)海是那么（），那么（）。我赤著腳走在沙灘，腳下的沙子是那么（），那么（）�？吹竭@幅圖畫(huà)，你還能說(shuō)出哪些？_______是那么（），那么（）。

你們讓曹老師更喜歡濤濤的家鄉(xiāng)了。你知道為什么嗎？能用一個(gè)字說(shuō)說(shuō)嘛？美。

哦對(duì)，真的是美極了！連濤濤都覺(jué)得美，忍不住把誰(shuí)也畫(huà)到畫(huà)里去了？他自己。