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      2. 小澤征爾的判斷 導(dǎo)學(xué)案 (湘教版四年級上冊)

        發(fā)布時間:2017-9-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          

        班級     姓名       

        科目 語文 課題 17、果敢的判斷 年級 四 編號

        課型 課時 2 教師 譚庚英 審核人

        標(biāo)

        導(dǎo)

        航 目

        標(biāo)  1.學(xué)會本課9個生字及新詞,1個多音字“樂”。

          2.初步了解課文內(nèi)容,即了解小澤征爾在歐洲指揮家大賽 決賽中,果敢地指出樂譜中的錯誤,獲得桂冠的事情。

          3 正確流利的朗讀課文。

        點(diǎn)  2、3自然段,理解小澤征爾在什么情況下做出果敢判斷的,感悟小澤征爾不附和權(quán)威,勇敢、自信的可貴品格。

        點(diǎn) 通過了解小澤征爾考慮再三的內(nèi)容,理解為什么稱為果敢的判斷?

        學(xué)

        習(xí)       

            我來說

             

         “果敢”是什么意思?“判斷”什么意思? 讀了課題,你想知道什么?(學(xué)生質(zhì)疑)

         

             大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音(不會的字多讀幾遍),讀通句子,字字響亮

            看生字表自學(xué)生字,同桌交流記字情況,比比誰的方法巧妙。

             

            小組交流,單獨(dú)完成注音和組兩個詞。

          

          歐(  )(    )(    )   委(  )(    )(   ) 

          

          揚(yáng)(  )(    )(    )   奏(  )(   )(   ) 

          

          諧(  )(    )(    )   判(  )(   )(   ) 

          

          烈(  )(    )(    )   魁(  )(   )(   ) 

        我的疑問:                   學(xué)習(xí)方式方法

        流  這篇課文是寫的誰的一件什么事?

           

              小澤征爾比賽時的情況是怎樣的?

           

              在這么高水平的大賽中,小澤征爾發(fā)現(xiàn)了問題?

         

              小澤征爾考慮再三,他可能考慮什么呢?

              就在小澤征爾考慮再三的時候,會場上的氣氛又會是怎樣的呢?他做出了怎樣的判斷?

              那小澤征爾是怎樣一步一步做出這個果敢的判斷的呢? 學(xué)習(xí)方式方法

        伸       這樣一流的指揮大賽,評委們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

           “這種素質(zhì)”是指那種素質(zhì)?

        達(dá)

        標(biāo)

        測   

           我會造句。

         只有……才……

         即使……也……

         既……又

         不但……而且

         不僅……還……

         既然……就……

         無論……都……

        學(xué)

        記       遇到問題時,要相信自己,敢于做出正確的判斷。只有(       )的人,才真正是世界一流的指揮家。

        流 光 嶺 中 心 小 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案

        班級     姓名       

        科目 語文 課題 18《母雞》 年級 四 編號

        課型 授新 課時 2 教師 譚庚英 審核人

        標(biāo)

        導(dǎo)

        航 目

        標(biāo) 1、能認(rèn)識12個生字。

        2、有感情的朗讀課文,體會作者的情感變化;感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。

        點(diǎn) 抓住作者由對母雞討厭到不敢討厭的情感變化,重點(diǎn)感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。

        點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,體會母愛的偉大。

        學(xué)

        習(xí)      我來說:

              同學(xué)們都喜歡動物嗎?喜歡什么動物呢?有沒有特別討厭的動物?

             我來學(xué)生字:

        (  )            (  )            (  )

          怨(    )(    )  雛(    )(    )  戒(    )(    )

        (  )            (  )            (  )

          備(    )(    )  集(    )(    )  啄(    )(    )  

        (  )            (  )            (  )

          湯(    )(    )  瘦(    )(    )  搶(    )(    )  

        (  )            (  )            (  )

          擊(    )(    )  胸(    )(    )  銳(    )(    )  

        我的疑問: 怨與怒如何區(qū)分?戒要注意什么地方?啄的右邊部分怎么寫?

        學(xué)習(xí)方式方法

        流       作者原來對母雞的態(tài)度是怎樣的?

             

              老舍先生筆下的母雞是怎樣的?

            

               作者既然那么討厭母雞,后來就什么改變了他對母雞的態(tài)度?

             

              體會“一向”、“不敢”,理解這是兩種完全不同的情感態(tài)度。

        學(xué)習(xí)方式方法

              “它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄!闭埛謩e說一說它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦分別體現(xiàn)在什么方面?

            負(fù)責(zé):

            慈愛:

            勇敢:

            辛苦:

        伸       同學(xué)們也有自己的媽媽,你的媽媽平時是怎么關(guān)愛你的?點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報,把你最想對媽媽說的話寫一封信講給媽媽聽吧。

        達(dá)

        標(biāo)

        測       我會完成多音字.注音并組詞

         

         教                   大                  的                   

          

         倒                  彈                   興

         

         得                  溜                   散                   

         

         弄                  叉                   似

        學(xué)

        記 母愛是世界上最偉大的力量!

           

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