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      2. 部編語文一下第二單元單元說明(備課資料)

        發(fā)布時(shí)間:2017-7-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

              本單元圍繞“心愿”這一主題編排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一個(gè)接一個(gè)》《四個(gè)太陽》4篇課文。這些課文題材豐富,《吃水不忘挖井人》講述的是革命歲月的故事,《我多想去看看》《一個(gè)接一個(gè)》《四個(gè)太陽》表達(dá)了兒童美好的愿望,這3 篇課文具有反復(fù)的表現(xiàn)方法,語言淺顯,節(jié)奏明快,易于學(xué)生誦讀,所描述的內(nèi)容能喚起兒童情感上的共鳴,激發(fā)兒童對(duì)外面世界的向往,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。本單元的重點(diǎn)是找出課文中明顯的信息,意在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。這一任務(wù)將貫穿在整個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,在《四個(gè)太陽》課后練習(xí)中提出明確的要求。教學(xué)時(shí)要與閱讀活動(dòng)結(jié)合起來,并注意在本單元學(xué)習(xí)中有層次地推進(jìn)。如,在《吃水不忘挖井人》的課文學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)根據(jù)問題找出文中明顯信息的方法,并在之后的課文學(xué)習(xí)中逐步鞏固。在朗讀上,要繼續(xù)學(xué)習(xí)讀好詞語和句子的節(jié)奏,注意不要連讀、唱讀、讀破句。根據(jù)課文不同,朗讀也應(yīng)有不同要求,《吃水不忘挖井人》要求讀正確、流利,后3 篇是詩歌和散文,語言的節(jié)奏比較明快,可以嘗試讀出一點(diǎn)兒節(jié)奏。

        本單元4篇課文的學(xué)習(xí),不必在課文內(nèi)容的講解上花費(fèi)過多精力,要通過多種形式的讀,幫助學(xué)生讀懂課文,并引發(fā)學(xué)生的情感共鳴,結(jié)合文中明顯信息與同學(xué)交流自己的閱讀感受!冻运煌诰恕肥歉锩鼈鹘y(tǒng)故事,學(xué)生理解課文內(nèi)容有一定難度,教師可以適當(dāng)?shù)靥峁﹫D片和視頻資料,幫助學(xué)生了解相關(guān)歷史背景。 

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