小學生數學日記精選15篇
忙碌而充實的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學生數學日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生數學日記1
學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，老媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得老媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
老媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。老媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來，如果后面的數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.老媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
感謝你閱讀三年級小學生數學日記(學數學)。
小學生數學日記2
第一種：這幾個數是公差為1的可用等差數列求和公式直接計算。
�。�91+97）x7/2=188x7/2=658
第二種：因這幾個，都很接近100，我們把這7個數看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個數的和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100x7—（9+8+7+6+5+4+3）=700—42=658
第三種：這7個連續(xù)的自然數中，94在最中間，第一個數91比最后一個數97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個數就變成了7個94，原題變成：
91+92+93+94+95+96+97=94x7=658
小學生數學日記3
今天是數學無作業(yè)日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了。一路上，我都在想：究竟是什么樣的游戲，怎么玩呢？
回到家，我吃晚飯，迫不及待地問媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說：“沒問題，你玩10分鐘吧�！蔽遗d高采烈地打開電腦，開始玩了起來。我先玩第二個轟炸導彈游戲，游戲畫面會給你一個乘法算式，但是沒有答案，飛機會扔下三個導彈，導彈上是結果，有兩個錯誤結果，一個正確結果，你必須在最快的時間內選擇正確的答案。我玩了6關，全部正確，我高興得心花怒放。我又開始挑戰(zhàn)第一個游戲，它就像數字版“連連看”，最后剩的數字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰(zhàn)勝媽媽。
這個乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美。
小學生數學日記4
一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎么樣。于是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除�！蓖瑢W們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會兒，大家都寫好了。
當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外。如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個自然數被3除，余數只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數按被3除后的余數分類，只能分為3類。
而老師讓同學們寫的'是4個數，那么必然有兩個數的余數相同。余數相同的兩個數相減(大數減小數)，所得的差，當然能被3整除了。同學們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎?
小學生數學日記5
今天，晴空萬里，還不時有微風吹來，好舒服。我不由自主地來到操場，練習跑步。差不多跑了3圈，我就已經滿頭大汗，“真累呀�！蔽业吐暯械�，“到底我跑了多遠呢？”我坐在臺階上，用小米尺敲著腦袋。
突然，我大叫一聲：“有了�！蔽疫B忙行動起來，用小米尺量了一下我一步的長度，是35厘米，我便沿著跑道走，1步，2步，3步......“這樣做太麻煩了。”我心里想，怎么辦呢？我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽，拿來幾卷卷尺，和我的小伙伴們一起量起來。我們用卷尺量出直道的長度，再用步測的方法量出彎道的長度。終于，我們量出來了，跑道的周長是200米，然后，我用小石子在沙地上寫著：200x3=？“是600�！辈恢悄膫�小機靈鬼冒出了一句，我一看，是對的，便興奮地喊起來：“我算出來了。我算出來了。我跑了600米�！�
我心里甜滋滋的，因為，我會在生活中用數學了。
小學生數學日記6
在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了!
你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。
本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創(chuàng)造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。中國選手張娟娟在射箭項目中，為中國取得了第1塊女子射箭金牌，并以110環(huán)的成績戰(zhàn)勝了永戰(zhàn)不敗韓國的“夢之隊”，同時也創(chuàng)造了世界紀錄……到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣!
小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧!同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌!
小學生數學日記7
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了媽媽的解析，我還是不是很懂，那么到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我?guī)е淇斓男那�，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢�！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
小學生數學日記8
今天，我的媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重( )?每個荔枝重( )?我想了想對我的媽媽說：這道題沒別的數字了嗎?
我的媽媽說：沒有.我想了半天也無從下手，沒辦法我的媽媽只好教我簡單化.我的媽媽說：店內有10個杏子與5個梨重量相等，每個梨子比杏子重點6克，問每個杏子幾克?每個梨幾克?
我說：這還不簡單5*6=30 30/5=6 2*6=12這時我的媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來：48*5=240 240/8=3 030+5=35我的媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了。
小學生數學日記9
啊哈。我今天認識了一位新朋友——負數。
和負數一起，還有一位兄弟叫正數，正數與負數雖是兄弟，可是他們倆卻總是水火難容，負數常常與正數唱反調，這不，在銀行辦理業(yè)務時，存入200元就是+200，而取出200元卻是—200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃，可是哈，哈爾濱的氣溫卻在—8℃左右。唉。這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀。
這“0”是我的老朋友了，平時，“0”總是被排除在外，可是有了正數與負數這形影不離的好朋友后，見到他倆總不和，正數脾氣大，是個小氣包。負數也死要面子，和睦的倆兄弟，反目成仇�！�0”竟然成了中間人，沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了�！�0”離負數多遠，也離正數多遠。
最近啊。我和負數、正數交上朋友，他們倆可常到我家來串門，我的生活中，可處處都有他們的身影。
我相信，一直遨游在美麗又神奇的數學海洋中，一定會有更多的收獲。更多的朋友。
小學生數學日記10
今天，我在家看書，看了一個數學小故事：是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什么也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八�！�
這樣下去，一直放到第64個格�！焙髞�，象棋冠軍勝利了，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位數學家來計算，算了出來，結果多得厲害，國王下出病來了。是這樣算：根據指數，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米數倍數，到64格，結果是922億億粒大米，約是461萬億斤。國王不怕才怪，即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入！
看完這則數學小故事后，我想：以后做什么事都要認真，不可以粗心大意，這樣才不會吃虧。
小學生數學日記11
今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我;‘‘你知道廣場的面積嗎?‘‘我搖搖頭�！伴_普勒是偉大的數學家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形;不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。 圓面積等于無窮多個小扇形面積的和，所以 在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式�！痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后，我們就回家了。
到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是;
S=πrr
=3.14x47x47
=147.58X47
=6936.26
大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學到不少知識，這是今天最大的收獲。
小學生數學日記12
今天，鄭老師不知葫蘆里賣是什么藥？竟給我們出了一道“79·0001<（）<79·001”也就是說括號里能填幾個小數？有說十個，有說九個，有說……這時下課鈴響了，老師只好說：“這題有點兒難度，大家回去思考思考�！�
我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個？問號在我腦袋里連續(xù)產生。小數和另一個小數之間到底可以填寫多少個小數？怎么想呢？……
我望著窗外，希望找到一點兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧！就拿79。1>（）>79。01來說吧。每個數只相差0·01時是8個，相差0·001、0·0001……呢？正確答案出來了，就是無數個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數學題，往往不能從一個角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
小學生數學日記13
在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場，我們逛了好長時間，都找不到價格，樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店，看到門口的牌子上寫：全場5折！我看了一下，有點摸不著頭腦，問：“媽媽，5折是多少啊？”媽媽對我說：“就是原來價格的一半呀！”我進去買了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問：有沒有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我?guī)е@些問題回了家。
一回家，我就問爸爸：“爸爸，商場上的折扣都是怎么算的啊，我現在只知道5折是原來價格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽了我的話，笑著說：“我家女兒還真好學，看爸來教你啊。你看，假如原價是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半價，但5折以下的4折，3折……當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些。”“真聰明”爸爸高興地說。
我明白了，生活中，數學是無處不在的，我們要好好學習數學，讓生活更加的充滿智慧！
小學生數學日記14
今天早上,媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!”我高興的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!”
媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個漂亮的折就大功告成了。
過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數有6格，豎著數有3格，那就是6×3=18個，一個盒子能裝18個餃子。那么5個餃子盒就是18×5=90個，一共能裝90個餃子。我把所有的餃子全部放進盒子里還多出了10個，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個餃子�！眿寢屨f：“你真棒!”
媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!”媽媽拿出40個餃子，我們家有5個人平均每人吃幾個呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個餃子平均分成5份，每份8個。我們就每人能吃8個餃子。媽媽又說：“你算得非常正確�！蔽衣犃撕荛_心!
我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的餃子。
小學生數學日記15
今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。
比如，四邊形的特點：
�。�1）有四條邊；
�。�2）有四個角；
（3）是封閉圖形；
�。�4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；
�。�5）正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。
有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。
晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。
生活中處處離不開數學，所以我們要認真學好數學，用好數學。
【小學生數學日記】相關文章：
小學生數學日記:數學隨想12-18
小學生的數學日記12-01
小學生數學日記11-03
小學生數學日記12-15
小學生的數學日記12-17
小學生數學日記精選06-30
小學生數學日記06-18
小學生數學日記：我愛數學12-16
小學生數學日記有趣數學實驗12-17
關于小學生數學日記之數學日記買書范例12-20