關(guān)于小學(xué)生開學(xué)日記錦集五篇
一天終于結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生開學(xué)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇1
每年開學(xué)都給我留下了深刻的印象，但是今年開學(xué)我覺(jué)得最特別，因?yàn)榻衲觊_學(xué)發(fā)生了一件趣事。
我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，校園里可熱鬧哪！同學(xué)們各有各的任務(wù)，拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂酸疼......可他們卻很高興，看來(lái)發(fā)書就是心情不一樣喲！
到了教室，老師開始發(fā)書了。老師一邊報(bào)名字，一邊發(fā)書，一個(gè)接一個(gè)。拿到書的同學(xué)小心翼翼地捧著，生怕自己的新書被碰壞了。終于輪到我了。呀，新書可真多哇！有手冊(cè)、讀本、課本......我捧著這些書，回到座位上，快速地打開書包，小心地把書放進(jìn)去。
回到家，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書，我怎么不能呢？我用日歷包書的念頭漸漸來(lái)了。爸爸猜出了我的心事，說(shuō)“材料在房間里”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。
開始“演練”。我把語(yǔ)文書放在日歷上，對(duì)準(zhǔn)中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然后，按書的大小把余下的折進(jìn)去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進(jìn)去，用膠水粘好。語(yǔ)文書怎么這么大呢？哦，原來(lái)我剪時(shí)剪得太小了。我只好廣播體操再來(lái)一次——拆開日歷，按原來(lái)的步驟一步一步、小心謹(jǐn)慎地包著。終于，一個(gè)不大不小、漂漂亮亮的書面誕生了，我心里美滋滋的，充滿了成就感。
第二天早上，我在同學(xué)們面前展示了自創(chuàng)的書面，并且對(duì)大家說(shuō)：“這書面既環(huán)保，又美觀、漂亮”。同學(xué)們看了我的書面，紛紛向我請(qǐng)教書面的'包法，實(shí)實(shí)在在讓我做了一回老師。
今年開學(xué)的趣事讓我心里美美的得意了一番。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇2
7：30，升旗了，我舉著旗站在司令臺(tái)前，各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹都看著我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門升回旗，那該多好啊!
奇怪的新體育老師
今天的課，每個(gè)老師都做在我預(yù)想范圍內(nèi)的事，下午第一節(jié)課，卻來(lái)了個(gè)奇怪又搞怪的新體育老師，大約40來(lái)歲，這節(jié)課在室內(nèi)，呼，又開始講大道理了，不過(guò)配上他獨(dú)有的幽默滑稽的動(dòng)作，弄得全班捧腹大笑.他又講到一個(gè)很好聽，我很敏感的詞“冰底水”，他說(shuō)冰底水不張揚(yáng)，默默地向前流，張揚(yáng)會(huì)令人討厭，我反想：積極應(yīng)該不屬于張揚(yáng)吧!?我應(yīng)該再默默些!
小學(xué)生開學(xué)日記 篇3
我上新學(xué)期啦！老師早就講完事情，發(fā)完書，讓我們回家了。
回到家里，我拿來(lái)舊書和新書一比。舊書的封面被我貼滿了貼紙，而新書就只有一張畫和幾個(gè)字，顯得很冷清。我把舊書和新書翻到第一頁(yè)，舊的第一頁(yè)被數(shù)學(xué)的算式和一群數(shù)字淹沒(méi)了，而新書還是顯得沒(méi)有色彩。我又隨便地翻開了舊書，課文上一大堆的筆記�？墒切聲恼n文比舊書的筆記和課文的文字長(zhǎng)幾倍。我同樣把語(yǔ)文書翻到《古詩(shī)兩首》那一課，舊書那邊的古詩(shī)我都會(huì)背，詩(shī)意也很清楚。可是新書那里的古詩(shī)我不會(huì)背，還有些字不會(huì)讀，詩(shī)意更加不懂。我照樣把兩書翻到《語(yǔ)文園地一》，舊書的《語(yǔ)文園地一》占了三頁(yè)。我又翻回到封面，舊書上面還有一些灰塵。新書就不同，新書上面與眾不同，摸上去還有一些冰涼，應(yīng)該是被空調(diào)吹了好久。以后我要把新書的知識(shí)掌握好！
新書和舊書真是超級(jí)反差。
小學(xué)生開學(xué)日記 篇4
9月1日是開學(xué)的第一天，我懷著期盼的心情，觀看了今年的開學(xué)第一課。
一陣美妙的音樂(lè)從一雙正在鋼琴上飛舞的手中傳來(lái)。那是一個(gè)名叫劉浩的小男孩，他7歲就開始學(xué)琴，卻一直沒(méi)有考級(jí)，也許你聽到這動(dòng)人的琴聲會(huì)感到奇怪吧，因?yàn)�，劉浩是一個(gè)盲童!我們常人學(xué)鋼琴，都是手眼腳并用，無(wú)法想象，一個(gè)視覺(jué)世界一片漆黑的孩子，是如何練就這樣?jì)故斓那偌�。那是因�(yàn)樗幸粋�(gè)媽媽，這個(gè)偉大的母親幫劉浩把五線譜改成了盲譜，一針針，一線線，滲入了多少情，多少愛(ài)啊!
世界上最美的女孩是誰(shuí)?是她，孟佩杰。她5歲時(shí)失去了雙親，養(yǎng)母就是她最親的人，而養(yǎng)母卻在小裴杰7歲時(shí)就癱瘓了，成人都難以承受的重?fù)?dān)，就這樣沉甸甸地壓在了小裴杰稚嫩的肩上。一位記者阿姨送給裴杰一盒肯德基，她一口都沒(méi)舍得吃，回家捧給了媽媽，并告訴媽媽說(shuō)，自己都吃夠了，結(jié)果是，直到現(xiàn)在這個(gè)懂事的孩子還不知道肯德基是什么味道!看到這里，我的眼淚再也忍不住了······
比起這些人，我才知道自己有多么幸福。每天在家人的精心呵護(hù)下，我度過(guò)了11個(gè)春秋，父慈母愛(ài)，還有爺爺奶奶的嬌寵，吃的、穿的要什么有什么。就是這樣我還時(shí)不時(shí)的抱怨和不滿，看到這些可親可敬的人們，終于懂得，什么叫“身在福中不知�！薄Ｃ恳淮蔚暮贸煽�(jī)，每一次的開懷大笑，每一天的上學(xué)放學(xué)，每一天的健康平安······都是最平凡而珍貴的。
原來(lái)，幸福就在我身邊!
小學(xué)生開學(xué)日記 篇5
叮鈴鈴-叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開惺忪的雙眼，看著從窗外射進(jìn)來(lái)的一絲陽(yáng)光，我陷入了沉思：開學(xué)了，今天的我已是中學(xué)生了，已不再是只會(huì)在草地上玩過(guò)家家的小姑娘了，如今的我那天真稚氣的少年兒童，成長(zhǎng)為了朝氣蓬勃的少女。想到這，我快速的穿好衣服，跟著媽媽，帶著我對(duì)未來(lái)的憧憬，來(lái)到了樂(lè)平一中，開始了漫長(zhǎng)而短暫的初中生涯。
一中是我向往已久的校園，到了這里以后我對(duì)校園的一切都是那么好奇：增加的課程、動(dòng)漫制作﹑宿舍……
媽媽把我送到教室，簡(jiǎn)單的安排了一下，就匆匆離開了，只剩下孤零零的我。面對(duì)一張張陌生的面孔，我很是無(wú)助，不由的想起了以前那美好的生活，落下了眼淚……不知何時(shí)才聽到老師說(shuō)的話。
下午，7點(diǎn)才放了學(xué)，晚上我自己鼓勵(lì)著自己：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我會(huì)向著自己的目標(biāo)，一路“過(guò)關(guān)斬將”，沖上高臺(tái)。
趙思緣加油吧?
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