小學(xué)生觀察日記

[合集]小學(xué)生觀察日記范文3篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察日記范文1

　　人們常說螞蟻在危難的時刻總會綻放令人驚嘆的光彩。千里之堤，潰于蟻穴。螞蟻的力量真的`那么強大嗎?我有些不相信，那么弱小的身體可以扛過一切災(zāi)難嗎?

　　馬克思說:“實踐是檢驗真理的唯一標準�！睙o意中聽說螞蟻可怕樟腦球啦。心動不如行動，說干咱就干。

　　我回家翻箱倒柜，家里成了戰(zhàn)場。樟腦球市我的“大敵”，我一心只想著把它抓來當我的“俘虜”�！肮�哈，終于找到你了小家伙”我大叫起來。實驗終于可以開始了。

　　匆匆的跑下樓，帶上我的“寶貝”樟腦球。

　　轉(zhuǎn)悠了一會，我在菜地旁發(fā)現(xiàn)了匆匆行進的小螞蟻。抓了一只螞蟻，他搖晃著觸角，亂蹬著六只小腳，好像在沖我說:“你要干什么啊?”輕輕地把它放在地上，代它翻過身來，用樟腦球給它劃了一道“起跑線”，誰知道，螞蟻那么不爭氣，在那遲遲未動。咋回事?我有劃了一道，可是它并沒有從“起跑線”上跑過去。 “哼，我可沒有耐心和你玩，”說完，便在他的周圍畫了一個圈。心想:哈，小螞蟻你被“封殺”了，你要被關(guān)禁閉了。果然不出所料，它沿著圈一直繞，就像在跑

　　“馬拉松”。接連畫了幾個圈，結(jié)果還是一樣。最后它體力不支，走不動了，敗下陣來，向我投降。

　　小螞蟻為什么會怕樟腦球呢?原來樟腦球的氣味清涼、辛辣。這種氣味可是螞蟻的克星哦。

　　這個實驗真有趣，我認識到:凡事都有兩面性，就像螞蟻，它能把河堤毀滅，卻怕這小小的樟腦球。其實，在生活中，太多道理是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。

小學(xué)生觀察日記范文2

　　我養(yǎng)有兩條金魚，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚尾巴像小扇子，在水中溫柔地擺動著，姿態(tài)優(yōu)美。我本來將它們養(yǎng)在魚缸里的，但我嫌魚缸太小，就將它們轉(zhuǎn)到藍色的大臉盆里。藍藍的臉盆映襯著紅色的魚，很鮮艷。它們就像在藍色的小海洋中游動。

　　金魚是一種好吃懶做的動物，除了吃喝拉，沒別的事情干。有一次，我正要喂魚的時候，發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲似的魚便，看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚食放在它們的便便那里。貪婪的金魚吃東西的時候，把便便也一起吃進去。一邊的我，看得哈哈大笑。多可愛，多美麗，多活潑的小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂的.氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！這些金魚真是笨得可愛！

　　過了幾天，有一條金魚死了。我很傷心！后來我看了書才知道，魚沒有胃，食物直接通過腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠吃不飽的魚”。如果食物喂多了，金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的，當時那條魚的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩(wěn)，不久就翻了，然后就死了。

　　現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚了：喂金魚應(yīng)該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。

小學(xué)生觀察日記范文3

　　大自然的奧秘真多啊。今天我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。

　　放學(xué)后，我回到家里，發(fā)現(xiàn)兩盆吊蘭中，臥室的一盆吊蘭的葉子比客廳的一盆吊蘭的樹葉長得多，我歪著小腦袋，指著那兩盆吊蘭，奇怪地問媽媽：“媽媽，這兩盆吊蘭生活的'環(huán)境都一樣的，可為什么臥室的吊蘭的葉子要比客廳的吊蘭的葉子又大又長呢？”媽媽聽了對我說：“那是由于我中午回家時，只要有太陽，就會把臥室的吊蘭拿到陽臺上曬一曬，這樣一來，它就吸收了足夠的陽光，營養(yǎng)也要比臥室的吊蘭多，因此臥室吊蘭的葉子要比客廳吊蘭的葉子又大又長。”“哦，我明白了，原來植物一旦陽光、營養(yǎng)吸收得多，自然就長得特別茂盛。可是，為什么外婆家的吊蘭長在土里這么茂盛，而我們家的吊蘭長在水里也這么茂盛呢？”我繼續(xù)追問道�！坝捎谥参锷�長需要水、陽光、空氣和礦物質(zhì)。把吊蘭養(yǎng)在水里和把吊蘭養(yǎng)在土里其實也是一樣的，只要植物能生長在水、陽光、空氣和礦物質(zhì)的環(huán)境下，就一定能長得很茂盛�！眿寢尳忉尩澜裉煳艺娓吲d，由于我又學(xué)會了一種新知識呢。

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